一种教学设备监控管理系统及其方法与流程

本申请涉及电子化教学技术领域，尤其涉及一种教学设备监控管理系统及其方法。

背景技术：

随着电子化教学的发展，越来越多的电子化教学设备进入课堂，通过电子化教学设备可以令课堂教学更加有趣，大大提高教学的效率。

但是，电子化教学设备进行电子课件的管理时，往往受限于网络情况以及自身的硬件运行情况、课件是否完成下载等因素。而通常的电子化教学场景中的教学地点数量庞大，比如北京市的各个教学培训地点或者外地城市各个教学培训地点都会通过网络连接到总部的远程服务器。通常，各个教学培训地点的教学设备，以及教学设备特定软件运行状态，当运行时，或者当运行发生故障时，都需要每个教学培训点的工作人员检查。每个教学培训地点的工作人员往往针对硬件设备的运行，以及软件运行不是很清楚，一旦发生故障，经常搞不清具体问题，不知如何操作，还需运维人员亲临现场进行操作，导致解决问题效率低下，设备维护困难等问题。

综上所述，亟需一种便于维护管理的教学设备监控管理方案来解决上述问题。

技术实现要素：

有鉴于此，本申请提供一种教学设备监控管理系统及其方法，其协助运维人员对教学设备进行管理和监控，便于对教学设备进行维护和管理，操作 简单，使用方便。

为达到上述目的之一，本申请的实施例采用如下技术方案：

本申请实施例的一方面，本申请提供一种教学设备监控管理系统，包括：

至少一教学设备，用于间隔预设周期收集其使用状态数据；

一总部监控服务器，用于接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。

在本申请一具体实施例中，还包括至少一教学点监控服务器，用于接收所述至少一教学设备发送的使用状态数据，并将所述使用状态数据发送至所述总部监控服务器。

在本申请一具体实施例中，还包括电源与网络监控服务器，用于将教学点监控服务器的电源状态数据、教学点监控服务器分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的各自网络连接状态数据发送至总部监控服务器；

所述总部监控服务器还用于若所述教学点监控服务器的电源状态数据、教学点监控服务器分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的各自网络连接状态数据存在故障，则生成对应的报警信息。

在本申请一具体实施例中，所述使用状态数据包括向教学设备下载软件的下载状态数据和运行状态数据、教学设备硬件使用状态数据、硬件网络状态数据中至少其一。

在本申请一具体实施例中，所述总部监控服务器包含：

若比较结果为至少一教学设备安装的负责下载和运行的app软件无法运行，则生成所述教学设备的app软件故障报警信息，令app软件故障报警信息对应的教学设备重新下载负责下载和运行的app软件；

若比较结果为至少一教学设备需使用的课件未完成下载或无法运行，则生成所述教学设备的课件故障报警信息，令课件故障报警信息对应的教学设备重新下载教学设备需使用的课件；

若比较结果为至少一所述教学设备硬件使用状态数据和/或硬件网络状 态数据存在故障，则生成所述教学设备的硬件使用状态数据和/或网络信号报警信息。

在本申请一具体实施例中，所述教学点监控服务器的电源状态数据的报警信息级别高于所述教学点监控服务器分别与教学设备和总部监控服务器之间的各自网络连接状态数据的报警信息，所述教学点监控服务器分别与教学设备和总部监控服务器之间的各自网络连接状态数据的报警信息高于所述教学设备使用状态数据的报警信息。

在本申请一具体实施例中，还包括：

一工控机，用于收集至少一考勤机的出勤信息；

所述总部监控服务器还用于接收所述出勤信息，并根据所述出勤信息判断所述考勤机是否存在故障。

在本申请一具体实施例中，所述总部监控服务器包括根据不同地点上课时间列表，将列表内的时间和所属地点对应的教学设备的使用状态数据和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。

在本申请一具体实施例中，所述电源与网络监控服务器包括根据不同地点上课时间列表，将列表内的时间和所属地点对应的教学点监控服务器的电源状态数据、教学点监控服务器分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的网络连接状态数据进行比较，如存在故障，则生成对应的报警信息。

