本实用新型涉及技术领域，具体为一种可调式音乐学习台架。
背景技术：
物体规则震动发出的声音称为乐音，由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐(英文名称：Music；法文名称：Musique)。音乐是用有组织的音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式，也是最能即时打动人的一种艺术形式。在所有的艺术类型中，音乐是最抽象的艺术，现实生活中还有用音乐来减轻或消除患者病痛的音乐疗法。音乐不仅是艺术门类的一脉，也是作为人类的一种社会现象，是伴随着人类的出现而产生的，是人类社会发展到一定阶段的产物。
为了使音乐学习变的更加方便，可调式音乐学习台架得到了人们的广泛应用，例如申请号为CN 205564077U的实用新型专利，包括支架、承载板和锁紧装置，虽然该实用新型专利的结构简单，但是由于其调节性差，无法满足人们的需求。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种可调式音乐学习台架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调式音乐学习台架，包括顶板和第一转轴，所述顶板的底部四角均安装有第一转轴，所述第一转轴的底部外壁安装有第一支杆，所述第一支杆的底部外壁安装有第二支杆，所述第一支杆的外壁开有多个插槽，所述第二支杆的中部外壁安装有第三转轴，所述第二支杆通过第三转轴与压板相连，所述压板的顶端安装有第二转轴，所述第二转轴的外壁安装有插块，所述插块依次贯穿第二支杆和插槽，所述压板的底部内壁安装有弹簧，所述弹簧的前端与第二支杆的外壁相连，所述顶板的底部安装有接板，所述接板的左右两端分别与第二支杆相连，所述接板的底部安装有螺柱，所述螺柱的底部外壁安装有螺母，所述螺母的底部安装有伞形齿圈，所述螺柱依次贯穿螺母和伞形齿圈，所述螺母的外壁安装有立柱，所述螺母的上下两侧外壁均安装有转盘，所述转盘贯穿立柱，所述转盘的上下两侧外壁均安装有滚珠，所述滚珠与立柱的内壁搭接相连，所述立柱的右侧外壁安装有第一拧杆，所述第一拧杆的左端安装有伞形齿轮，所述伞形齿轮与伞形齿圈啮合相连，所述立柱的底端安装有底板。
优选的，所述底板的左右两侧内腔均安装有滚轮，所述滚轮的内侧安装有压块，所述压块的内壁安装有齿条，所述齿条贯穿底板，所述底板的上表面左右两侧均安装有第二拧杆，所述第二拧杆贯穿底板，所述第二拧杆的底端安装有齿轮，所述齿轮与齿条啮合相连。
优选的，所述顶板的顶部安装有橡胶垫。
优选的，所述插块的前端安装有硅胶头。
优选的，所述第一拧杆的右端安装有棉套。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该可调式音乐学习台架，通过顶板，可以将学习所需的材料置于其上开始学习，通过拧动第一拧杆的方式，达到了使螺母开始转动的目的，扶住顶板，使螺柱可以顺着螺母上移或者下移，达到了改变架台高度的目的，通过按下压板的方式，达到了使插块退出插槽中的目的，当将两侧的第一支杆从第二支杆中抽出同样的长度时，则可以改变架台的高度，当只抽拉出一侧的第一支杆时，则会使两边的高度不同，从而改变了顶板的角度，达到了改变架台角度的目的，方便了人们的使用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为第一支杆、第二支杆和压板的连接结构示意图；
图3为螺柱、螺母和立柱的连接结构示意图；
图4为滚轮和底板的连接结构示意图。
图中：1、顶板，2、第一转轴，3、第一支杆，4、插槽，5、第二支杆，6、压板，7、螺柱，8、螺母，9、立柱，10、第一拧杆，11、底板，12、接板，13、第二转轴，14、第三转轴，15、弹簧，16、插块，17、滚珠，18、伞形齿轮，19、转盘，20、伞形齿圈，21、滚轮，22、第二拧杆，23、齿轮，24、齿条，25、压块，26、橡胶垫，27、硅胶头，28、棉套。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种可调式音乐学习台架，包括顶板1和第一转轴2，顶板1的底部四角均安装有第一转轴2，防止第一支杆3卡死，第一转轴2的底部外壁安装有第一支杆3，第一支杆3的底部外壁安装有第二支杆5，第一支杆3的外壁开有四个插槽4，第二支杆5的中部外壁安装有第三转轴14，第二支杆5通过第三转轴14与压板6相连，使压板6的底端被压下时顶端可以抬起，压板6的顶端安装有第二转轴13，第二转轴13的外壁安装有插块16，插块16依次贯穿第二支杆5和插槽4，压板6的底部内壁安装有弹簧15，弹簧15的前端与第二支杆5的外壁相连，使插块16插入插槽4中不松动，顶板1的底部安装有接板12，接板12的左右两端分别与第二支杆5相连，接板12的底部安装有螺柱7，螺柱7的底部外壁安装有螺母8，螺母8的底部安装有伞形齿圈20，螺柱7与螺母8相匹配，可以在螺母8中拧动螺柱7，螺柱7依次贯穿螺母8和伞形齿圈20，螺母8的外壁安装有立柱9，螺母8的上下两侧外壁均安装有转盘19，防止螺母8脱落，转盘19贯穿立柱9，转盘19的上下两侧外壁均安装有滚珠17，使转动更顺畅，滚珠17与立柱9的内壁搭接相连，立柱9的右侧外壁安装有第一拧杆10，第一拧杆10的左端安装有伞形齿轮18，伞形齿轮18与伞形齿圈20啮合相连，拧动第一拧杆10可以使螺母8转动，立柱9的底端安装有底板11，底板11的左右两侧内腔均安装有滚轮21，使台架方便搬运，滚轮21的内侧安装有压块25，压块25的内壁安装有齿条24，齿条24贯穿底板11，底板11的上表面左右两侧均安装有第二拧杆22，拧动第二拧杆22，使齿轮23带动齿条24退出压块25压住滚轮23，防止台架移动，第二拧杆22贯穿底板11，第二拧杆22的底端安装有齿轮23，齿轮23与齿条24啮合相连，顶板1的顶部安装有橡胶垫26，使台架更柔软，插块16的前端安装有硅胶头27，第一拧杆10的右端安装有棉套28。
将学习所需的材料置于顶板1上开始学习，当需求对学习架台的高度进行调节时，可以通过拧动第一拧杆10的方式，使其左端的伞形齿轮18带动伞形齿圈20开始转动，使螺母8开始转动，扶住顶板1，使其与螺柱7都不会因为螺母8的转动而转动，使螺柱7在螺母8转动的过程中与其发生相对转动，从而产生位移，使螺柱7可以顺着螺母8上移或者下移，达到了改变架台高度的目的，还可以通过按下压板6的方式，使压板6的顶端抬起，提起插块16退出插槽4中，当将两侧的第一支杆3从第二支杆5中抽出同样的长度时，则可以改变架台的高度，当只抽拉出一侧的第一支杆3时，则会使两边的高度不同，从而改变了顶板1的角度，达到了改变架台角度的目的，方便了人们的使用。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。