技术特征：
技术总结
本发明公开了用于阅读图书使用的辅助装置，包括基座，所述基座的顶部设有凸块，凸块上设有支撑杆，支撑杆竖直连接在支撑杆的顶部，并且支撑杆能够沿着凸块的轴线方向移动，所述支撑杆的顶部设有半圆形状的调节块，调节块能够支撑杆转动，所述调节块的侧壁上设有第一连接杆，调节块的顶部设有第二连接杆，所述第一连接杆上设有支撑板，并且支撑板还与第二连接杆连接，当调节块转动时，支撑板能够跟着一起转动。本发明能够自由调节支撑板的倾斜角度，同时还能够调节支撑板的高度，满足不同的使用需求。
技术研发人员：唐清华
受保护的技术使用者：华蓥市双河小学
技术研发日：2017.10.17
技术公布日：2017.12.26