一种篮球训练用篮球收集装置的制作方法

本发明涉及体育器材技术领域，特别涉及一种篮球训练用篮球收集装置。

背景技术：

篮球，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动。篮球运动，起源于美国。1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校，现译名为美国春田大学，体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国。

目前，随着社会和时间的发展，篮球已经成为了一种非常普遍的全民运动，深受广大人民群众的喜爱，但是在篮球训练时，往往需要耗费大量的时间和精力去捡拾篮球，浪费人们的时间，降低篮球训练的效率，所以就需要一种篮球训练用篮球收集装置。

技术实现要素：

本发明实施例提供了一种篮球训练用篮球收集装置，用以解决现有技术中存在的问题。

一种篮球训练用篮球收集装置，包括底箱和篮板，所述底箱底部安装万向轮，所述底箱上方转动连接伸缩杆一，所述伸缩杆一内部为中空，且所述伸缩杆一的内部直径大于标准篮球的直径，所述伸缩杆一上方转动连接收球网，所述收球网内部通过支杆固定连接主板，所述支杆的高度等于所述收球网的高度，所述主板两侧分别转动连接副板一和副板二，所述副板一和所述副板二均为伸缩板，所述篮板中心设置篮筐，所述主板靠近所述篮板设置，且所述主板上方通过锁扣一固定在所述篮筐靠近所述篮板一侧，所述主板靠近下方两角位置分别设置弹性挂钩一和弹性挂钩二，所述副板一和所述副板二底部分别均匀设置多个圆孔一和多个圆孔二，所述收球网底部对称设置锁扣二，所述底箱上方设置伸缩软管，所述伸缩软管顶端设置与所述锁扣二相匹配的圆孔，所述伸缩杆一下方通过通道一连通集球箱，所述伸缩软管下方通过通道二连通出球板，所述底箱侧面转动连接伸缩杆二，所述伸缩杆二下方固定连接捡球装置，所述捡球装置上方通过直杆固定连接手环，所述底箱靠近所述伸缩杆二一侧底部设置进球门，所述进球门通过通道三连通集球箱，所述底箱远离所述伸缩杆二一侧底部设置出球门，所述底箱上方一侧设置推杆和储物箱。

较佳地，所述万向轮的个数至少为4个。

较佳地，所述弹性挂钩一和所述弹性挂钩二上均设置弹性绳。

较佳地，所述伸缩软管的长度大于篮球三分线的直线距离，所述伸缩软管的直径大于标准篮球的直径。

较佳地，所述通道一的直径、所述通道二的直径和所述通道三的直径均大于标准篮球的直径。

较佳地，所述捡球装置由三块直板首尾连接组成。

较佳地，所述收球网的最大直径等于所述篮板的长度，所述收球网为圆台形，所述收球网底部设置与所述伸缩杆一直径相同的圆孔。

本发明有益效果：本发明不仅能够很好地收集篮球训练时的篮球，提供运动员练习篮球的效率，同时可以根据实际情况选择不同的篮球收集方式，灵活多变，方便使用和移动，非常适合作为训练收集装置使用。

附图说明

图1为本发明实施例提供的一种篮球训练用篮球收集装置的结构示意图；

图2为捡球装置的结构示意图；

图3为收球网的结构示意图。

附图标记说明：

1-底箱，2-万向轮，3-伸缩杆一，4-主板，5-副板一，6-副板二，7-篮板，8-篮框，9-锁扣一，10-弹性挂钩一，11-弹性挂钩二，12-圆孔一，13-圆孔二，14-锁扣二，15-伸缩软管，16-通道一，17-集球箱，18-通道二，19-出球板，20-伸缩杆二，21-捡球装置，22-直杆，23-手环，24-进球门，25-通道三，26-出球门，27-推杆，28-储物箱，29-收球网。

