专利名称：实训装置的主体支撑架的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学用具技术领域，是一种实训装置的主体支撑架。
背景技术：
现有的教学中，学生在学习电机并且应用于机床时，需要到机床现场打开机床进 行演示，方可了解电机的转动及机床的运行状况。由于电机是设在机床内部，学习时学生难 以看到，并且不可单独进行操作，给学生的学习带来很多 不便。
实用新型内容本实用新型的目的是设计一种搬运方便、教学直观、学生接受快的实训装置的主 体支撑架。为达上述目的，本实用新型所采用的主要技术方案是设一主支撑架，在支撑架上 设有固定板、固定框，在支撑架的一侧设有电源及测量板，在电机实训板上设有电机、速度 继电器、减速器、套丝杠滑块机构、限位开关、接近开关。电机装在固定板上，一端通过连轴 套与装在固定板上的速度继电器相连，另一端通过连轴套与装在固定板上的减速器相连， 一套丝杠滑块的一端装在减速器的输出端，并在限位开关、接近开关设在丝杠下方的固定 板上，从而构成一种实训装置的主体支撑架。本实用新型提供的这种实训装置的主体支撑架由于采用的是支撑架，携带方便， 在演示时配合相应的控制器实现电机正、反转制动控制、电机复运转控制，只要电机转动就 可实现滑块在丝杠上的移动，并可通过限位开关、接近开关达到即行即停之目的，方便学生 的理解及调试。与现有技术相比，具有教学、携带、操作、维护、使用方便，制造成本低等显著 优点。结合附图及实例，进一步说明本次实用新型的具体结构特征。
图1为本实用新型的安装结构示意图。
具体实施方式
参见图1，本实用新型由支撑架1、固定板2、固定框3、固定框4、三相电机5、双速 电机6、速度继电器7、减速器8、限位开关9、接近开关10、套丝杠滑块机构、电源及测量板组 成。丝杠滑块机构包括滑块11、丝杠及光杠12、轴承座。固定板2装在支撑架1的上部， 支撑架1的下部设有固定框3、固定框4，三相电机5装在固定板2上，一端通过连轴套与装 在固定板2上的速度继电器7相连，另一端通过连轴套与装在固定板2上的减速器8相连， 丝杠及光杠12的一端通过便拆卸连轴套装在减速器8的输出端上，滑块11装在丝杠及光 杠12上，丝杠及光杠12的另一端装在轴承座上，限位开关9、接近开关10装在丝杠及光杠 12下部的固定板2上，双速电机6装在固定板2上，电源及测量板装在支撑架1的一侧，电源及测量板设有防漏开关、保险、电源指示灯、插孔形接线柱、电压测量表、 电流测量表、简 易查线器。
权利要求一种实训装置的主体支撑架，具有主支撑架，其特征在于在支撑架上设有固定板、固定框，在支撑架的一侧设有电源及测量板，在电机实训板上设有电机、速度继电器、减速器、套丝杠滑块机构、限位开关、接近开关，电机装在固定板上，一端通过连轴套与装在固定板上的速度继电器相连，另一端通过连轴套与装在固定板上的减速器相连，一套丝杠滑块的一端装在减速器的输出端，并在限位开关、接近开关设在丝杠下方的固定板上。
专利摘要本实用新型为教学用具技术领域公开了一种实训装置的主体支撑架，其主要特点是在一支撑架上设置固定板，在固定板下部的支撑架上设有固定框，在固定框上设有电机、速度继电器、减速器、丝杠滑块机构、限位开关、接近开关。电机的两端分别与速度继电器、减速器相连，丝杠滑块机构的一端与减速器相连，在支撑架的一侧设有电源及测量板。教学演示时配合相应的控制器实行电机正、反转制动控制、电机复位运转控制等。可方便学生理解及调试。与现有技术相比，具有教学、携带、操作、维护使用方便等优点。
文档编号G06F19/00GK201570035SQ20092025867
公开日2010年9月1日 申请日期2009年12月1日 优先权日2009年12月1日
发明者刘娇月, 吕保献, 周伟, 姜岩蕾, 张国同, 朱文琦, 李玉华, 田林红, 秦启书, 韩全立 申请人:河南工业职业技术学院