圆罐的制作方法

本实用新型涉及包装技术领域，尤其是涉及一种圆罐。

背景技术：

随着科学技术的进步，食品存储罐成了人们常用的存储食品的工具，我国工业起步较晚，技术落后和缺乏自主研发能力等长期存在的问题人未得到根本的解决，随着科学技术的发展和生产里的提高，人们对装载的要求也不断提高，以前的那种从产品到人的设计模式已不能满足日益丰富的工业产品的生产以及广大消费者对工业品的期望，这就要求产品设计者在设计产品时要充分将人的因素和产品使用的环境因素合理的科学的结合起来，所以迫切需要存储罐从结构上做出创新和改进，使其不断满足人们的需求。

目前市场上存在的食品罐种类繁多，比如方罐、圆柱型罐以及圆罐，其中圆罐有一侧水平面，其余各面都是曲面，并具有开口，水平面方便放置，但是该种圆罐不适合儿童使用，儿童手握圆罐，由于其没有手握的地方，需要将整个圆罐抱住才可以取放圆罐中的食品，儿童尤其年龄较小，手持东西不稳，很容易从手中脱落。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种圆罐，以解决现有技术中存在的圆罐在儿童取放食品时，圆罐容易从手中掉落的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型实施例提供的一种圆罐，包括从下到上依次设置的底座、圆罐本体和盖体，其中：所述圆罐本体具有两端连通的中空腔体且所述中空腔体能容置食品，所述底座和所述盖体设置于所述圆罐本体的两端，所述圆罐本体与所述底座设置为可拆卸连接，所述圆罐本体与所述盖体也设置为可拆卸连接；所述盖体表面设置抓握部，所述抓握部与所述盖体一体连接。

优选地，所述抓握部含有两个且对称设置于所述盖体表面。

优选地，所述圆罐本体外表面设置为曲面。

优选地，所述盖体设置为半球体，且所述半球体的水平面与所述圆罐本体可拆卸连接。

优选地，所述抓握部的形状设置兔子耳朵形和/或小熊耳朵形。

优选地，所述圆罐本体与所述底座之间的可拆卸连接设置为螺纹连接。

优选地，所述圆罐本体底端设置第一突出部，所述第一突出部上设置外螺纹，所述底座上对应的设置凹槽，所述凹槽内部设置内螺纹，所述第一突出部的外螺纹与所述凹槽的内螺纹配合。

优选地，所述圆罐本体与所述盖体之间的可拆卸连接设置为卡扣连接。

优选地，所述圆罐本体顶端设置第二突出部，所述第二突出部外表面四周设置环形凹槽，所述盖体内表面对应设置凸起，所述环形凹槽与所述凸起配合。

优选地，所述圆罐本体由透明材料制成。

本实用新型实施例中提供的一种圆罐，同现有技术相比，至少具有以下技术效果：

(1)该种圆罐包括了从下到上依次设置的底座、圆罐本体以及盖体，底座和盖体可拆卸地安装于圆罐本体的两侧，而食品盛装于圆罐本体的中空腔体中，盖体的表面一体连接抓握部，底座置于下侧用于支撑圆罐本体，实现其摆放于台面上，儿童需要取放圆罐中的食品时，手握抓握部，将圆罐倒置，拧开底座，具体过程为一手抓住抓握部，另一手进行取放食品，从而实现了食品的取放，避免了儿童直接抱住圆罐导致圆罐滑落。

(2)圆罐本体采用透明材料制成，增加了圆罐的立体感。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型一种实施例圆罐的主视图；

图2是本实用新型一种实施例圆罐的剖视图；

图3是本实用新型一种实施例圆罐的俯视图。

图中：

100、圆罐本体；101、第一突出部；102、第二突出部；103、环形凹槽；200、底座；201、凹槽；300、盖体；301、抓握部；302、凸起。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“长度”、“宽度”、“高度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“侧”等指示的方位或位置关系为基于附图1所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

