专利名称：化学实验用恒温预热装置的制作方法
技术领域：
本实用新型属于化学实验用品技术领域，尤其是一种化学实验用恒温预热装置。
背景技术：
目前，在化学的授课过程中，为了提高学生的水平，通常采用理论联系实际的教学方法来提高学生的学习兴趣，以及增强学生的记忆，这时需要通过实验来提高教学质量，而实验时需要使用多种仪器和试剂，有时需要使用恒温槽对锥形瓶或容量瓶中的液体试剂进行预热，这时一般将盛装液体试剂的锥形瓶或圆柱形瓶放置在恒温槽水浴中，由于一般液体试剂量很少，这时需要在瓶体外表面套一重物使其平稳，这样不仅操作繁琐，而且当水位很高时，锥形瓶或圆柱形瓶容易翻倒，无法达到预期的预热效果，影响学生实验。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用安全可靠，便于学生进行实验，能平稳放置，预热效果好，携带方便的化学实验用恒温预热装置。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是:化学实验用恒温预热装置，包括预热箱体，所述预热箱体内分别设有用于盛放锥形容器和圆柱形容器的锥形腔和圆柱形腔，所述预热箱体内壁上设有加热腔体，所述加热腔体内设有电加热管，所述锥形腔的侧壁上设有第一温度控制器，所述圆柱形腔的侧壁上设有第二温度控制器。本实用新型还通过如下措施实施:所述电加热管分别设置在锥形腔和圆柱形腔的两侧和底部。所述预热箱体上位于锥形腔和圆柱形腔处分别设有可视窗口。本实用新型的有益效果在于:结构简单，使用安全可靠，便于学生进行实验，能平稳放置，预热效果好，携带方便。
图1是本实用新型的结构局部剖视示意图；图中:1、预热箱体；2、锥形腔；3、圆柱形腔；4、加热腔体；5、电加热管；6、第一温
度控制器；7、第二温度控制器；8、可视窗口。
具体实施方式
如图1所示，化学实验用恒温预热装置，包括预热箱体1，所述预热箱体I内分别设有用于盛放锥形容器和圆柱形容器的锥形腔2和圆柱形腔3，所述预热箱体I内壁上设有加热腔体4，所述加热腔体4内设有多根电加热管5，所述锥形腔2的侧壁上设有第一温度控制器6，所述圆柱形腔3的侧壁上设有第二温度控制器7。所述电加热管5分别设置在锥形腔2和圆柱形腔3的两侧和底部。这样加热均匀，使用效果好。[0012]所述预热箱体I上位于锥形腔2和圆柱形腔3处分别设有可视窗口 8。通过可视窗口 8便于观察锥形容器或圆柱形容器内液体试剂的变化，便于学生观察实验。使用时，将盛装有液体试剂的容器，根据容器的形状选择放入锥形腔2或圆柱形腔3内，然后通过电加热管5对其进行加热，通过第一温度控制器6和第二温度控制器7能控制加热的温度，从而保持温度恒定，进行恒温预热，这样不仅能使容器平稳放置，而且温度恒定可调，使用简单方便。本实用新型结构简单，使用安全可靠，便于学生进行实验，能平稳放置，预热效果好，携带方便。
权利要求1.化学实验用恒温预热装置，包括预热箱体(1)，其特征在于:所述预热箱体(I)内分别设有用于盛放锥形容器和圆柱形容器的锥形腔(2)和圆柱形腔(3)，所述预热箱体(I)内壁上设有加热腔体(4 )，所述加热腔体(4 )内设有电加热管(5 )，所述锥形腔(2 )的侧壁上设有第一温度控制器(6)，所述圆柱形腔(3)的侧壁上设有第二温度控制器(J)。
2.根据权利要求1所述的化学实验用恒温预热装置，其特征在于:所述电加热管(5)分别设置在锥形腔(2 )和圆柱形腔(3 )的两侧和底部。
3.根据权利要求1所述的化学实验用恒温预热装置，其特征在于:所述预热箱体(I)上位于锥形腔(2 )和圆 柱形腔(3 )处分别设有可视窗口( 8 )。
专利摘要本实用新型公开了一种化学实验用恒温预热装置，包括预热箱体，所述预热箱体内分别设有用于盛放锥形容器和圆柱形容器的锥形腔和圆柱形腔，所述预热箱体内壁上设有加热腔体，所述加热腔体内设有电加热管，所述锥形腔的侧壁上设有第一温度控制器，所述圆柱形腔的侧壁上设有第二温度控制器。本实用新型结构简单，使用安全可靠，便于学生进行实验，能平稳放置，预热效果好，携带方便。
文档编号B01L7/00GK203155258SQ20132018433
公开日2013年8月28日 申请日期2013年4月14日 优先权日2013年4月14日
发明者张景玉 申请人:张景玉