本申请还提供一种教学设备监控管理方法，包括：

至少一教学设备间隔预设周期收集其使用状态数据；

一总部监控服务器接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。

在本申请一具体实施例中，还包括：

至少一教学点监控服务器接收所述至少一教学设备发送的使用状态数据，并将所述使用状态数据发送至所述总部监控服务器。

在本申请一具体实施例中，还包括：

电源与网络监控服务器将教学点监控服务器的电源状态数据、教学点监控服务器分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的各自网络连接状态数据发送至总部监控服务器；

若所述教学点监控服务器的电源状态数据、分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的网络连接状态数据存在故障，则生成对应的报警信息。

在本申请一具体实施例中，所述使用状态数据包括向教学设备下载软件的下载状态数据和运行状态数据、教学设备硬件使用状态数据、硬件网络状态数据中至少其一。

在本申请一具体实施例中，所述一总部监控服务器接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息包括：

若比较结果为至少一教学设备安装的负责下载和运行的app软件无法运行，则生成所述教学设备的app软件故障报警信息，令app软件故障报警信息对应的教学设备重新下载负责下载和运行的app软件；

若比较结果为至少一教学设备需使用的课件未完成下载或无法运行，则生成所述教学设备的课件故障报警信息，令课件故障报警信息对应的教学设备重新下载教学设备需使用的课件；

若比较结果为至少一教学设备的硬件使用状态数据和/或硬件网络状态存在故障，则生成所述教学设备的硬件使用状态数据和/或网络信号报警信息。

在本申请一具体实施例中，所述教学点监控服务器的电源状态数据的报警信息的级别高于所述教学点监控服务器分别于教学设备和总部监控服务器之间的各自网络连接状态数据的报警信息，所述教学点监控服务器分别于教学设备和总部监控服务器之间的各自网络连接状态数据的报警信息高于所述教学设备使用状态数据的报警信息。

在本申请一具体实施例中，还包括：

一工控机收集至少一考勤机的出勤信息；

所述总部监控服务器接收所述出勤信息，并根据所述出勤信息判断所述考勤机是否存在故障。

在本申请一具体实施例中，还包括：

所述总部监控服务器根据不同地点上课时间列表，将列表内的时间和所属地点对应的教学设备的使用状态数据和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息

在本申请一具体实施例中，所述一总部监控服务器接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息具体为：

根据不同地点上课时间列表，将列表内的时间和所属地点对应的教学点监控服务器的电源状态数据、分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的网络连接状态数据进行比较，如存在故障，则生成对应的报警信息。

由以上技术方案可见，本申请至少一教学设备间隔预设周期收集其使用状态数据，一总部监控服务器，用于接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。因此，本申请运维人员可根据报警信息对教学设备进行管理和监控，便于对教学设备进行维护和管理，操作简单，使用方便。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本申请教学设备监控管理系统一实施例的结构示意图；

图2是本申请教学设备的结构示意图；

图3是本申请总部监控服务器的结构示意图；

图4是本申请教学设备监控管理系统另一实施例的结构示意图；

图5是本申请教学点监控服务器的结构示意图；

图6是本申请教学设备监控管理系统再一实施例的结构示意图；

图7是本申请教学设备监控管理系统再一实施例的结构示意图；

图8是本申请工控机的结构示意图；

图9是本申请教学设备监控管理方法一实施例的流程图；

图10是本申请教学设备监控管理方法另一实施例的流程图；

图11是本申请教学设备监控管理方法再一实施例的流程图；

图12是本申请教学设备监控管理方法再一实施例的流程图。

具体实施方式

本申请至少一教学设备间隔预设周期收集其使用状态数据，一总部监控服务器，用于接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。因此，本申请运维人员可根据报警信息对教学设备进行管理和监控，便于对教学设备进行维护和管理，操作简单，使用方便。

