组合式课桌椅的制作方法

文档序号:2116437阅读:900来源:国知局
专利名称:组合式课桌椅的制作方法
技术领域
本实用新型涉及桌椅,特别是课桌椅。
课桌椅是学校课堂内不或缺的设备,每一位学生学期间,直到毕业为止,都与课桌椅有密切的联系,因此对于学生来说课桌椅是非常重要的。
目前学校使用课桌椅,特别是中、小学生的课桌椅都是分离式的,材料则为木材。此一已知的课桌椅在制造、运输及使用上都存在一些问题和缺失,现分述如下一,制造方面须先将木材切割成预定尺寸,再以铁钉逐一钉牢;因此,因此生产木制课桌椅极为费工费时,不仅生产速度慢,造价高昂,而且品质不一。
二,仓储、运输方面木制课桌椅只可堆高,不能重叠,而运输时,桌椅堆高的张数受限于交通法规不能超高的规定,最多只能二张或三张,故颇占用空间,既不利于仓储及运输,相对的也使产销成本提高不少。
三,使用方面因中、小学使用的课桌椅是分离式的,此一桌椅分离的结果是,造成学生特别是小学生很大的困扰;小学教育,除了着重课业的传授外,亦严格要求落实生活教育,例如服装俯容要整洁;上课须带手帕、卫生纸;放学要排队;不可大声喧哗等等;此外,更要求课桌椅前后对正、左右对齐。由于课桌椅是分离的,中间的走道又狭窄,通过走道时,身体难免会触碰到桌椅,造成课桌椅歪斜,兼以小学生总较好动,在教室内走动、跑跳而碰歪课桌椅是很难避免的,以致一天下来,不仅早自息前的环境打扫要把课桌椅排列整齐,放学回家前的环境打扫也要把课桌椅排列整齐;另外,每节课上课前,任课老师如果发现课桌椅不整齐的话,也会要求把课桌椅排列整齐。因此,每天为了排列课桌椅,就已耗费许多宝贵的学习时间,以及众多学生精神和体力的负担。
其次,由于木制桌椅是分离的,其前后距离不定;因此,上课时间,为了获得较佳的座姿,经常可看到听到桌、椅被前后移动的情形,而桌、椅在地面上移动摩擦的结果,将会产生扰人的噪音,妨碍学习。
另一方面,有些时候,学生也会为了在教室内举办活动,把课桌椅全部挪到后面,以便腾出较多的空间活动。已知的课桌椅只可堆高,不能重叠,而堆高并不能减少总高度,故充其量只能堆三张或四张桌子,太高的话,会因重心不稳而翻落,也因此,所能腾出的空间有限;同时,因木制课桌椅较重的关系,而有搬运不便的问题,特别是对中、低年级的小学生而言,搬移课桌椅是一项颇为吃力的工作。
本实用新型的目的在于提供一种可用模制成型的,可拆装的组合式课桌椅。
本实用新型是这样实现的,组合式课桌椅,包括一桌子,一椅子,桌子和椅子下方被一底座所圈固,其中桌子,包括有平行的二侧壁、一桌面、一置物室及连接于二侧壁下方的一加强档,二侧壁及加强档均有倾斜,桌子的基部较上部宽大;二侧壁及加强档下方各有一卡榫;
椅子,包括有一椅背、一延伸至地面的椅背板、一椅面及二侧的椅腿,椅面板及椅腿均有倾斜,椅子的基部较上部宽大;二椅腿及椅背板下方各有一卡榫;以及底座,为中空长方体,其四侧壁均有倾斜,底座的基部较上部为宽;另外,二短侧壁的内表面各有一榫槽,二长侧壁的内表面则各有二榫槽。
底座的二长侧壁各有一方便进出座位的圆弧的缺口。
卡榫亦可设于底座上,榫槽亦可设于桌子和椅子上。
底座侧壁顶部向上倾斜延伸形成一可与桌子契合的边缘。
底座四壁通过榫与槽或其它方式连接而成。
如上所述,本实用新型组合课桌椅与已有木制分离式课桌椅相比,至少具有下列优点第一,在课桌椅前后对正,左右对齐时,只需校对一次即可,此较木制的分离式课桌椅需个别校对,足足可节省一半精力与时间。
