专利名称：教学圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种教学圆规。
技术背景 在数学教学过程中，教师经常需要绘制圆形图案才能进行讲解， 而目前绘制圆形图案的基本方法便是利用开衩状粉笔圆规在黑板上绘图，或 者在粉笔上系上一根细线， 一只手按住细线一端，另一只手握住粉笔旋转绘图。 上述两种方法操作程序过于繁琐，而且精度较低、误差大。为此，我们提供一 种新式教学圆规非常必要。
发明内容本实用新型的目的是提供一种教学圆规，用于解决普通黑板圆规 操作繁琐、精确度低等问题。
为达到上述目的，本实用新型教学圆规，所述的圆规由外壳、巻尺组成； 外壳为圆盘盒体结构，内部安装巻尺；在外壳侧面开设条形开口，开口方向与 外壳中轴线方向一致，巻尺的尺条从开口引出；在巻尺的尺头处设有卡套，卡 套内径等于粉笔直径；在外壳侧面开口处设有顶针。
采用上述结构后，使用者先拉出巻尺的尺条，使尺条的伸出长度等于待绘 圆的半径，然后在尺条顶端的卡套处安插粉笔，再把外壳开口处的顶针垂直安 插在黑板板面上，最后以顶针为圆心，以尺条伸出段为半径，在黑板上旋转， 利用粉笔进行绘制。
与已有技术相比，本实用新型的有益效果为结构简单、方便实用、操作 简便，可快速测量半径，而且绘图精度高。
图1为本实用新型教学圆规的整体结构示意图。 图中标号l为外壳、2为巻尺、3为开口、 4为卡套、5为顶针。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型教学圆规，所述的圆规由外壳1、巻尺2组成；外壳1为圆盘盒体结构，内部安装巻尺2;在外壳1侧面开设条形开 口3，开口3方向与外壳1中轴线方向一致，巻尺2尺条从开口3引出；在巻尺
2尺头处设有卡套4，卡套4内径等于粉笔直径；在外壳侧面开口3处设有顶针
权利要求1、一种教学圆规，其特征在于所述的圆规由外壳(1)、卷尺(2)组成；外壳(1)为圆盘盒体结构，内部安装卷尺(2)；在外壳(1)侧面开设条形开口(3)，开口(3)方向与外壳(1)中轴线方向一致，卷尺(2)尺条从开口(3)引出；在卷尺(2)尺头处设有卡套(4)，卡套(4)内径等于粉笔直径；在外壳侧面开口(3)处设有顶针(5)。
专利摘要本实用新型涉及一种教学圆规，所述圆规由外壳、卷尺组成；外壳为圆盘盒体结构，内部安装卷尺；在外壳侧面开设条形开口，开口方向与外壳中轴线方向一致，卷尺的尺条从开口引出；在卷尺的尺头处设有卡套，卡套内径等于粉笔直径；在外壳侧面开口处设有顶针。使用时，使用者先拉出卷尺的尺条，使尺条的伸出长度等于待绘圆的半径，在尺条顶端的卡套处安插粉笔，再把外壳开口处的顶针垂直安插在黑板板面上，最后以顶针为圆心，以尺条伸出段为半径，在黑板上旋转，利用粉笔进行绘制。本实用新型具有结构简单、方便实用、操作简便等优点。
文档编号B43L9/00GK201254029SQ20082001500
公开日2009年6月10日 申请日期2008年8月18日 优先权日2008年8月18日
发明者秦昌吉 申请人:秦昌吉