一种台历式英语教具的制作方法
【专利摘要】一种台历式英语教具，其特征在于，其包括通过活动环铰接在一起的台历前支板、台历后支板及活动设于台历前支板与台历后支板之间的台历活页，台历活页分为左右两部分，左边部分为大写字母台历活页，后边部分为小写字母台历活页，大写字母台历活页和小写字母台历活页各设有二十六张，在各张大写字母台历活页上分别印制有一个大写字母，在各张小写字母台历活页上分别印制有一个小写字母。本发明通过将英文字母设置成台历形式，将大写字母和小写字母分别设计成可翻页的台历活页，从而可通过翻页来匹配出正确的大小写，其在提高学习趣味性的同时，还可加强对不同大小写字母之间的印象和认识，从而更有利于快速掌握各字母的大小写。
【专利说明】
一种台历式英语教具
【技术领域】
[0001]本发明涉及英语教具，特别涉及一种用于认识英文字母大小写的台历式英语教具。
【【背景技术】】
[0002]在语言的学习中，单词是语言学习的基础，而单字母是单词的基础。任何人学习英语，都是从辨认英文字母开始的。英文字母有大小写之分，在学英语之初，我们都需要学习英文字母的大小写。传统的教学方式，通常都是通过反复记忆和默写而记住各英文字母的大小写，其学习较为单调枯燥，适合自制力强的学生。而对于不爱学习，或对于还未对英语建立学习兴趣的学生而言，这种单调的学习方式不利于激发其学习兴趣，很容易让学生丧失学习乐趣，过早放弃英语学习。因此，在英语学习之初，很有必要设计一种趣味性强，利于激发学生学习兴趣的英语教具。
【
【发明内容】
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[0003]本发明旨在解决上述问题，而提供一种趣味性强的台历式英语教具。
[0004]为实现上述目的，本发明提供了一种台历式英语教具，其特征在于，其包括通过活动环铰接在一起的台历前支板、台历后支板及活动设于所述台历前支板与台历后支板之间的台历活页，所述台历活页分为左右两部分，其中，左边部分为大写字母台历活页，后边部分为小写字母台历活页，所述大写字母台历活页和小写字母台历活页各设有二十六张，在各张大写字母台历活页上分别印制有一个大写字母，在各张小写字母台历活页上分别印制有一个小写字母。
[0005]在各张大写字母台历活页的左侧边缘分别设有一个大写字母索引部，各大写字母索引部互不重叠;在各张小写字母台历活页的右侧边缘分别设有一个小写字母索引部，各小写字母索引部互不重叠。
[0006]所述大写字母台历活页上的字母按字母表上字母的顺序排列，所述小写字母台历活页上的字母不按字母表上字母的顺序排列。
[0007]本发明的有益贡献在于，其有效解决了上述问题。本发明通过将英文字母设置成台历形式，将大写字母和小写字母分别设计成可翻页的台历活页，从而可通过翻页来匹配出正确的大小写，其在提高学习趣味性的同时，还可加强对不同大小写字母之间的印象和认识，从而更有利于快速掌握各字母的大小写。本发明的台历式英语教具结构简单、易于制作和实施，具有很强的实用性。
【【附图说明】】
[0008]图1是本发明的结构示意图。
【【具体实施方式】】
[0009]下列实施例是对本发明的进一步解释和补充，对本发明不构成任何限制。
[0010]如图1所示，本发明的台历式英语教具包括通过台历前支板1、台历后支板2、台历活页及活动环3。所述台历前支板I和台历后支板2通过活动环3铰接在一起，其使得本发明的台历式英语教具可立放在桌面上。所述台历前支板I和台历后支板2的形式可参考公知技术。
[0011]所述台历活页设置于所述台历前支板I与台历后支板2之间，其可进行翻页。所述台历活页分为左右两部分。其中，左边部分为大写字母台历活页4，右边部分为小写字母台历活页5。所述大写字母台历活页4和小写字母台历活页5各设有二十六张，其对应于二十六个英文字母。在各张大写字母台历活页4上分别印制有一个大写字母，在各张小写字母台历活页5上分别印制有一个小写字母。所述大写字母台历活页4上的字母按字母表上字母的顺序排列，所述小写字母台历活页5上的字母不按字母表上字母的顺序排列，从而避免通过投机取巧的方式辨认大小写一一通过数台历活页的页数而定位出是哪个字母。为便于快速翻页，在各张大写字母台历活页4的左侧边缘分别设有一个大写字母索引部6，各大写字母索引部6互不重叠;在各张小写字母台历活页5的右侧边缘分别设有一个小写字母索引部7，各小写字母索引部7互不重叠。优选的，所述大写字母索引部6可按字母顺序排列，所述小写字母索引部7可不按字母顺序排列，从而可通过左边的大写字母索引部6加强字母顺序排列的印象，通过右边的小写字母索引表而练习字母排列顺序。
[0012]籍此，便形成了本发明的台历式英语教具。使用时，老师或家长可将大写字母台历活页4翻到某一页，如显示为A，然后让小朋友翻找出与之对应的小写字母。
[0013]尽管通过以上实施例对本发明进行了揭示，但是本发明的范围并不局限于此，在不偏离本发明构思的条件下，以上各构件可用所属技术领域人员了解的相似或等同元件来替换。
【主权项】
1.一种台历式英语教具，其特征在于，其包括通过活动环(3)铰接在一起的台历前支板(I)、台历后支板(2)及活动设于所述台历前支板(I)与台历后支板(2)之间的台历活页，所述台历活页分为左右两部分，其中，左边部分为大写字母台历活页(4)，后边部分为小写字母台历活页(5)，所述大写字母台历活页(4)和小写字母台历活页(5)各设有二十六张，在各张大写字母台历活页(4)上分别印制有一个大写字母，在各张小写字母台历活页(5)上分别印制有一个小写字母。2.如权利要求1所述的台历式英语教具，其特征在于，在各张大写字母台历活页(4)的左侧边缘分别设有一个大写字母索引部(6)，各大写字母索引部(6)互不重叠;在各张小写字母台历活页(5)的右侧边缘分别设有一个小写字母索引部(7)，各小写字母索引部(7)互不重叠。3.如权利要求2所述的台历式英语教具，其特征在于，所述大写字母台历活页(4)上的字母按字母表上字母的顺序排列，所述小写字母台历活页(5)上的字母不按字母表上字母的顺序排列。
【文档编号】G09B1/06GK106023658SQ201610546161
【公开日】2016年10月12日
【申请日】2016年7月12日
【发明人】宋婷
【申请人】池州学院