第二,连体式的课桌椅,其桌、椅之间无法移动调整,故分离式课桌椅因在地面移动摩擦而产生的噪音,将可完全避免,确保课堂宁静。
第三,使用模具成型,能在最短的时间内生产出大量品质划一的课桌椅,既可降低成本,又可确实掌握交货期限。
第四,组件具有互换性,组合课桌椅的任一组件使用一段时间后因损坏,或其他原因需要换新时,随时都可以更换,不必整组更换,亦不需要任何的再加工。
第五,采用回收的塑胶为原料制造,损坏后亦可回收利用,使资源能一再地循环利用,既无木制课桌椅消耗及浪费资源的情形,又可有效地减轻环保问题。
第六,组合式课桌椅,可以重叠,其各组件亦可分开重叠,而大幅减少所占用的空间,对于仓储及运输极为有利;同时,它非常轻,搬运相当容易,即使低年级的学生也能毫无因难地搬移。
以下结合附图和实施例对本实用新型的技术特征用进一步说明


图1为本实用新型的组合式课桌椅立体图。
图2为本实用新型的组合式课桌椅剖面图。
图3为本实用新型的组合式课桌椅立体分解图。
图4为本实用新型的组合式课桌椅相互重叠的剖面图。
图5为本实用新型的桌子相互重叠的剖面图。
图6为本实用新型的椅子相互重叠的剖面图。
图7为本实用新型的底座相互重叠的剖面图。
实施例如
图1所示,组合式课桌椅10由桌子1、椅子2及底座3组合而成,该寺组件系利用回收的塑胶原料,以塑胶注射模制法(injection molding)分别射出成预定的形状后,藉底座3将桌子1及椅子2圈连固定,形成连体式课桌椅10,其中桌子1,如图2、3所示,包括有平行的二侧壁11、一桌面12、一置物室13以及一连接于二侧壁11下方的加强档14,而为使桌子1能重叠,故其二侧壁11及加强档14均有倾斜;换名话说,桌子1的宽度系由上往下递增,以便使桌子的基部较上部宽大;使桌子1与桌子1可以相互重叠(如图5所示),而缩小其占用的空间,便于仓储及运畀,降低产销成本。另外,桌子一侧面,也就是二侧壁11及加强档14下方各一卡榫15,其可与底座3内表面的榫槽35嵌合,使桌子1与底座3固定在一起,其细节留待后述。
椅子2,如图2、3所示,包括有一椅背21、一延伸至地面的椅背板22、一椅面23及二侧的椅腿24,同样的,为使椅子2能重叠,故其椅背22及椅腿24均有倾斜;换名话说,椅子2的宽度系由上住下递增,以便使椅子的基部较上部宽大,使椅子2与椅子2可以相互重叠(如图6所示),而缩小其占用的空间,便于仓隼及运输,降低产销成本。另外,椅子2的侧面,亦即二椅腿24及椅背板22下方各有一卡榫25;可与底座3的榫槽35嵌合,使椅子2与底座3固定在一起,其细节留待后述。
底座3,如图2、3所示,底座3的目的旨在将桌子1及椅子2圈连成一体,使之固定不能分离。该底座3为中空长方体,四侧壁31均有倾斜,此设计对于底座3有助于提供较大的稳定性,同时充底座3与底座3可以相互重叠(如图7所示),因为底座3的基部较上部为宽。另外,底座3较短的二侧壁31内表各有一榫槽35,二长侧壁31的内表面则各有二榫槽35,可分别与前述桌子1、椅子2的卡榫15、25卡合,以藉底座3将桌子1及椅子2圈连成一体。而为了便于进出座位,在较佳的实施例中,底座3的二长侧壁31上各有一圆弧形的缺口33,此缺口33介于桌子1和椅子2之间,其可减少底座3存在所产生的出入障碍,方便学生入座或离座。在较佳的实施例中,侧壁31顶部向上倾斜延伸形成一边缘34,该边缘34可与桌子1及椅子2的侧面契合,以达封边的效果。需知,底座3在制造上除了可一体成型外,也可将四侧壁31分别成型后,利用榫与槽或其它适宜的方法连接而成(图中未示),类此设计自亦应包含在本实用新型的精神与范围内。
