本发明涉及培养皿清洗技术领域，具体涉及一种玻璃培养皿洗涤液及其洗涤方法。
背景技术：
培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。在医疗、药物、基因和蛋白质研究、生物研究、药物开发实验室以及其它生物技术应用领域中，需要用到大量的培养皿来盛放实验样品，以进行观察和实验。培养皿的材质主要有塑料和玻璃的，玻璃的主要用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养等方向。使用过的玻璃培养皿上往往附有大量蛋白质和油脂，用完需及时清洗，以备下次使用。
培养皿的清洗一般经过浸泡、刷洗、浸酸和清洗四个步骤。刷洗和浸酸过程中都要用到洗涤液，洗涤液的去污能力直接关系到培养皿的洁净程度，影响培养皿的再次使用。现有的培养皿洗涤液无法将培养皿完全清洗干净，甚至残留的细菌影响到培养皿的再次使用。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种玻璃培养皿洗涤液及其洗涤方法，能够有效去除玻璃培养皿上附着的物质。
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：
一种玻璃培养皿洗涤液，包括洗涤液a和洗涤液b，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠10-15份、碳酸钠10-20份、三聚磷酸钠3-7份、茶皂素10-15份、十二烷基二苯醚二磺酸钠10-15份、乙二醇20-30份、蒸馏水150-200份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸5-10份、5％氨基磺酸5-10份、60％乙醇5-10份、10％柠檬酸溶液5-10份、30％硝酸5-10份。
优选的，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠12份、碳酸钠15份、三聚磷酸钠5份、茶皂素12份、十二烷基二苯醚二磺酸钠12份、乙二醇25份、蒸馏水170份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸6份、5％氨基磺酸6份、60％乙醇8份、10％柠檬酸溶液5份、30％硝酸8份。
优选的，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠14份、碳酸钠12份、三聚磷酸钠6份、茶皂素14份、十二烷基二苯醚二磺酸钠10份、乙二醇28份、蒸馏水180份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸7份、5％氨基磺酸7份、60％乙醇7份、10％柠檬酸溶液6份、30％硝酸7份。
使用玻璃培养皿洗涤液的洗涤方法，包括以下步骤：
1)按重量份配比称取硅酸钠、碳酸钠、三聚磷酸钠、茶皂素、十十二烷基二苯醚二磺酸钠，加入到蒸馏水中，加热，搅拌5-8min，冷却至室温，再加入乙二醇，搅拌3-5min，得洗涤液a；按重量份配比称取20％盐酸、5％氨基磺酸、60％乙醇、10％柠檬酸溶液、30％硝酸，混合，搅拌3-5min,得洗涤液b；
2)将使用过的培养皿用水浸泡软化和溶解培养皿上的附着物；
3)将浸泡后的培养皿放入洗涤液a中，用软毛刷反复刷洗干净，用水充分冲洗干净；
4)将清洗干净后的培养皿放入洗涤液b中，浸泡，取出，用水充分冲洗干净，烘干。
进一步的，所述步骤1)中加热至30-40℃；所述步骤2)中用水浸泡20-60min；所述步骤4)中浸泡4-8h，用水冲洗干净包括用清水重复“注水-倒空”12-15次，再用重蒸水浸洗2-3次。
有益效果：本发明提供了一种玻璃培养皿洗涤液，性能稳定，具有很好的渗透性、乳化性和分散性，具有很好的洗涤效果，能够有效去除玻璃培养皿上附着的物质，清洗干净彻底，易冲洗。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1：
一种玻璃培养皿洗涤液，包括洗涤液a和洗涤液b，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠12份、碳酸钠15份、三聚磷酸钠5份、茶皂素12份、十二烷基二苯醚二磺酸钠12份、乙二醇25份、蒸馏水170份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸6份、5％氨基磺酸6份、60％乙醇8份、10％柠檬酸溶液5份、30％硝酸8份。
使用玻璃培养皿洗涤液的洗涤方法，包括以下步骤：
1)按重量份配比称取硅酸钠、碳酸钠、三聚磷酸钠、茶皂素、十十二烷基二苯醚二磺酸钠，加入到蒸馏水中，加热至35℃，搅拌6min，冷却至室温，再加入乙二醇，搅拌4min，得洗涤液a；按重量份配比称取20％盐酸、5％氨基磺酸、60％乙醇、10％柠檬酸溶液、30％硝酸，混合，搅拌4min，得洗涤液b；
2)将使用过的培养皿用水浸泡30min，软化和溶解培养皿上的附着物；
3)将浸泡后的培养皿放入洗涤液a中，用软毛刷反复刷洗干净，用水充分冲洗干净；
4)将清洗干净后的培养皿放入洗涤液b中，浸泡5h，取出，用水冲洗干净包括用清水重复“注水-倒空”14次，再用重蒸水浸洗3次，确保充分冲洗干净，烘干。