当然，实施本申请的任一技术方案必不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

为了使本领域的人员更好地理解本申请中的技术方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

参看图1，本申请一个实施例提供一种教学设备监控管理系统，包括：

至少一教学设备11，用于间隔预设周期收集其使用状态数据。

一总部监控服务器12，用于接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态 数据的报警信息。

具体地，参看图2，所述教学设备在硬件上可以为pc、pad等具有数据处理能力的电子设备11，其在硬件上通常包括触控输入显示装置111、主控芯片112、存储装置113以及其他硬件114。

具体地，参看图3，所述总部监控服务器12在硬件上可以为分布式或者集中式服务器12，其在硬件上通常包括主控芯片121、存储装置122以及其他硬件123。

在本申请一具体实现中，本申请通过在所述教学设备11安装一app的形式，间隔预设周期收集所述教学设备11的使用状态数据。

所述预设周期由本领域技术人员根据需求设定，预设周期设置时间越短，则监控的精度越高。

所述使用状态数据包括向教学设备下载软件的下载状态数据和运行状态数据、教学设备硬件使用状态数据、硬件网络状态数据中至少其一。具体地，所述教学设备中软件的下载状态数据和运行状态数据包括：负责下载和运行的app软件是否能够运行，以及需使用的课件是否下载完成和是否能够运行。所述教学设备中硬件使用状态数据包括：教学设备的电量情况、内存情况、硬盘情况、开机与否、开机时间等；所述硬件网络状态数据包括：教学设备与其它设备的网络连接状态。

所述需使用的课件是否完成下载、是否能够运行是通过比较教学设中的课件同课件资源列表中的课件大小和md5值是否相同来完成的。如果教学设备中的课件大小和md5值与课件资源列表中课件大小和md5值相同，则表明教学设备中课件下载完毕，并且可以运行。如果教学设备中课件大小与课件资源列表中课件大小或者md5值存在不同，则表明教学设备需使用的课件下载未完成下载或者虽下载完毕但不能运行。

在本申请一具体实现中，每个教学设备13的使用状态数据携带各自教学设备id，id具有城市+教学点+教室+教学设备号，所述总部监控服务器12存储每天的上课时间列表，该上课时间列表记载：城市+教学点+教室房间号 +上课时间段+监控时间段。当教学设备11的使用状态数据传输到总部监控服务器12时，总部监控服务器12核对使用状态数据所对应的时间是否属于所述上课时间列表中的城市+教学点+教室房间号+上课时间段+监控时间段中，仅将对应时间属于上课时间列表中的城市+教学点+教室房间号+上课时间段+监控时间段中的使用状态数据，即待开课教室中教学设备的使用状态数据和预存使用状态数据标准进行比较。若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。对应时间不属于上课时间列表中的城市+教学点+教室房间号+上课时间段+监控时间段中的使用状态数据则直接保存总部监控服务器12系统内部数据库中，便于后期的数据查看和调用。在具体使用中，通常该上课时间列表记每天凌晨时间进行数据更新。

因此，总部监控服务器12可以根据每天的上课时间列表仅判断待开课教室中教学设备的使用状态数据是否满足警示条件，而对于非待开课教室中教学设备的使用状态数据则无须判断其是否满足警示条件，仅进行保存即可，因此节约了系统资源。

具体地，所述总部监控服务器12具体用于：

若比较结果为至少一教学设备安装的负责下载和运行的app软件无法运行，则生成所述教学设备的app软件故障报警信息，令app软件故障报警信息对应的教学设备重新下载负责下载和运行的app软件。

