专利名称：螺旋旋转教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种螺旋旋转教学用具，是一种适合低龄儿童用的教学用具。
背景技术：
传统的螺旋旋转教学用具多为成品，使用成本较高，目前市场上缺少一种适合低 龄儿童动手操作的螺旋旋转教学用具，幼儿教师使用该教学用具能在教学过程中提高幼儿 动手能力的同时，还能够诱发幼儿对于科学的兴趣。
实用新型内容本实用新型的目的是克服现有技术中所存在的上述问题，而提供一种结构设计合 理、方便、实用、简单的螺旋旋转教学用具。本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案是该螺旋旋转教学用具，包括 螺旋杆，其特征是，还包括滑条和平衡块，所述的滑条的中间设置有滑环，该滑条的两端分 别对称的固定有两个平衡块，所述的两个平衡块的质量相等，所述的滑条通过滑环套放在 螺旋杆上。本实用新型所述的螺旋杆为金属材质。本实用新型的有益效果是幼儿教师可以指导幼儿制作本产品，提高幼儿的动手 能力，培养幼儿进行合作制作的乐趣，同时通过讲解教学，让幼儿对于本产品的运作原理产 生兴趣，在探索过程中引导幼儿观察不同质量的平衡块对于滑条沿螺旋杆下滑的速度。
图1是本实用新型实施例的主视图。图2是本实施例中滑条和平衡块的结构示意主视图。
具体实施方式
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。实施例参见图1和图2，本实用新型实施例包括螺旋杆1、滑条2和平衡块3，滑 条2的中间设置有滑环4，该滑条2的两端分别对称的固定有两个平衡块3，两个平衡块3 的质量相等，滑条2通过滑环4套放在螺旋杆1上，本实施例中的螺旋杆1为金属杆，使得 本产品更加坚固耐用。本产品的使用方法是滑条2通过滑环4套放在螺旋杆1上，平衡块3可按照质量 的不同设置有多组，依次按照质量轻重固定在滑条2上，观测不同质量的平衡块3对于滑条 2在螺旋杆1上下滑的速度。本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实用新型结构所作的举例说明。本实用 新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采 用类似的方式替代，只要不偏离本实用新型的结构或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种螺旋旋转教学用具，包括螺旋杆，其特征在于还包括滑条和平衡块，所述的滑 条的中间设置有滑环，该滑条的两端分别对称的固定有两个平衡块，所述的两个平衡块的 质量相等，所述的滑条通过滑环套放在螺旋杆上。
2.根据权利要求1所述的螺旋旋转教学用具，其特征在于所述的螺旋杆为金属材质。
专利摘要本实用新型涉及一种螺旋旋转教学用具，是一种适合低龄儿童用的教学用具。该螺旋旋转教学用具，包括螺旋杆，其特征是，还包括滑条和平衡块，所述的滑条的中间设置有滑环，该滑条的两端分别对称的固定有两个平衡块，所述的两个平衡块的质量相等，所述的滑条通过滑环套放在螺旋杆上。本实用新型设计巧妙，结构简单，幼儿教师可以指导幼儿制作本产品，提高幼儿的动手能力，培养幼儿进行合作制作的乐趣，同时通过讲解教学，让幼儿对于本产品的运作原理产生兴趣，在探索过程中引导幼儿观察不同质量的平衡块对于滑条沿螺旋杆下滑的速度。
文档编号G09B19/00GK201918058SQ20112003725
公开日2011年8月3日 申请日期2011年2月12日 优先权日2011年2月12日
发明者俞慧菁 申请人:杭州市蓓蕾幼儿园