如图1～3所示，图1是本实用新型一种实施例圆罐的主视图，图2是本实用新型一种实施例圆罐的剖视图，图3是本实用新型一种实施例圆罐的俯视图，本实用新型提供的圆罐，主要包括底座200、圆罐本体100以及盖体300，其中从上到下依次为盖体300、圆罐本体100以及底座200，圆罐本体100具有两端连通的中空腔体，该中空腔体能够容纳食品，而底座200和盖体300分别位于圆罐本体100的两端，其中底座200位于圆罐本体100的下端，盖体300位于圆罐本体100的上端，而圆罐本体100与底座200之间为可拆卸连接，方便取放食品，圆罐本体100与盖体300也为可拆卸连接，防止圆盖脱落，保证了与圆罐本体100的完整性；

位于盖体300的外表面设置抓握部301，抓握部301向盖体300表面的外侧延伸，即一个相对盖体300的大小而言比较大的凸出，抓握部301与盖体300之间是一体设置的，且盖体300与抓握部301是注塑而成，强度好。

同时盖体300和底座200可以根据需要更换不同颜色，底座200与圆盖之间的颜色相呼应，整体视觉感更好。

具体实施步骤如下：

(1)将食品盛放于圆罐本体100中，通过底座200将其放置于台面上；

(2)取放食品时，一手抓握位于盖体300表面的抓握部301，倒置圆罐，使其盖体300向下，底座200朝上；

(3)另一手拧开底座200，底座200拧开后，取放位于圆罐本体100中的食品。

采用本实用新型的圆罐，其底座200和盖体300可拆卸地安装于圆罐本体100的两侧，而食品盛装于圆罐本体100的中空腔体中，盖体300的表面一体连接抓握部301，底座200置于下侧用于支撑圆罐本体100，实现其摆放于台面上，儿童需要取放圆罐中的食品时，手握抓握部301，将圆罐倒置，拧开底座200，具体过程为一手抓住抓握部301，另一手进行取放食品，从而实现了食品的取放，避免了儿童直接抱住圆罐导致圆罐滑落。

作为本实施例的一种优选方案，为了适应左右手的不同方向或者儿童同时手握抓握部301，方便对位于盖体300表面的抓握部301进行抓握，抓握部301含有两个且对称设置于盖体300表面。

作为本实施例的一种优选方案，为了提高圆罐的立体感，圆罐本体100外表面设置为曲面。

作为本实施例的一种优选方案，为了进一步提高圆罐的立体感，盖体300设置为半球体，且半球体的水平面与圆罐本体100可拆卸连接。

作为本实施例的一种优选方案，抓握部301的形状设置为兔子耳朵形和/或小熊耳朵形，也可以变换其它形状，只要能够实现抓握的功能都是本实用新型的保护范围之内。

其中抓握部301设置为兔子形状，与之对应可以在圆罐本体100的外表面在印刷与兔子对应的图案，从而使整个圆罐形成一个小兔子形状。

作为本实施例的一种优选方案，圆罐本体100与底座200之间的可拆卸连接设置为螺纹连接，来回拧动底座200，使其从圆罐本体100上移开，方便拿取食品。

作为本实施例的一种优选方案，圆罐本体100底端设置第一突出部101，第一突出部101上设置外螺纹，底座200上对应的设置凹槽201，凹槽201的底面设置为平面，中间可以放置自封膜，直接拧紧可以自动实现封膜，方便灌装，同时凹槽201侧面设置内螺纹，第一突出部101的外螺纹与凹槽201的内螺纹配合。

作为本实施例的一种优选方案，圆罐本体100与盖体300之间的可拆卸连接设置为卡扣连接。

作为本实施例的一种优选方案，圆罐本体100顶端设置第二突出部102，第二突出部102外表面四周设置环形凹槽103，盖体300内表面对应设置凸起302，环形凹槽103与凸起302配合，实现卡扣连接，该种设置方式能够防止盖体300脱落，保证了圆罐本体100与盖体300的完整性。

作为本实施例的一种优选方案，圆罐本体100由透明材料制成，增加了圆罐本体100的立体感，还可以在全透明的圆罐本体100的外表面印刷一些简单图案，与盖体300和底座200形成动物造型，即增加了圆罐的趣味性，更能吸引儿童消费者的眼球。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。