一种具备投影功能的教学生物显微镜的制作方法

本发明涉及生物教学技术领域，具体为一种具备投影功能的教学生物显微镜。

背景技术：

显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器，显微镜分光学显微镜和电子显微镜，显微镜是人类这个时期最伟大的发明物之一，在它发明出来之前，人类关于周围世界的观念局限在用肉眼，或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西，但是在传统生物教学中，常常需要让学生自己观察显微镜，以增加学生对生物的认识，目前的教学显微镜是使用的普通的光学显微镜，且一台显微镜只能有个别同学进行观察，现有技术中有增加显示屏，但也只能少数几人同时观察，不方便老师讲解，从而影响教学质量，不能加深学生对生物种类的理解，为此，我们提出一种具备投影功能的教学生物显微镜。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种具备投影功能的教学生物显微镜，具备将显微镜成像画面通过投影仪放映的优点，解决了传统显微镜只能是学生或老师独自观察不方便讲解的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具备投影功能的教学生物显微镜，包括生物显微镜本体、传输线和投影仪，所述生物显微镜本体的顶部固定连接有目镜，所述目镜内壁的右侧设置有摄像头，所述生物显微镜本体的底部固定连接有镜座，所述镜座的右侧设置有数据传输口，所述数据传输口插接有传输线，所述传输线的另一侧活动连接有投影仪，所述投影仪顶部的左侧设置有开关按钮，所述投影仪内壁底部固定连接有影像传输器，所述投影仪内壁底部且位于影像传输器的右侧固定连接有影像储存器，所述投影仪的顶部右侧设置有焦距调整器，所述投影仪的正面设置有投影镜头，所述摄像头的输出端与影像传输器的输入端单向电性连接，所述影像传输器的输出端与影像储存器的输入端单向电性连接，所述开关按钮的输出端与投影镜头的输入端单向电性连接，所述焦距调整器的输出端与投影镜头的输入端单向电性连接，所述生物显微镜本体的底部固定连接有镜臂，所述镜臂固定连接在镜座的顶部，所述镜臂的右侧设置有细准焦螺旋，所述镜臂的右侧且位于细准焦螺旋的顶部设置有粗准焦螺旋，所述目镜的底部固定连接有物镜，所述镜臂的正面固定连接有载物台，所述镜座的正面且位于载物台的底部设置有反光镜。

优选的，所述镜座的底部设有防滑垫，且防滑垫的顶部与镜座的连接处通过粘合剂固定连接。

优选的，所述目镜的顶部设置有护罩。

优选的，所述反光镜的底部与镜座的连接处通过固定件固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置了生物镜本体、数据传输口、传输线、投影仪、开关按钮、影像传输器、影像储存器、焦距调整器、投影镜头，解决了传统显微镜只能学生或老师单独观察，现有技术中有增加显示屏，但也只能少数几人同时观察，不方便老师讲解，从而影响教学质量，不能加深学生对生物种类的理解的问题。

2、本发明通过设置了摄像头，方便录下生物成像效果，通过设置了数据传输口，解决了生物成像效果传输的问题，通过设置影像传输器，方便将成像数据传输至投影仪，通过设置影像储存器，方便使用者查看原有成像数据，通过设置投影镜头，方便将生物成像效果的放映，通过设置焦距调整器，避免了放映效果不清楚，从而影响教学质量的问题。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明系统原理图。

图中：1生物显微镜本体、2目镜、3摄像头、4镜座、5数据传输口、6传输线、7投影仪、8开关按钮、9影像传输器、10影像储存器、11焦距调整器、12投影镜头、13镜臂、14细准焦螺旋、15粗准焦螺旋、16物镜、17载物台、18反光镜。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，一种具备投影功能的教学生物显微镜，包括生物显微镜本体1、传输线6和投影仪7，生物显微镜本体1的顶部固定连接有目镜2，目镜2的顶部设置有护罩，目镜2内壁的右侧设置有摄像头3，通过设置了摄像头3，方便录下生物成像效果，生物显微镜本体1的底部固定连接有镜座4，镜座4的底部设有防滑垫，且防滑垫的顶部与镜座4的连接处通过粘合剂固定连接，镜座4的右侧设置有数据传输口5，通过设置了数据传输口5，解决了生物成像效果传输的问题，数据传输口5插接有传输线6，传输线6的另一侧活动连接有投影仪7，投影仪7顶部的左侧设置有开关按钮8，投影仪7内壁底部固定连接有影像传输器9，通过设置影像传输器9，方便将成像数据传输至投影仪7，投影仪7内壁底部且位于影像传输器9的右侧固定连接有影像储存器10，通过设置影像储存器10，方便使用者查看原有成像数据，投影仪7的顶部右侧设置有焦距调整器11，投影仪7的正面设置有投影镜头12，通过设置投影镜头12，方便生物成像效果的放映，摄像头3的输出端与影像传输器9的输入端单向电性连接，影像传输器9的输出端与影像储存器10的输入端单向电性连接，开关按钮8的输出端与投影镜头12的输入端单向电性连接，焦距调整器11的输出端与投影镜头12的输入端单向电性连接，生物显微镜本体1的底部固定连接有镜臂13，镜臂13固定连接在镜座4的顶部，镜臂13的右侧设置有细准焦螺旋14，镜臂13的右侧且位于细准焦螺旋14的顶部设置有粗准焦螺旋15，目镜2的底部固定连接有物镜16，镜臂13的正面固定连接有载物台17，镜座4的正面且位于载物台17的底部设置有反光镜18，反光镜18的底部与镜座4的连接处通过固定件固定连接。

使用时，当使用者通过目镜2观察生物效果成像时，摄像头3通过物镜16直接记录生物成像，生物显微镜1的本体通过数据传输口5、传输线6将生物成像传输到投影仪7内部的影像传输器9，影像传输器9将成像数据备份到影像储存器10中，开关按钮8控制着整个投影仪7，焦距调整器11可以调整投影镜头12的成像效果。

综上所述：该具备投影功能的教学生物显微镜，通过摄像头3、数据传输口5、影像传输器9、影像储存器10的配合，解决了传统显微镜只能对学生或老师独自观察不方便讲解的问题。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种具备投影功能的教学生物显微镜，包括生物显微镜本体、传输线和投影仪，生物显微镜本体的顶部固定连接有目镜，目镜内壁的右侧设置有摄像头，生物显微镜本体的底部固定连接有镜座，镜座的右侧设置有数据传输口，投影仪顶部的左侧设置有开关按钮，投影仪内壁底部固定连接有影像传输器，投影仪内壁底部且位于影像传输器的右侧固定连接有影像器，投影仪的顶部右侧设置有焦距调整器。本发明通过设置了生物镜本体、数据传输口、传输线、投影仪、开关按钮、影像传输器、影像器、焦距调整器、投影镜头，解决了传统显微不方便老师讲解，从而影响教学质量，不能加深学生对生物种类的理解的问题。

技术研发人员：胡菊兰
受保护的技术使用者：胡菊兰
技术研发日：2017.06.26
技术公布日：2017.09.08