实施例2：
一种玻璃培养皿洗涤液，包括洗涤液a和洗涤液b，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠14份、碳酸钠12份、三聚磷酸钠6份、茶皂素14份、十二烷基二苯醚二磺酸钠10份、乙二醇28份、蒸馏水180份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸7份、5％氨基磺酸7份、60％乙醇7份、10％柠檬酸溶液6份、30％硝酸7份。
使用玻璃培养皿洗涤液的洗涤方法，包括以下步骤：
1)按重量份配比称取硅酸钠、碳酸钠、三聚磷酸钠、茶皂素、十十二烷基二苯醚二磺酸钠，加入到蒸馏水中，加热至35℃，搅拌5min，冷却至室温，再加入乙二醇，搅拌5min，得洗涤液a；按重量份配比称取20％盐酸、5％氨基磺酸、60％乙醇、10％柠檬酸溶液、30％硝酸，混合，搅拌5min,得洗涤液b；
2)将使用过的培养皿用水浸泡40min，软化和溶解培养皿上的附着物；
3)将浸泡后的培养皿放入洗涤液a中，用软毛刷反复刷洗干净，用水充分冲洗干净；
4)将清洗干净后的培养皿放入洗涤液b中，浸泡6h，取出，用水冲洗干净包括用清水重复“注水-倒空”13次，再用重蒸水浸洗2次，确保充分冲洗干净，烘干。
实施例3：
一种玻璃培养皿洗涤液，包括洗涤液a和洗涤液b，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠10份、碳酸钠20份、三聚磷酸钠3份、茶皂素15份、十二烷基二苯醚二磺酸钠10份、乙二醇30份、蒸馏水150份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸5份、5％氨基磺酸10份、60％乙醇5份、10％柠檬酸溶液10份、30％硝酸5份。
使用玻璃培养皿洗涤液的洗涤方法，包括以下步骤：
1)按重量份配比称取硅酸钠、碳酸钠、三聚磷酸钠、茶皂素、十十二烷基二苯醚二磺酸钠，加入到蒸馏水中，加热至30℃，搅拌8min，冷却至室温，再加入乙二醇，搅拌3min，得洗涤液a；按重量份配比称取20％盐酸、5％氨基磺酸、60％乙醇、10％柠檬酸溶液、30％硝酸，混合，搅拌3min，得洗涤液b；
2)将使用过的培养皿用水浸泡60min，软化和溶解培养皿上的附着物；
3)将浸泡后的培养皿放入洗涤液a中，用软毛刷反复刷洗干净，用水充分冲洗干净；
4)将清洗干净后的培养皿放入洗涤液b中，浸泡8h，取出，用水冲洗干净包括用清水重复“注水-倒空”15次，再用重蒸水浸洗3次，确保充分冲洗干净，烘干。
实施例4：
一种玻璃培养皿洗涤液，包括洗涤液a和洗涤液b，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠15份、碳酸钠10份、三聚磷酸钠7份、茶皂素10份、十二烷基二苯醚二磺酸钠15份、乙二醇20份、蒸馏水200份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸10份、5％氨基磺酸5份、60％乙醇10份、10％柠檬酸溶液5份、30％硝酸10份。
使用玻璃培养皿洗涤液的洗涤方法，包括以下步骤：
1)按重量份配比称取硅酸钠、碳酸钠、三聚磷酸钠、茶皂素、十十二烷基二苯醚二磺酸钠，加入到蒸馏水中，加热至40℃，搅拌5min，冷却至室温，再加入乙二醇，搅拌5min，得洗涤液a；按重量份配比称取20％盐酸、5％氨基磺酸、60％乙醇、10％柠檬酸溶液、30％硝酸，混合，搅拌3min,得洗涤液b；
2)将使用过的培养皿用水浸泡20min，软化和溶解培养皿上的附着物；
3)将浸泡后的培养皿放入洗涤液a中，用软毛刷反复刷洗干净，用水充分冲洗干净；
4)将清洗干净后的培养皿放入洗涤液b中，浸泡4h，取出，用水冲洗干净包括用清水重复“注水-倒空”12次，再用重蒸水浸洗2次，确保充分冲洗干净，烘干。
实施例5：
一种玻璃培养皿洗涤液，包括洗涤液a和洗涤液b，所述洗涤液a由以下成分按重量份配比组成：硅酸钠13份、碳酸钠17份、三聚磷酸钠5份、茶皂素11份、十二烷基二苯醚二磺酸钠10份、乙二醇24份、蒸馏水180份；所述洗涤液b由以下成分按重量份配比组成：20％盐酸6份、5％氨基磺酸7份、60％乙醇7份、10％柠檬酸溶液5份、30％硝酸8份。
使用玻璃培养皿洗涤液的洗涤方法，包括以下步骤：
1)按重量份配比称取硅酸钠、碳酸钠、三聚磷酸钠、茶皂素、十十二烷基二苯醚二磺酸钠，加入到蒸馏水中，加热至35℃，搅拌6min，冷却至室温，再加入乙二醇，搅拌4min，得洗涤液a；按重量份配比称取20％盐酸、5％氨基磺酸、60％乙醇、10％柠檬酸溶液、30％硝酸，混合，搅拌5min,得洗涤液b；
2)将使用过的培养皿用水浸泡50min，软化和溶解培养皿上的附着物；
3)将浸泡后的培养皿放入洗涤液a中，用软毛刷反复刷洗干净，用水充分冲洗干净；
4)将清洗干净后的培养皿放入洗涤液b中，浸泡5h，取出，用水冲洗干净包括用清水重复“注水-倒空”12次，再用重蒸水浸洗3次，确保充分冲洗干净，烘干。
以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。