一种儿童脚踏推车的制作方法

本发明涉及婴儿推车领域，特别是涉及一种儿童脚踏推车。

背景技术：

目前市场上的儿童车一般分为婴儿推车和脚踏车，婴儿推车一般只由大人在后面推，大人与儿童互动感较差，儿童稍大后，婴儿车不能再用，换为脚踏车，又得重新购买，对于不太富裕的家庭来说是笔不小的开支。

技术实现要素：

本发明的目的在于，针对现有技术的不足，提供一种儿童脚踏推车。

本发明为实现上述目的所采用的技术方案为：

一种儿童脚踏推车，包括车架、前轮、后轮、推把、座位装置，车架包括前端连接杆、后端连接杆、后轮连杆，前端连接杆、后端连接杆通过一中心连轴铰接在一起并可围绕中心连轴折叠，前端连接杆与前轮支撑连接，后端连接杆通过两个后轮连杆分别于两个后轮连接，中心连轴具有一轴孔，轴孔为两头贯通，推把从轴孔其中一端插入该轴孔内。

优选地，所述座位装置包括座位、座位支撑和挡蓬，挡蓬设置在座位的上方，座位支撑通过上支撑杆支撑，支撑杆与后端连接杆铰接，以及把手装置，把手装置设置在前轮上方。

优选地，所述座位装置包括座位，座位通过支撑杆支撑连接，支撑杆与后端连接杆可拆卸式地铰接，以及把手装置，把手装置设置在前轮上方。

优选地，前轮两侧设置有脚踏板，前轮内设有轴承，脚踏板与轴承连接。

优选地，后轮处设置有脚刹。

本发明的技术效果是，通过设置推把和脚踏板，即可以方便婴儿小时候由大人推行，也可以方便孩童大点的时候自己脚踏前行，结合推车和脚踏车的两用车，延长推车使用寿命。

下面结合附图对该发明进行具体叙述。

附图说明

图1为本发明第一实施例的立体结构示意图。

图2为本发明第一实施例的侧视结构示意图。

图3为本发明第一实施例的反推方式的结构示意图

图4为本发明第二实施例的立体结构示意图。

其中对应关系是，车架1，中心连轴10，前端连接杆11，后端连接杆12，后轮连杆13，上支撑杆14，前轮2，脚踏板21，后轮3，推把4，座位装置5，座位51，座位支撑52，挡蓬53，把手装置6。

具体实施方式

参看附图1‐3，本发明的第一实施例，提供一种儿童脚踏推车，包括车架1、前轮2、后轮3、推把4、座位装置5、把手装置6，车架1包括前端连接杆11、后端连接杆12、后轮连杆13组成，前端连接杆11、后端连接杆12通过一中心连轴10铰接在一起并可围绕中心连轴10折叠，前端连接杆11与前轮2支撑连接，后端连接杆12通过两个后轮连杆13分别于两个后轮3连接，中心连轴10具有一轴孔，推把10插入该轴孔内，大人可以推着推把10使车前进，为很好地刹车，后轮处还设置有脚刹。

前轮2两侧设置有脚踏板21，前轮2内设有轴承，脚踏板21与轴承连接，稍大的儿童可以自己踏着脚踏板21前行。前轮2上方设有把手装置6，婴儿童坐在座位装置5上可手扶把手装置6。

座位装置5包括座位51、座位支撑52和挡蓬53。座位支撑52通过上支撑杆14支撑，支撑杆14与后端连接杆12可拆卸地铰接。

为增强互动感，支撑杆14可从后端连接杆12上拆卸下来，联同座位51、座位支撑52和挡蓬53一起再反装到后端连接杆12上，由此孩童坐姿朝向推车的人，参见附图3。

作为本发明的简易实施例，本发明第二实施例，参见附图4，座位装置5仅设置了座位51，座位51通过支撑杆14支撑连接，支撑杆14与后端连接杆12铰接，与第一实施例的区别是简化了座位支撑52和挡蓬53。

当然，此发明还可以有其他变换，并不局限于上述实施方式，本领域技术人员所具备的知识，还可以在不脱离本发明构思的前提下作出各种变化，这样的变化均应落在本发明的保护范围内。