因此，教学设备如果存在app软件故障报警信息，其可以自动重新下载负责下载和运行的app软件，无须人工参与即可消除教学设备存在的故障。

若比较结果为至少一教学设备需使用的课件未完成下载或无法运行，则生成所述教学设备的课件故障报警信息，令课件故障报警信息对应的教学设备重新下载教学设备需使用的课件。

因此，教学设备如果存在课件故障报警信息，其可以自动重新下载课件，无须人工参与即可消除教学设备存在的故障。

若比较结果为至少一教学设备的硬件使用状态数据和/或硬件网络状态存在故障，则生成所述教学设备的硬件使用状态数据和/或网络信号报警信息。

因此，教学设备如果存在硬件和/或网络报警信息，总部监控服务器可以通过短信、微信等方式通知运维人员，进行人工故障排除。

因此，本申请运维人员可根据报警信息对教学设备进行管理和监控，便于对教学设备进行维护和管理，操作简单，使用方便。

在本申请另一具体实施例提供一种教学设备监控管理系统，参看图4，其包括：

至少一教学设备41，用于间隔预设周期收集其使用状态数据。

一总部监控服务器42，用于接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。

至少一教学点监控服务器43，用于接收所述至少一教学设备41发送的使用状态数据，并将所述使用状态数据发送至所述总部监控服务器42。

具体地，参看图5，所述教学点监控服务器43在硬件上可以为分布式或者集中式服务器43，其在硬件上通常包括主控芯片431、存储装置432以及其他硬件433。

在本申请一具体实现中，参见图6，本申请还包括电源与网络监控服务器44，用于将教学点监控服务器的电源状态数据、分别与所述教学设备41和总部监控服务器42之间的网络连接状态数据发送至总部监控服务器42。

所述总部监控服务器42还用于若所述教学点监控服务器43的电源状态数据、分别与所述教学设备41和总部监控服务器42之间的网络连接状态数据存在故障，则生成对应的报警信息。

因此，总部监控服务器43可以对教学点监控服务器43的电源状态数据，以及教学点监控服务器43分别与所述教学设备41和总部监控服务器42之间的网络连接状态数据进行监控，若存在故障，则生成教学点监控服务器43的报警信息。如总部监控服务器43生成教学点监控服务器43的报警信息， 则通过短信或者微信等方式通知运维人员，进行故障清除。

具体地，所述教学点监控服务器43的电源状态数据的报警信息的级别高于所述教学点监控服务器43分别与教学设备41和总部监控服务器42之间的各自网络连接状态数据的报警信息，所述网络连接状态数据的报警信息高于所述教学设备41的使用状态数据的报警信息。

所述电源与网络监控服务器44还用于根据不同地点上课时间列表，将列表内的时间和所属地点对应的教学点监控服务器43的电源状态数据、教学点监控服务器43分别与所述教学设备41和总部监控服务器42之间的网络连接状态数据进行比较，如存在故障，则生成对应的报警信息。

在本申请一具体实现中所述教学点监控服务器43的电源状态数据的报警信息的级别为一级报警，所述教学点监控服务器43分别与教学设备41和总部监控服务器42之间的各自网络连接状态数据报警信息的级别为二级报警，所述教学设备41的使用状态数据的报警信息为三级报警。当总部监控服务器42同时生成一级报警、二级报警和三级报警时，总部监控服务器42仅进行一级报警。当总部监控服务器42同时生成二级报警和三级报警时，总部监控服务器42仅进行二级报警。

在本申请再一具体实施例提供一种教学设备监控管理系统7，参看图7，其包括：

至少一教学设备71，用于间隔预设周期收集其使用状态数据。

一总部监控服务器72，用于接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。

至少一教学点监控服务器73，用于接收所述至少一教学设备41发送的使用状态数据，并将所述使用状态数据发送至所述总部监控服务器42。

一工控机74，用于收集至少一考勤机75的出勤信息。

所述总部监控服务器72还用于接收所述出勤信息，并根据所述出勤信 息判断所述考勤机75是否存在故障。

具体地，参看图8，所述工控机74在硬件上可以为分布式或者集中式服务器74，其在硬件上通常包括主控芯片741、存储装置742以及其他硬件743。

工控机74设立在每个教学点，收集每个教学点考勤机的出勤信息。工控机74将收集的出勤信息上传到总部监控服务器72。每个教学点的考勤机是负责采集打卡信息。本申请通过对工控机74的数据监控，从而监控了每个教学点的考勤机的使用状态。

参看图9，本申请一个实施例提供一种教学设备监控管理方法，包括：

s1、至少一教学设备间隔预设周期收集其使用状态数据。

s2、一总部监控服务器接收所述使用状态数据，并将其和预存使用状态数据标准进行比较，若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。

