英语教学用多功能教杆的制作方法

文档序号:2626856阅读:222来源:国知局
专利名称:英语教学用多功能教杆的制作方法
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,特别涉及一种用于英语教学的多功能教杆。
背景技术
目前,在英语教学过程中,教师普遍用领夹式无线话筒,特点是话筒夹在领口处, 电池可以放在口袋里或夹在腰带上,但是把电池盒放在口袋或夹在腰带上很不舒服。特別 是在夏天,女教师穿上了裙子,电池就没有地方放了,必须拿在手中。另一方面,在英语教学过程中,教杆也是教师必不可少的上课工具。但是现有的教 杆功能单一,无法满足教师们的使用需要。如果教师上课时,一手拿教杆,一手拿电池盒,教 师会感到很不舒服,特别是需要板书的时候,更加显得不方便,影响教学进度和质量。基于上述原因,设计一种结构简单,操作方便、将话筒和教杆合二为一的教学用具 是本领域技术人员一个亟需解决的问题。

实用新型内容针对上述现有技术存在的缺陷,本实用新型的目的是提供一种英语教学用多功能 教杆,它可将话筒和教杆合二为一,操作简单,使用方便。本实用新型的技术方案是英语教学用多功能教杆,包括手柄和杆体,所述手柄与杆体固定连接,还包括话 筒、电池以及电路板,所述话筒设置在杆体的顶端,所述手柄内部为空腔,所述电池和电路 板设置在手柄内部,所述手柄上设置有密封电池的电池盖以及多个功能按钮,所述话筒、功 能按钮以及电池均与电路板电连接。作为优选技术方案,本实用新型的所述电池盖采用卡槽连接、铰链连接或者合页 连接的方式与手柄活动连接。作为优选技术方案,本实用新型的所述手柄上设置的功能按钮为电源按钮、复位 按钮、上翻按钮和下翻按钮中的一个或者几个的组合。作为优选技术方案,本实用新型的所述手柄和杆体均采用塑料或者不锈钢制得。作为优选技术方案,本实用新型的所述手柄和杆体可以为一体成型的整体。或者 所述手柄和杆体分体设置,所述手柄和杆体之间采用螺接或者胶接的方式固定连接。本实用新型的有益效果是本实用新型将教杆和话筒功能集于一身,采用电池供电,节约能源,降低了成本。 话筒让老师讲课效率更高,教杆具有指示作用,使老师讲课更加自如,按钮设计更加人性 化,操作更方便,课堂效率更高。

图1是本实用新型实施例1的主视图;图2是本实用新型实施例1的后视图。
具体实施方式
应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本 实用新型。参照附图1和图2,提出本实用新型的具体实施例1,如图所示,英语教学用多功能 教杆,包括手柄1和杆体2,所述手柄1与杆体2固定连接,还包括话筒3、电池4以及电路 板5,所述话筒3设置在杆体2的顶端,所述手柄1内部为空腔,所述电池4和电路板5设置 在手柄1内部,所述手柄1上设置有密封电池4的电池盖6以及多个功能按钮7,所述话筒 3、功能按钮7以及电池4均与电路板5电连接。这样,将教杆和话筒两大功能集于一身,采 用电池供电,节约能源,也降低了成本。为了便于更换电池,所述电池盖6可以采用卡槽连接、铰链连接或者合页连接的 方式与手柄1活动连接。参照图2,所述电池盖6的一侧通过合页8固定在手柄1上,这样 电池盖6打开方便,也不易丢失。所述手柄1上设置的功能按钮7为电源按钮、复位按钮、上翻按钮和下翻按钮中的 一个或者几个的组合。这样,教师在上课时可以随时调整话筒的音量和音效,取得最好的授 课效果。本实用新型的所述手柄1和杆体2均采用塑料或者不锈钢制得。这样,教杆能够 制得更加的轻便,美观,便于携带,能够满足不同客户需求。以上所述仅为本实用新型的优选实施例,并非因此而限制本实用新型的专利范 围,凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换,或直接或间接运用在其 他相关的技术领域,均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
权利要求1.英语教学用多功能教杆,包括手柄(I)和杆体(2),所述手柄(I)与杆体(2)固定连接,其特征在于还包括话筒(3)、电池(4)以及电路板(5),所述话筒(3)设置在杆体(2)的顶端,所述手柄⑴内部为空腔,所述电池⑷和电路板(5)设置在手柄⑴内部,所述手柄(I)上设置有密封电池(4)的电池盖¢)以及多个功能按钮(7),所述话筒(3)、功能按钮⑵以及电池⑷均与电路板(5)电连接。
2.根据权利要求I所述的英语教学用多功能教杆,其特征是所述电池盖(6)采用卡槽连接、铰链连接或者合页连接的方式与手柄(I)活动连接。
3.根据权利要求I所述的英语教学用多功能教杆,其特征是所述手柄(I)上设置的功能按钮(7)为电源按钮、复位按钮、上翻按钮和下翻按钮中的一个或者几个的组合。
4.根据权利要求I所述的英语教学用多功能教杆,其特征是所述手柄(I)和杆体(2)均采用塑料或者不锈钢制得。
5.根据权利要求1、2、3或4所述的英语教学用多功能教杆,其特征是所述手柄(I)和杆体(2)为一体成型的整体。
6.根据权利要求1、2、3或4所述的英语教学用多功能教杆,其特征是所述手柄(I)和杆体(2)分体设置,所述手柄(I)和杆体(2)之间采用螺接或者胶接的方式固定连接。
专利摘要英语教学用多功能教杆,包括手柄和杆体,所述手柄与杆体固定连接,还包括话筒、电池以及电路板,所述话筒设置在杆体的顶端,所述手柄内部为空腔,所述电池和电路板设置在手柄内部,所述手柄上设置有密封电池的电池盖以及多个功能按钮,所述话筒、功能按钮以及电池均与电路板电连接。本实用新型将教杆和话筒功能集于一身,采用电池供电,节约能源,成本降低。话筒让老师讲课效率更高,教杆具有指示作用,使老师讲课更加自如,按钮设计更加人性化,操作更方便,课堂效率更高。
文档编号G09B17/02GK202422472SQ201220022010
公开日2012年9月5日 申请日期2012年1月18日 优先权日2012年1月18日
发明者蒋凡 申请人:蒋凡
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