本实用新型属于生物培养设备技术领域，具体涉及一种生物培养监控装置。
背景技术：
在生物实验过程中，培养装置是必不可少的设备，微生物培养是生物培养中的一种，若要分离和获得纯化的微生物，则必须提供适合微生物生长的环境，如适宜的温度条件和湿度条件，且微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具不能彻底灭菌、培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的。同样在微生物培养中需要注意微生物的习性，有的微生物为好氧生物，有的为厌氧生物。此外，由于生物实验周期较长若不能实时对培养装置进行监控，为生物实验过程带来诸多不便。
技术实现要素：
针对上述技术问题，本实用新型提供一种生物培养监控装置，为生物培养提供一个无菌、适宜的环境，自动化程度提高，可实时监控培养过程，为生物实验提供便利。
为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：
一种生物培养监控装置,包括培养箱和控制箱，所述培养箱和控制箱均设于底座上，所述培养箱上部一侧设有进气口，所述进气口连接有进气管，所述进气管分别通过空气管道与氮气管道并联连接鼓风装置、氮气罐，所述进气管沿靠近所述进气口处依次设有杀菌装置和空气过滤器，所述培养箱下部一侧设有排气口，所述排气口连接有排气管，所述排气管沿靠近所述排气口处依次设有吸附层和杀菌装置，所述吸附层内设有吸附材料；所述培养箱内部设有温度控制装置与湿度控制装置；所述培养箱内部设有多个紫外线灭菌灯；所述培养箱前端设有培养箱门，所述培养箱门上设有观察窗；所述控制箱前端设有控制箱门，所述控制箱门上设有液晶显示屏和控制按钮，所述控制箱内设有控制装置，所述控制装置包括控制器，所述控制器分别与所述液晶显示屏、控制按钮、紫外线灭菌灯、鼓风装置、杀菌装置、温度控制装置、湿度控制装置电性连接。
优选的，所述控制装置设有蓝牙模块，所述蓝牙模块与所述控制器电性连接。
优选的，所述底座的底部设有滚轮。
优选的，所述空气管道、氮气管道上分别设有空气控制阀与氮气控制阀，所述排气管上设有排气控制阀，所述空气控制阀、氮气控制阀、排气控制阀均与所述控制器电性连接。
优选的，所述吸附材料是颗粒状的分子筛或活性炭。
本实用新型的有益技术效果为：根据微生物不同习性可选择通入空气或氮气进行好氧培养和厌氧培养；能够对进入培养箱的气体进行过滤、杀菌处理，保证进入培养箱的气体清洁、无菌；能够对排出培养箱的气体进行吸附、杀菌处理，既能防止排出气体对操作人员的伤害，又能避免污染大气；培养箱内设有紫外线灭菌灯能保持在无菌条件下培养，避免培养过程滋生的大量细菌对被培养对象的影响；温度控制装置及湿度控制装置可为培养箱提供一个适宜的培养环境；通过控制装置可实现生物的自动化培养，且控制装置内设有蓝牙模块，可以通过手机进行远程实时监控。
附图说明
图1为本实用新型一种生物培养监控装置的整体结构示意图。
图中：1-培养箱、2-控制箱、3-底座、4-滚轮、5-进气管、6-空气管道、7-氮气管道、8-鼓风装置、9-氮气罐、10-空气过滤器、11-杀菌装置、12-排气管、13-吸附层、14-温度控制装置、15-湿度控制装置、16-紫外线灭菌灯、17-观察窗、18-液晶显示屏、19-控制按钮、20-空气控制阀、21-氮气控制阀、22-排气控制阀。
具体实施方式
下面结合具体实施例对本实用新型作进一步说明。
一种生物培养监控装置,包括培养箱1和控制箱2，所述培养箱1和控制箱2均设于底座3上，所述培养箱1上部一侧设有进气口，所述进气口连接有进气管5，所述进气管5分别通过空气管道6与氮气管道7并联连接鼓风装置8、氮气罐9，所述进气管5沿靠近所述进气口处依次设有杀菌装置11和空气过滤器10，所述培养箱1下部一侧设有排气口，所述排气口连接有排气管12，所述排气管12沿靠近所述排气口处依次设有吸附层13和杀菌装置11，所述吸附层13内设有吸附材料；所述培养箱1内部设有温度控制装置14与湿度控制装置15；所述培养箱1内部设有多个紫外线灭菌灯16；所述培养箱1前端设有培养箱门，所述培养箱门上设有观察窗17；所述控制箱2前端设有控制箱门，所述控制箱门上设有液晶显示屏18和控制按钮19，所述控制箱2内设有控制装置，所述控制装置包括控制器，所述控制器分别与所述液晶显示屏18、控制按钮19、紫外线灭菌灯16、鼓风装置8、杀菌装置11、温度控制装置14、湿度控制装置15电性连接。
所述控制装置设有蓝牙模块，所述蓝牙模块与所述控制器电性连接。所述底座3的底部设有滚轮4。所述空气管道6、氮气管道7上分别设有空气控制阀20与氮气控制阀21，所述排气管12上设有排气控制阀22，所述空气控制阀20、氮气控制阀21、排气控制阀22均与所述控制器电性连接。所述吸附材料是颗粒状的分子筛或活性炭。
具体操作过程：通过控制装置开启紫外线灭菌灯16，首先对培养箱1进行灭菌预处理，通过控制装置提前设置好温度控制装置14、湿度控制装置15的参数，然后操作人员再打开培养箱门，将实验物品放入培养箱1内，关闭培养箱门开始培养。在培养过程中，开启紫外线灭菌灯16，当需要好氧培养时，开启鼓风装置8、空气控制阀20，空气经空气过滤器10、杀菌装置11处理后进入培养箱1，当需要厌氧培养时，开启氮气控制阀21，氮气经空气过滤器10、杀菌装置11处理后进入培养箱1，通过观察窗17可观察生物培养的过程，气体排出时先经过吸附层13、杀菌装置11处理后再排入大气，避免危害操作人员健康、污染大气环境。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本实用新型的保护范围内。