具体地，参看图2，所述教学设备在硬件上可以为pc、pad等具有数据处理能力的电子设备11，其在硬件上通常包括触控输入显示装置111、主控芯片112、存储装置113以及其他硬件114。

具体地，参看图3，所述总部监控服务器12在硬件上可以为分布式或者集中式服务器12，其在硬件上通常包括主控芯片121、存储装置122以及其他硬件123。

在本申请一具体实现中，本申请通过在所述教学设备11安装一app的形式，间隔预设周期收集所述教学设备11的使用状态数据。

所述预设周期由本领域技术人员根据需求设定，预设周期设置时间越短，则监控的精度越高。

所述使用状态数据包括向教学设备下载软件的下载状态数据和运行状态数据、教学设备硬件使用状态数据、硬件网络状态数据中至少其一。具体地，所述教学设备中软件的下载状态数据和运行状态数据包括：负责下载和运行的app软件是否能够运行，以及需使用的课件是否下载完成和是否能够运 行。所述教学设备中硬件使用状态数据包括：教学设备的电量情况、内存情况、硬盘情况、开机与否、开机时间等；所述硬件网络状态数据包括：教学设备与其它设备的网络连接状态。

所述需使用的课件是否完成下载、是否能够运行是通过比较教学设中的课件同课件资源列表中的课件大小和md5值是否相同来完成的。如果教学设备中的课件大小和md5值与课件资源列表中课件大小和md5值相同，则表明教学设备中课件下载完毕，并且可以运行。如果教学设备中课件大小与课件资源列表中课件大小或者md5值存在不同，则表明教学设备需使用的课件下载未完成下载或者虽下载完毕但不能运行。

在本申请一具体实现中，每个教学设备的使用状态数据携带各自教学设备id，id具有城市+教学点+教室+教学设备号，所述总部监控服务器存储每天的上课时间列表，该上课时间列表记载：城市+教学点+教室房间号+上课时间段+监控时间段。当教学设备的使用状态数据传输到总部监控服务器时，总部监控服务器核对使用状态数据所对应的时间是否属于所述上课时间列表中的城市+教学点+教室房间号+上课时间段+监控时间段中，仅将对应时间属于上课时间列表中的城市+教学点+教室房间号+上课时间段+监控时间段中的使用状态数据，即待开课教室中教学设备的使用状态数据和预存使用状态数据标准进行比较。若比较结果为发生故障，则生成教学设备使用状态数据的报警信息。对应时间不属于上课时间列表中的城市+教学点+教室房间号+上课时间段+监控时间段中的使用状态数据则直接保存总部监控服务器12系统内部数据库中，便于后期的数据查看和调用。在具体使用中，通常该上课时间列表记每天凌晨时间进行数据更新。

因此，总部监控服务器可以根据每天的上课时间列表仅判断待开课教室中教学设备的使用状态数据是否满足警示条件，而对于非待开课教室中教学设备的使用状态数据则无须判断其是否满足警示条件，仅进行保存即可，因此节约了系统资源。

具体地，所述步骤s2包括：

若比较结果为至少一教学设备安装的负责下载和运行的app软件无法运行，则生成所述教学设备的app软件故障报警信息，令app软件故障报警信息对应的教学设备重新下载负责下载和运行的app软件。

