一种教学用铁架台的制作方法

本实用新型涉及教育领域，尤其涉及一种教学用铁架台。

背景技术：

铁架台是实验中经常使用的一种实验器材，通过试验能够增强学生的理解与记忆，传统的铁架台不能调节高度，影响后面同学的视线，试验时有试验物飞溅的情况。 因此，如何防止试验时飞溅伤人，能够根据情况进行高度的调节，一直是全社会面临的难题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用铁架台，以解决上述技术问题。

为实现上述目的本实用新型采用以下技术方案：

一种教学用铁架台，包括底座、支柱、横杆、第一支撑杆、第二支撑杆，所述底座通过螺钉固定安装在液压升降杆上，底座四周焊接有防溢板，所述底座上通过螺钉安装有卷帘式防护罩，抽屉通过滑轨安装在底座上，所述支柱焊接在底座上，横杆焊接在支柱上，所述横杆焊接有挂钩，所述第一支撑杆及第二支撑杆均通过滑动套杆安装在支柱上，紧固螺栓与滑动套杆连接，所述第支撑伸杆末端焊接有铁环，与铁环垂直的第二支撑杆上设螺钉固定的微型电机，微型电机采用蓄电池供电，电机通过转轴与搅拌棒连接。

优选的，所述液压升降杆底部加设防滑层。

优选的，所述横杆的长度与底座的宽度相同。

优选的，所述卷帘式防护罩为聚氨酯透明材料制成。

优选的，所述暗室内放置常用工具。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：本实用新型结构简单，设计合理；液压升降杆能够根据情况进行高度的调节，防溢板防止试验液洒落到桌面上，卷帘式防护罩防止试验时飞溅情况的发生，对试验人员造成伤害，抽屉的设计能够有效利用铁架台的空间，两个支撑杆增加了铁架台的功能，宜推广使用。

附图说明

图1为本实用新型教学用铁架台示意图。

图2为本实用新型教学用铁架台的卷帘式防护罩打开示意图。

图中：1、防溢板，2、第一支撑杆杆，3、铁环，4、搅拌棒，5、第二支撑杆，6、横杆，7、紧固螺栓，8、滑动套杆，9、支柱，10、卷帘式防护罩，11、底座，12、抽屉，13、液压升降杆，14、挂钩。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细阐述。

如图1-2所示，一种教学用铁架台，包括底座11、支柱9、横杆6、第一支撑杆2、第二支撑杆5，所述底座11通过螺钉固定安装在液压升降杆13上，液压升降杆的型号为JL7016，液压升降杆能够根据情况调节高度，底座11四周焊接有防溢板1，防溢板防止试验液洒落到桌面上，所述底座11上通过螺钉安装有卷帘式防护罩10，卷帘式防护罩防止试验时飞溅情况的发生，对试验人员造成伤害，抽屉12通过滑轨安装在底座11上，所述支柱9焊接在底座11上，横杆6焊接在支柱9上，所述横杆6焊接有挂钩14，所述第一支撑杆2及第二支撑杆5均通过滑动套杆8安装在支柱9上，紧固螺栓7与滑动套杆8连接，所述第一支撑杆2末端焊接有铁环3，与铁环3垂直的第二支撑杆5上设螺钉固定的微型电机，微型电机采用蓄电池供电，电机通过转轴与搅拌棒4连接。

优选的，所述液压升降杆底部加设防滑层。

优选的，所述横杆的长度与底座的宽度相同。

优选的，所述卷帘式防护罩为聚氨酯透明材料制成。

优选的，所述暗室内放置常用工具。

本实用新型工作原理：在需要试验时，将前期工作准备好后，将卷帘式防护罩的另一端固定在横杆上挂钩上，防止飞溅的情况发生对试验人员造成伤害，液压升降杆能够根据情况进行高度的调节，两个支撑杆杆能够进行不同试验增加了铁架台的功能。

以上所述为本实用新型较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本实用新型的教导，在不脱离本实用新型的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围之内。