用于教学的电路板焊接实验台的制作方法
【专利摘要】一种用于教学的电路板焊接实验台，包括台面、支撑板和固定在台面前端的直角梯形台，所述直角梯形台的斜面上设有电烙铁插孔、显示屏和LED灯，所述插孔中设有温度传感器，所述温度传感器通过A/D转换模块与单片机连接，所述显示屏和LED灯与所述单片机连接；所述插孔附近设有电源插头；在所述直角梯形台的斜面中下部水平设置一松香盒。本实用新型使用方便，电烙铁的温度能显示到显示屏上，不需要人去用皮肤感觉电烙铁的温度，防止了烫伤；在台面设置金属板，有效防止台面烫坏；设置放大镜让学生在离焊接板较远的地方焊接，避免焊接烟气对眼睛长时间的损害。
【专利说明】用于教学的电路板焊接实验台
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学器具领域，具体说是一种用于教学的电路板焊接实验台。
【背景技术】
[0002]目前，学校里使用的电路板焊接实验台都是普通的台子，其台面上端设有固定插座的直角梯形台，这样的实验台存在很多弊端，如在使用时，需要另外在台面上放置一电烙铁架和松香盒，很不方便；学生在电烙铁通电后往往通过手或身体皮肤来感觉电烙铁的温度，从而判断电烙铁是否可用，这样容易烫伤；在使用电烙铁时，电烙铁很容易接触操作区域的台面，从而损坏台面；对于焊接较小的线路板，学生的眼往往离焊接点很近，这时，焊接产生的烟气会对眼睛造成损害。
实用新型内容
[0003]为了克服上述现有技术存在的缺点，本实用新型的目的在于提供一种可显示电烙铁通电状态和温度的用于教学的电路板焊接实验台。
[0004]为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案:一种用于教学的电路板焊接实验台，包括台面、支撑板和固定在台面前端的直角梯形台，其特征在于，所述直角梯形台的斜面上设有电烙铁插孔、显示屏和LED灯，所述插孔中设有温度传感器，所述温度传感器通过A/D转换模块与单片机连接，所述显示屏和LED灯与所述单片机连接；所述插孔附近设有电源插头；在所述直角梯形台的斜面中下部水平设置一松香盒。
[0005]所述直角梯形台斜面的中部设有一凹槽，凹槽下部铰接一支撑杆，所述支撑杆的另一端设置一放大镜夹，放大镜设置在放大镜夹上；所述支撑杆由若干连接杆铰接而成，所述连接杆的长度与凹槽长度相等。
[0006]所述台面的中间位置水平铺设一绝热板。
[0007]所述插孔与水平面成45°角。
[0008]本实用新型的有益效果是:它通过在直角梯形台斜面上设置插孔及温度显示装置，在使用时不需要另外放置电烙铁架，放置电烙铁方便；电烙铁的温度能显示到显示屏上，不需要人去用皮肤感觉电烙铁的温度，防止了烫伤；在台面设置金属板，有效防止台面烫坏；设置放大镜让学生在离焊接板较远的地方焊接，避免焊接烟气对眼睛长时间的损害。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步的说明:
[0010]图1为本实用新型的整体结构示意图；
[0011]图2为本实用新型的温度显示原理图。
【具体实施方式】
[0012]如图1和图2所示，本实用新型的一实施方式包括台面1、支撑板2和固定在台面前端的直角梯形台3，直角梯形台的斜面4上设有电烙铁插孔5、显示屏6和LED灯7，插孔5可以设置若干个，优选的，插孔5与水平面成45°角，这样电烙铁在放入插孔5是更加方便；插孔5中设有温度传感器，温度传感器通过A/D转换模块与单片机连接，显示屏6和LED灯7与所述单片机连接，LED灯7是红色LED灯，在传感器检测到温度后LED灯7亮，提示人们电烙铁有温度，在拿电烙铁时要当心；插孔5附近设有电源插头14，当然，电源插头14可以设置多个；在直角梯形台3的斜面中下部水平设置一松香盒8。
[0013]直角梯形台3的斜面4的中部设有一凹槽9，凹槽9下部铰接一支撑杆10，支撑杆10的另一端设置一放大镜夹11，放大镜12设置在放大镜夹11上；支撑杆10由若干连接杆铰接而成，所述连接杆的长度与凹槽9长度相等，在不使用放大镜12时，可以把支撑杆10折叠起来，放置在凹槽9中，与放大镜连接的连接杆不能放入凹槽中，置于直角梯形台3的斜面4上；使用放大镜12时，拉出支撑杆10，调整到最佳位置开始使用。
[0014]为了防止电烙铁烫坏台面1，在其中间位置水平铺设一绝热板13。
[0015]以上所述只是本实用新型的优选实施方式，对于本【技术领域】的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也被视为本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种用于教学的电路板焊接实验台，包括台面、支撑板和固定在台面前端的直角梯形台，其特征在于，所述直角梯形台的斜面上设有电烙铁插孔、显示屏和LED灯，所述插孔中设有温度传感器，所述温度传感器通过A/D转换模块与单片机连接，所述显示屏和LED灯与所述单片机连接；所述插孔附近设有电源插头；在所述直角梯形台的斜面中下部水平设置一松香盒。
2.根据权利要求1所述的用于教学的电路板焊接实验台，其特征在于，所述直角梯形台斜面的中部设有一凹槽，凹槽下部铰接一支撑杆，所述支撑杆的另一端设置一放大镜夹，放大镜设置在放大镜夹上；所述支撑杆由若干连接杆铰接而成，所述连接杆的长度与凹槽长度相等。
3.根据权利要求1或2所述的用于教学的电路板焊接实验台，其特征在于，所述台面的中间位置水平铺设一绝热板。
4.根据权利要求1或2所述的用于教学的电路板焊接实验台，其特征在于，所述插孔与水平面成45°角。
【文档编号】G09B25/00GK203509280SQ201320651823
【公开日】2014年4月2日 申请日期:2013年10月22日 优先权日:2013年10月22日
【发明者】仲伟国, 黄圣明 申请人:仲伟国, 黄圣明