因此，教学设备如果存在app软件故障报警信息，其可以自动重新下载负责下载和运行的app软件，无须人工参与即可消除教学设备存在的故障。

若比较结果为至少一教学设备需使用的课件未完成下载或无法运行，则生成所述教学设备的课件故障报警信息，令课件故障报警信息对应的教学设备重新下载教学设备需使用的课件。

因此，教学设备如果存在课件故障报警信息，其可以自动重新下载课件，无须人工参与即可消除教学设备存在的故障。

若比较结果为至少一教学设备的硬件使用状态数据和/或硬件网络状态存在故障，则生成所述教学设备的硬件使用状态数据和/或网络信号报警信息。

因此，教学设备如果存在硬件和/或网络报警信息，总部监控服务器可以通过短信、微信等方式通知运维人员，进行人工故障排除。

因此，本申请运维人员可根据报警信息对教学设备进行管理和监控，便于对教学设备进行维护和管理，操作简单，使用方便。

在本申请另一具体实施例提供一种教学设备监控管理方法，参见图10，其还包括：

s3、至少一教学点监控服务器接收所述至少一教学设备发送的使用状态数据，并将所述使用状态数据发送至所述总部监控服务器。

具体地，参看图5，所述教学点监控服务器43在硬件上可以为分布式或者集中式服务器43，其在硬件上通常包括主控芯片431、存储装置432以及其他硬件433。

在本申请另一具体实施例提供一种教学设备监控管理方法，参见图11，本申请步骤s3还包括：

电源与网络监控服务器将教学点监控服务器的电源状态数据、教学点监控服务器分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的网络连接状态数据发送至总部监控服务器。

所述步骤s2还包括：若所述教学点监控服务器43的电源状态数据、教学点监控服务器43分别与所述教学设备41和总部监控服务器42之间的网络连接状态数据存在故障，则生成对应的报警信息。

因此，总部监控服务器可以对教学点监控服务器的电源状态数据以及分别与所述教学设备和总部监控服务器之间的网络连接状态数据进行监控，若存在故障，则生成教学点监控服务器的报警信息。如总部监控服务器生成教学点监控服务器的报警信息，则通过短信或者微信等方式通知运维人员，进行故障清除。

具体地，所述教学点监控服务器43的电源状态数据的报警信息的级别高于所述教学点监控服务器43分别与教学设备41和总部监控服务器42之间的网络连接状态数据的报警信息，所述网络连接状态数据的报警信息高于所述教学设备41的使用状态数据的报警信息。

所述电源与网络监控服务器44还用于根据不同地点上课时间列表，将列表内的时间和所属地点对应的教学点监控服务器43的电源状态数据、分别与所述教学设备41和总部监控服务器42之间的网络连接状态数据进行比较，如存在故障，则生成对应的报警信息。

在本申请一具体实现中所述教学点监控服务器43的电源状态数据的报警信息的级别为一级报警，所述教学点监控服务器43分别与教学设备41和总部监控服务器42之间的各自网络连接状态数据报警信息的级别为二级报警，所述教学设备41的使用状态数据的报警信息为三级报警。当总部监控服务器42同时生成一级报警、二级报警和三级报警时，总部监控服务器42仅进行一级报警。当总部监控服务器42同时生成二级报警和三级报警时，总部监控服务器42仅进行二级报警。

在本申请再一具体实施例提供一种教学设备监控管理方法，参看图12，其还包括：

s4、一工控机收集至少一考勤机的出勤信息。

所述步骤s2还包括：所述总部监控服务器接收所述出勤信息，并根据所述出勤信息判断所述考勤机是否存在故障。

具体地，参看图8，所述工控机74在硬件上可以为分布式或者集中式服务器74，其在硬件上通常包括主控芯片741、存储装置742以及其他硬件743。

工控机74设立在每个教学点，收集每个教学点考勤机的出勤信息。工控机74将收集的出勤信息上传到总部监控服务器72。每个教学点的考勤机是负责采集打卡信息。本申请通过对工控机74的数据监控，从而监控了每个教学点的考勤机的使用状态。

本申请的实施例所提供的装置可通过计算机程序实现。本领域技术人员应该能够理解，上述的单元以及模块划分方式仅是众多划分方式中的一种，如果划分为其他单元或模块或不划分块，只要信息对象的具有上述功能，都应该在本申请的保护范围之内。

本领域的技术人员应明白，本申请的实施例可提供为方法、装置(设备)、或计算机程序产品。因此，本申请可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、cd-rom、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本申请是参照根据本申请实施例的方法、装置(设备)和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算 机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

尽管已描述了本申请的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本申请范围的所有变更和修改。显然，本领域的技术人员可以对本申请进行各种改动和变型而不脱离本申请的精神和范围。这样，倘若本申请的这些修改和变型属于本申请权利要求及其等同技术的范围之内，则本申请也意图包含这些改动和变型在内。