具体实施方式

下面结合发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。

参照图1-3，本发明提供了一种篮球训练用篮球收集装置，包括底箱1和篮板7，所述底箱1底部安装万向轮2，所述底箱1上方转动连接伸缩杆一3，所述伸缩杆一3内部为中空，且所述伸缩杆一3的内部直径大于标准篮球的直径，所述伸缩杆一3上方转动连接收球网29，所述收球网29内部通过支杆固定连接主板4，所述支杆的高度等于所述收球网29的高度，所述主板4两侧分别转动连接副板一5和副板二6，所述副板一5和所述副板二6均为伸缩板，所述篮板7中心设置篮筐8，所述主板4靠近所述篮板7设置，且所述主板4上方通过锁扣一9固定在所述篮筐8靠近所述篮板7一侧，所述主板4靠近下方两角位置分别设置弹性挂钩一10和弹性挂钩二11，所述副板一5和所述副板二6底部分别均匀设置多个圆孔一12和多个圆孔二13，所述收球网29底部对称设置锁扣二14，所述底箱1上方设置伸缩软管15，所述伸缩软管15顶端设置与所述锁扣二14相匹配的圆孔，所述伸缩杆一3下方通过通道一16连通集球箱17，所述伸缩软管15下方通过通道二18连通出球板19，所述底箱1侧面转动连接伸缩杆二20，所述伸缩杆二20下方固定连接捡球装置21，所述捡球装置21上方通过直杆22固定连接手环23，所述底箱1靠近所述伸缩杆二20一侧底部设置进球门24，所述进球门24通过通道三25连通集球箱17，所述底箱1远离所述伸缩杆二20一侧底部设置出球门26，所述底箱1上方一侧设置推杆27和储物箱28。

所述万向轮2的个数至少为4个。

所述弹性挂钩一10和所述弹性挂钩二11上均设置弹性绳。

所述伸缩软管15的长度大于篮球三分线的直线距离，所述伸缩软管15的直径大于标准篮球的直径。

所述通道一16的直径、所述通道二18的直径和所述通道三25的直径均大于标准篮球的直径。

所述捡球装置21由三块直板首尾连接组成。

所述收球网29的最大直径等于所述篮板7的长度，所述收球网29为圆台形，所述收球网29底部设置与所述伸缩杆一3直径相同的圆孔。

工作原理：本发明提供的一种篮球训练用篮球收集装置，在使用时，在正面投球时，将副板一和副板二均设置成与篮板平行的角度，方便运动员投球；在侧面投球时，将远离运动员一侧的副板一或副板二设置成与篮板垂直的角度，并拉长副板一或副板二的伸缩板，即可将飞过篮网的篮球、投中篮筐的篮球以及未达到篮筐的篮球，均收进收球网中。

当篮球数量较多时，将整个装置固定在篮板下方，调整伸缩杆一的长度和角度，向篮板底座方向靠近，尽量不影响运动员投篮，通过伸缩杆一、通道一连通集球箱，将篮球收集到集球箱中，最后再统一从集球箱的出球门中拿取篮球；当篮球数量较少时，将伸缩杆一拆下，将伸缩软管顶端连接在锁扣二上后，拉伸到合适距离，然后运动员投篮后，篮球即可通过收球网、伸缩软管、和通道二后到达出球板，运动员直接从出球板直接拿球，再继续投篮。

在投篮结束后，还可以将伸缩杆一和伸缩软管均拆卸后，通过推杆推拉底箱，在球场内收集篮球，打开进球门，然后手握手环，通过手动伸缩伸缩杆二的长度，将球场中的篮球均通过捡球装置和通道三“扫”进集球箱中收集，最后篮球可从出球门中取出，储物箱可以放置物品。

综上所述，本发明不仅能够很好地收集篮球训练时的篮球，提供运动员练习篮球的效率，同时可以根据实际情况选择不同的篮球收集方式，灵活多变，方便使用和移动，非常适合作为训练收集装置使用。

以上公开的仅为本发明的一个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。