一种音乐led灯教学电路板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种音乐LED灯教学电路板，包括电路板和复数个电路组件，每个电路组件包括电线、插头和用于音乐LED灯电路的电路元件，电路元件与电线的一端连接，电线的另一端与插头连接；电路板包括PCB板和固定在PCB板上的复数个插座，插座之间通过PCB板上的线路连接。本实用新型的电路组件与电路板之间通过插头、插座连接，在实验过程中不需要用铬铁焊接，便于中小学生实验操作，实验完成后，可以将电路组件与电路板分离，电路板和元器件便于反复使用，不易损坏。
【专利说明】
一种音乐LED灯教学电路板
[技术领域]
[0001]本实用新型涉及教学电路板，尤其涉及一种音乐LED灯教学电路板。
[【背景技术】]
[0002]音乐LED灯电路教学可以向中小学生普及音乐LED灯的原理，传统的音乐LED灯教学电路板在实验时需要使用电烙铁，采用焊接的方式把电路中各种器件连接起来。但是在小学或初中教育领域中，小学生和初中生一般还不会用电烙铁，造成实验操作困难，在无法亲自操作的情况下，学生只能通过学习书本知识，死记硬背来完成作业，无法通过实验操作学习音乐LED灯的电路原理，而且传统的音乐LED灯教学电路板焊接几次就会报废，材料损耗大。
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【发明内容】
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[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种实验时不需要焊接，便于中小学生实验操作，反复使用不易损坏的音乐LED灯教学电路板。
[0004]为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是，一种音乐LED灯教学电路板，包括电路板和复数个电路组件，每个电路组件包括电线、插头和用于音乐LED灯电路的电路元件，电路元件与电线的一端连接，电线的另一端与插头连接；电路板包括PCB板和固定在PCB板上的复数个插座，插座之间通过PCB板上的线路连接。
[0005]以上所述的音乐LED灯教学电路板，电路组件根据电路元件的不同，包括音乐芯片组件、开关组件、电池组件、喇叭组件和复数个LED灯组件，音乐芯片组件的电路元件是音乐芯片，开关组件的电路元件是按键开关、电池组件的电路元件是电池、喇叭组件的电路元件是喇叭，LED灯组件的电路元件是LED灯。
[0006]以上所述的音乐LED灯教学电路板，电路板包括一个电阻，电路板的插座包括音乐芯片插座、开关插座、电池插座、喇叭插座和复数个LED灯插座;复数个LED灯插座并接，音乐芯片插座的接地端接电池插座的负极端，开关插座的第一端接电池插座的正极端，开关插座的第二端接音乐芯片插座的输入端;音乐芯片插座的输出端接喇机插座的负极端，喇口八插座的正极端接LED灯插座的正极端，LED灯插座的正极端接开关插座的第二端;LED灯插座的负极端接电池插座的负极端；电阻的第一端接电池插座的负极端，第二端接LED灯插座的正极端。
[0007]以上所述的音乐LED灯教学电路板，电路板包括USB充电插口，所述的电池是锂电池，USB充电插口的电源输出端与电池插座并接。
[0008]以上所述的音乐LED灯教学电路板，电路组件的电路元件与电线插接。
[0009]本实用新型的电路组件与电路板之间通过插头、插座连接，在实验过程中不需要用铬铁焊接，便于中小学生实验操作，实验完成后，可以将电路组件与电路板分离，电路板和元器件便于反复使用，不易损坏。[【附图说明】]
[0010]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型作进一步详细的说明。
[0011]图1是本实用新型实施例音乐LED灯教学电路板的原理图。
[0012]图2是本实用新型实施例电路组件与电路板的连接框图。
