开关电路板测试治具的制作方法

本实用新型涉及电路板测试领域，特别涉及一种开关电路板测试治具。

背景技术：

开关电路板测试时，目前一般采用人工测试，待测电路板上具有若干开关，测试人员需手持电路板，依次将电路板上所有的开关按下，按压完成后，电路板上的提示灯会发光，测试人员通过观测电路板上的提示灯的发光情况来判定电路板是否合格。人工测试的过程中测试人员需将开关电路板上所有的开关全部按下，才可以通过观测提示灯获得正确的判断结果。但人工测试时开关开关电路板时，容易出现漏按的清况，导致测试结果不准确。现有技术中也存在全自动测试开关电路板的设备，但成本较高。因此，急需一种成本较低但可以大大提升测试准确率的治具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种开关电路板测试治具，可以在开关电路板上的所有开关被按压后向测试人员发出确认，使得测试人员可以确认所有的开关均被按压后才完成检测，避免漏按导致测试结果存在偏差，以提升检测的正确率。

为解决上述技术问题，本实用新型的实施方式提供了一种开关电路板测试治具，包含：

电源，用于向待测电路板供电；

检测模块，用于与待测电路板电连接，所述检测模块还用于接收所述待测电路板发出的电信号，并在接收的电信号数量达到预设值时发出确认提示。

本实用新型实施方式相对于现有技术而言，开关电路板上具有多个开关和指示灯，在测试开关电路板时，测试人员需依次按下开关电路板上所有的开关，再观测开关电路板上指示灯的情况，判断开关电路板是否合格。每当有一个开关被按下，开关电路板会向信号接收器发出一个信号，信号接收器用于接收来自开关电路板的信号并统计信号的数量。检测人员在检测时，所有开关被按下后，信号数量达到预设数量，检测模块发出确认提示，代表所有开关已被按压，检测模块可以使检测人员能显而易见的了解开关电路板上的开关是否被全部按下，避免漏按导致测试结果存在偏差，以提升检测的正确率。

另外，所述开关电路板测试治具还包括：壳体，所述检测模块包括：设在所述壳体内且与所述待测电路板电连接的信号接收器、设在所述壳体上且与所述信号接收器电连接的提示模块，所述信号接收器用于接收待测电路板发出的电信号，所述提示模块用于在所述信号接收器接收的电信号数量达到预设值时后发出确认提示。

另外，所述提示模块为：嵌在所述壳体表面的显示屏。

另外，所述壳体包括：顶板、与所述顶板相对的底板、设在所述顶板和所述底板之间的斜面，所述斜面与所述顶板相连并与所述底板相隔开，所述显示屏设在所述斜面上。检测人员在工作时，一般坐在开关电路板测试治具的前方，且头部高于电路板测试治具的壳体，显示屏设在斜面上更加利于检测人员观看到其上的显示文字。

另外，所述提示模块为：设在所述壳体上的提示灯。提示灯在提示测试人员上光亮更大，提示效果更加明显。

另外，所述提示灯的数量与所述开关电路板上的开关数量相同，所述提示灯发光的数量与所述信号接收器接收的电信号数量相同。多个提示灯可以提示检测人员已按压的开关个数。

另外，所述开关电路板测试治具还包括：开关按钮，所述开关按钮用于在被按压后重新启动所述检测模块。开关按钮的设置可以重置提示模块的状态以及信号接收器内的信号数量，防止上次开关电路板测试的数据干扰本次测试，提升检测的正确率。

附图说明

一个或多个实施例通过与之对应的附图中的图片进行示例性说明，这些示例性说明并不构成对实施例的限定，附图中具有相同参考数字标号的元件表示为类似的元件，除非有特别申明，附图中的图不构成比例限制。

图1是第一实施方式中的开关电路板测试治具的结构示意图；

图2是第二实施方式中的开关电路板测试治具的结构示意图；

图3是第三实施方式中的开关电路板测试治具的结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的各实施方式进行详细的阐述。然而，本领域的普通技术人员可以理解，在本实用新型各实施方式中，为了使读者更好地理解本申请而提出了许多技术细节。但是，即使没有这些技术细节和基于以下各实施方式的种种变化和修改，也可以实现本申请所要求保护的技术方案。

本实用新型的第一实施方式涉及一种开关电路板测试治具，用于测试开关电路板。

如图1所示，开关电路板测试治具包括：壳体1、设在壳体1内的电源、检测模块，其中电源与检测模块电性连接，壳体1具有一开口，检测模块上延伸有用于连接电路板的连接线，连接线从壳体1的开口伸出，当测试人员准备对待测电路板进行测试时，首先将待测电路板与连接线连接，实现待测电路板通电，以及与检测模块的电性导通，本实施方式中，待测电路板为开关电路板。

