专利名称：可伸展多空间课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用品，尤其涉及一种可伸展多空间课桌。
背景技术：
目前，学生所用的课桌，一般只有一个狭小的桌洞用来放置书本，但是随着学科数目的增多，这狭小的空间已无法满足高年级学生的要求，使用效果差。
发明内容本实用新型的目的是提供一种节约空间、使用效果好的可伸展多空间课桌。为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为一种可伸展多空间课桌，包括桌腿，桌腿上端固定连接有桌体，桌体包括桌洞底板和桌面，桌洞底板和桌面的后端部固定连 接有桌洞后板，其特征是桌洞底板和桌面之间两边分别设计有桌洞左侧板和桌洞右侧板，桌洞左侧板和桌洞右侧板分别与桌洞底板通过折页连接，桌洞左侧板和桌洞右侧板分别与桌洞底板的连接处通过固定销固定。本实用新型的优点效果在于由于本实用新型的这种结构，所以使用本实用新型时可以将课堂上需要的文具盒、眼睛及其他学习用品放在桌洞左侧板和桌洞右侧板上，可以减少桌面上的物品摆放，使学生能够有更多的空间来书写，同时避免书多的情况阻碍老师的视线，避免学生做小动作，使用本实用新型既安全又节省空间，使用效果好。
图I为本实用新型的结构示意图。附图中1、桌体；2、桌洞后板；3、桌面；4、桌洞右侧板；5、桌腿；6、桌洞底板；7、桌洞左侧板；8、固定销；9、折页。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明本实用新型如图I所示，一种可伸展多空间课桌，包括桌腿5，桌腿5上端固定连接有桌体1，桌体I包括桌洞底板6和桌面3，桌洞底板6和桌面3的后端部固定连接有桌洞后板2，其特征是桌洞底板6和桌面3之间两边分别设计有桌洞左侧板7和桌洞右侧板4，桌洞左侧板7和桌洞右侧板4分别与桌洞底板6通过折页9连接，桌洞左侧板7和桌洞右侧板4分别与桌洞底板6的连接处通过固定销8固定。使用本实用新型，当需要增加空间时，松开固定销，直接将桌洞左侧板7和桌洞右侧板4分别向外旋转，使桌洞左侧板7和桌洞右侧板4与桌洞底板处于同一水平面上，这样就可以放置物品了，增加了空间，使用效果好。
权利要求1.一种可伸展多空间课桌，包括桌腿(5)，桌腿(5)上端固定连接有桌体(1)，桌体(I)包括桌洞底板(6)和桌面(3)，桌洞底板(6)和桌面(3)的后端部固定连接有桌洞后板(2)，其特征是桌洞底板(6)和桌面(3)之间两边分别设计有桌洞左侧板(7)和桌洞右侧板(4)，桌洞左侧板(7)和桌洞右侧板(4)分别与桌洞底板(6)通过折页(9)连接，桌洞左侧板(7)和桌洞右侧板(4)分别与桌洞底板(6)的连接处通过固定销(8)固定。
专利摘要一种节约空间、使用效果好的可伸展多空间课桌，包括桌腿，桌腿上端固定连接有桌体，桌体包括桌洞底板和桌面，桌洞底板和桌面的后端部固定连接有桌洞后板，桌洞底板和桌面之间两边分别设计有桌洞左侧板和桌洞右侧板，桌洞左侧板和桌洞右侧板分别与桌洞底板通过折页连接，桌洞左侧板和桌洞右侧板分别与桌洞底板的连接处通过固定销固定。
文档编号A47B41/00GK202698303SQ20122038562
公开日2013年1月30日 申请日期2012年8月6日 优先权日2012年8月6日
发明者李童童 申请人:黄超