[0013]图3是本实用新型实施例电路板的结构示意图。
[【具体实施方式】]
[0014]本实用新型实施例音乐LED灯教学电路板的结构和原理如图1至图3所示，包括电路板和多个电路组件。
[0015]每个电路组件包括电线、插头和用于音乐LED灯电路的电路元件。电路元件与电线的一端连接，电线的另一端与插头连接。电路板包括PCB板和固定在PCB板上的多个插座，插座之间通过PCB板上的线路连接。为了便于维护，电路组件的电路元件与电线之间也采用插接结构。
[0016]电路组件根据电路元件的不同，包括音乐芯片组件、开关组件、电池组件、喇叭组件和三个LED灯组件，音乐芯片组件的电路元件是音乐芯片，开关组件的电路元件是按键开关、电池组件的电路元件是电池、喇机组件的电路元件是喇机，LED灯组件的电路元件是LED灯。
[0017]如图3所示，电路板还包括一个电阻3和USB充电插口 8，电路板的插座包括音乐芯片插座5、开关插座7、电池插座2、喇叭插座4和四个LED灯插座6。
[0018]四个LED灯插座6并接，音乐芯片插座5的接地端接电池插座2的负极端，开关插座7的第一端接电池插座2的正极端，开关插座7的第二端接音乐芯片插座5的输入端;音乐芯片插座5的输出端接喇叭插座4的负极端，喇叭插座4的正极端接LED灯插座6的正极端，LED灯插座6的正极端接开关插座7的第二端;LED灯插座6的负极端接电池插座2的负极端；电阻3的第一端接电池插座2的负极端，第二端接LED灯插座6的正极端。USB充电插口 8的电源输出端与电池插座2并接。
[0019]本实用新型实施例音乐LED灯教学电路板按图2连接好后，其电路原理如图1所示，锂电池BTI通过按下开关KEY向电路供电，4个LED灯(LED 1-LED4)自动点亮，音乐芯片UI的输入端IN与喇叭SPK的正极端相连，输出端OUT与喇叭SPK的负极相连，形成一个回路，喇叭SPK就会播放出音乐了。
[0020]本实用新型以上实施例音乐LED灯教学电路板的电路组件与电路板之间通过插头、插座连接，在实验过程中不需要用铬铁焊接，便于中小学生实验操作，实验完成后，可以将电路组件与电路板分离，电路板和元器件便于反复使用，不易损坏。
【主权项】
1.一种音乐LED灯教学电路板，包括电路板和复数个电路组件，每个电路组件包括电线和用于音乐LED灯电路的电路元件，电路元件与电线的一端连接，其特征在于，电路板包括PCB板和固定在PCB板上的复数个插座，插座之间通过PCB板上的线路连接;每个电路组件包括插头，电线的另一端与插头连接。2.根据权利要求1所述的音乐LED灯教学电路板，其特征在于，电路组件根据电路元件的不同，包括音乐芯片组件、开关组件、电池组件、喇叭组件和复数个LED灯组件，音乐芯片组件的电路元件是音乐芯片，开关组件的电路元件是按键开关、电池组件的电路元件是电池、喇机组件的电路元件是喇机，LED灯组件的电路元件是LED灯。3.根据权利要求2所述的音乐LED灯教学电路板，其特征在于，电路板包括一个电阻，电路板的插座包括音乐芯片插座、开关插座、电池插座、喇叭插座和复数个LED灯插座;复数个LED灯插座并接，音乐芯片插座的接地端接电池插座的负极端，开关插座的第一端接电池插座的正极端，开关插座的第二端接音乐芯片插座的输入端;音乐芯片插座的输出端接喇口八插座的负极端，喇叭插座的正极端接LED灯插座的正极端，LED灯插座的正极端接开关插座的第二端;LED灯插座的负极端接电池插座的负极端；电阻的第一端接电池插座的负极端，第二端接LED灯插座的正极端。4.根据权利要求3所述的音乐LED灯教学电路板，其特征在于，电路板包括USB充电插口，所述的电池是锂电池，USB充电插口的电源输出端与电池插座并接。5.根据权利要求1所述的音乐LED灯教学电路板，其特征在于，电路组件的电路元件与电线插接。
【文档编号】G09B23/18GK205564096SQ201620099711
【公开日】2016年9月7日
【申请日】2016年1月31日
【发明人】邹永治, 陆燕金, 黄奇
【申请人】深圳芯芯之火创投信息服务有限公司