本实施方式中，检测模块包括：设在壳体1内的信号接收器、设在壳体1上的提示模块，信号接收器与开关电路板电性连接，提示模块与信号接收器电性连接。开关电路板上具有多个开关和指示灯，在测试开关电路板时，测试人员需依次按下开关电路板上所有的开关，再观测开关电路板上指示灯的情况，判断开关电路板是否合格。每当有一个开关被按下，开关电路板会向信号接收器发出一个信号，信号接收器用于接收来自开关电路板的信号并统计信号的数量。

当信号接收器所接受的信号数量达到预设数量时，位于壳体1上的提示模块会向检测人员发出确认提示。其中预设数量等于开关电路板上的开关数量，确认提示代表开关电路板上的所有开关均已被按下，检测人员在收到确认提示后，可以开始对开关电路板上的指示灯进行观测，从而判断开关电路板是否合格。

提示模块可以通过多种方式对检测人员进行提示，本实施方式中的提示模块为嵌设在壳体1表面的显示屏2，其中壳体1包括：顶板3、与顶板3相对的底板4、设在顶板3和底板4之间的斜面5，斜面5与顶板3相连与底板4相互隔开，显示屏2嵌在斜面5上。检测人员在工作时，一般坐在开关电路板测试治具的前方，且头部高于电路板测试治具的壳体1，显示屏2设在斜面5上更加利于检测人员观看到其上的显示文字。显示屏2在信号接收器所接受的信号数量达到预设数量时，会显示文字提示，如“ok”“全部按下”等等，检测人员在看到文字后，观测电路板上的指示灯完成测试，若未看到显示屏2上的文字，则不能结束测试，检测模块的设置可以使检测人员能显而易见的了解开关电路板上的开关是否被全部按下，避免漏按导致测试结果存在偏差，以提升检测的正确率。

值得注意的是，壳体1上还设有一开关按钮7，开关按钮7在被按压后会重新启动检测模块，即启动信号接收模块和提示模块，测试人员在将开关电路板与电连接线连接后，需按下开关按钮7，方可进行开关电路板的测试，开关按钮7的设置可以重置提示模块的状态以及信号接收器内的信号数量，防止上次开关电路板测试的数据干扰本次测试，提升检测的正确率。

本实用新型的第二实施方式涉及一种开关电路板测试治具，第二实施方式与第一实施方式大体相同，主要区别在于，第一实施方式中的提示模块为显示屏2，而在第二实施方式中，如图2所示，提示模块为提示灯6，提示灯6设在壳体1上与信号接收器电性连接。

在信号接收器所接收的信号数量达到预设数量时，提示灯6会发光给予测试人员提示，测试人员在观测到提示灯6发光时开始观测开关电路板上的指示灯。提示灯6在提示测试人员上光亮更大，提示效果更加明显。在开关按钮7被按下后，提示灯6熄灭。

本实用新型的第三实施方式涉及一种开关电路板测试治具，第三实施方式与第一实施方式大体相同，主要区别在于，第一实施方式中的提示模块为显示屏2，而在第三实施方式中，如图3所示，提示模块为若干提示灯6，各提示灯6均设在壳体1上与信号接收器电性连接。

提示灯6的数量与开关电路板上的开关数量相同，且提示灯6发光的数量与信号接收器接收到的信号数量相同。即开始测试人员未按压开关电路板上的开关时，信号接收器未接收到信号，各提示灯6均不发光；测试人员按压开关电路板上的一个开关后，信号接收器接收到一个信号，提示灯6会有一个发光；当测试人员按压下开关电路板上的所有开关后，信号接收器接收到预设数量的信号，所有的提示灯6均发光，测试人员在观测到壳体1上的所有提示灯6均发光时，观测开关电路板上的指示灯。多个提示灯6可以提示检测人员已按压的开关个数，检测人员可以通过指示灯未发光的数量得知有多少开关未被按下。

若未看到所有的提示灯6发光，则不能结束测试，检测模块的设置可以使检测人员能显而易见的了解开关电路板上的开关是否被全部按下，避免漏按导致测试结果存在偏差，以提升检测的正确率。

本领域的普通技术人员可以理解，上述各实施方式是实现本实用新型的具体实施例，而在实际应用中，可以在形式上和细节上对其作各种改变，而不偏离本实用新型的精神和范围。