课桌椅10的组合,如图3所示,组时,先将桌子1及椅子2面对面地摆放在定位(定位时可利用间音的方法例如划线作记号等),再把底座3由上往下套,直到卡榫卡的一声嵌入榫槽即成,如此便可利用底座3把桌子1及椅子2圈连成一体,形成连体式的课桌椅,组合百常方便容易。拆卸时,则反向进行,把底座3往上拆,直到卡榫脱离卡槽为止,即可轻易地把桌子1及椅子2分开,以便在其中任一组件损坏时,可以卸下来更新,而不必整组更换,以利日后的维修。
卡榫15、25和榫槽的位置也可以以调;换名话说,第把卡榫设于底座3,在桌子1和椅子2上分别设置榫槽,如此也达到利用座座3把桌子1和椅子2圈连固定的目的,附图的实施例旨在例示与说明,并无意限制于任何特定的开有式。
由于课桌椅系采组合式,故纵使因为身高的增加,而需要更换桌、椅时,也只要更换桌子和椅子即可,至于底座则不必更换,而汰换下来的桌、椅则可配合另一底座,组成一完整的课桌椅,以减轻成本。换名话说,将来本实用新型实施时,桌子和椅子会配合不同的年级身高,而有不同的高度(其他尺寸不变),底座部份则不分规格,完全一致,以达组件具有互换性的目标。
组合式课桌椅10的各组件一组合之前,除可如图5、6、7所示的分开重叠外,即使组合完成后亦可整体重叠,其情况如图4所示,以便大幅缩减其占用的空间,以利仓储及运输,降低产销成本。
权利要求1.一种组合式课桌椅,包括一桌子,一椅子,其特征在于,桌子和椅子下方被一底座所圈固,其中桌子,包括有平行的二侧壁、一桌面、一置物室及连接于二侧壁下方的一加强档,二侧壁及加强档均有倾斜,桌子的基部较上部宽大;二侧壁及加强档下方各有一卡榫;椅子,包括有一椅背、一延伸至地面的椅背板、一椅面及二侧的椅腿,椅面板及椅腿均有倾斜,椅子的基部较上部宽大;二椅腿及椅背板下方各有一卡榫;以及底座,为中空长方体,其四侧壁均有倾斜,底座的基部较上部为宽;另外,二短侧壁的内表面各有一榫槽,二长侧壁的内表面则各有二榫槽。
2.根据权利要求1所述的组合式课桌椅,其特征在于底座的二长侧壁各有一方便进出座位的圆弧的缺口。
3.根据权利要求1、2所述的组合式课桌椅,其特征在于卡榫设于底座上,榫槽设于桌子和椅子上。
4.根据权利要求3所述的组合式课桌椅,其特征在于底座侧壁顶部向上倾斜延伸形成一可与桌子契合的边缘。
5.根据权利要求3所述的组合式课桌椅,其特征在于底座四壁通过榫与槽或其它方式连接而成。
专利摘要本实用新型涉及桌椅,包含有基部较上部为宽的桌子、椅子及底座,其中桌子和椅子的侧面下方设有卡榫,底座为中空体,内表面设有榫槽,可与卡榫相互嵌合,以藉底座将桌子和椅子圈连成一体,形成连体式的课桌椅,其中桌子的四个侧壁还可分别预制后通过榫和槽连接而成。具有以上结构的本实用新型,仅使用时不易散乱损坏,而且方便制造、运输。
文档编号A47B39/00GK2263476SQ9623016
公开日1997年10月1日 申请日期1996年6月28日 优先权日1996年6月28日
发明者蔡桂穆 申请人:蔡桂穆
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