防滑节能教学圆规的制作方法

本实用新型涉及一种教学圆规，特别涉及一种防滑节能教学圆规。

背景技术：

目前教学上广泛使用的圆规，由定位臂和转动臂组成。转动臂下端有粉笔套头，定位臂下端为定位桩。作图时，定位臂定位桩在黑板上所定位的点即为圆心。由于定位桩和黑板同属硬性物质，所以在作图中定位桩在黑板上极容易打滑而产生位移，以至作出的图不规则甚至无法作图；另外，现有的教学圆规固定粉笔的笔筒设计不合理，粉笔易折断，折断或用完后笔筒内的粉笔头不易取出，笔筒内有较长的一段粉笔不能用，造成浪费。

技术实现要素：

本实用新型针对现有技术存在的不足和缺陷，提供一种防滑节能教学圆规。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：一种防滑节能教学圆规，包括定位臂和转动臂，所述定位臂和所述转动臂的上端铰接，所述定位臂的下端设有防滑装置，所述转动臂的下端设置有粉笔安装装置，所述粉笔安装装置包括笔夹，所述笔夹固定在转动臂下端外侧面上，其上端与调节螺栓螺纹连接，该笔夹内部设有粉笔套和顶紧弹簧，所述顶紧弹簧通过上、下弹簧座设在笔夹内，所述上弹簧座固定在所述调节螺栓下端，所述下弹簧座底面上设有顶紧凸台，所述顶紧凸台伸入粉笔套内；所述的防滑装置由吸盘、转珠和转珠座组成，所述吸盘固定所述转珠上，转珠可转动地嵌设在转珠座内腔下端，所述转珠座上端与定位臂下端连接。

在上述技术方案中，所述的定位臂和所述转动臂的上端通过半径调节螺母铰接。

在上述技术方案中，所述的笔夹呈圆筒状，其上端设有轴向设置的内螺纹孔，其下端设有向内的凸缘，该笔夹通过所述内螺纹孔与调节螺栓杆上的外螺纹螺纹连接，所述凸缘上固定有粉笔套。

在上述技术方案中，所述的顶紧凸台直径与粉笔套内径相等，两者之间为间隙配合。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型利用吸盘使定位臂吸牢在黑板上，防止了定位臂在黑板上滑动而出现移动现象，从而使圆心在作图过程中保持不变，由于吸盘固定在转珠上，转珠在转珠座中是可以转动的，所以在作图过程中定位臂如有倾斜，吸盘都能与黑板面保持平行而牢固地吸在黑板上，另外，本实用新型的防滑节能教学圆规可以通过调节螺栓方便地调节粉笔外露的长度，避免了粉笔因外露部分过长而易折断；通过调节螺栓和顶紧弹簧不断将粉笔顶出笔筒，笔筒内无粉笔残留，可以使粉笔完全用尽，避免造成浪费，从而达到节能的效果。综上所述，本发明具有结构简单，制造容易，性能可靠，作图快捷等优点，适用于在黑板面及各种硬质板面上划圆，而且具有避免粉笔浪费的特点。

附图说明

图1是本实用新型防滑节能教学圆规的结构示意图；

图2是本实用新型防滑节能教学圆规的粉笔安装装置的结构示意图；

图3是本实用新型防滑节能教学圆规的防滑装置的结构示意图。

图中标号代表的意义为：1、定位臂，2、半径调节螺母，3、转动臂，4、粉笔安装装置，5、粉笔，6、防滑装置；其中，41、粉笔套，42、顶紧凸台，43、下弹簧座，44、笔夹，45、顶紧弹簧，46、上弹簧座，47、调节螺栓；61、吸盘，62、转珠，63、转珠座。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述：

实施例1：参见图1、2和3，一种防滑节能教学圆规，包括定位臂和转动臂，所述定位臂和所述转动臂的上端铰接，所述定位臂的下端设有防滑装置，所述转动臂的下端设置有粉笔安装装置，所述粉笔安装装置包括笔夹，所述笔夹固定在转动臂下端外侧面上，其上端与调节螺栓螺纹连接，该笔夹内部设有粉笔套和顶紧弹簧，所述顶紧弹簧通过上、下弹簧座设在笔夹内，所述上弹簧座固定在所述调节螺栓下端，所述下弹簧座底面上设有顶紧凸台，所述顶紧凸台伸入粉笔套内；所述的防滑装置由吸盘、转珠和转珠座组成，所述吸盘固定所述转珠上，转珠可转动地嵌设在转珠座内腔下端，所述转珠座上端与定位臂下端连接。

所述的定位臂和所述转动臂的上端通过半径调节螺母铰接。

所述的笔夹呈圆筒状，其上端设有轴向设置的内螺纹孔，其下端设有向内的凸缘，该笔夹通过所述内螺纹孔与调节螺栓杆上的外螺纹螺纹连接，所述凸缘上固定有粉笔套。

所述的顶紧凸台直径与粉笔套内径相等，两者之间为间隙配合。

以上实施例仅用于说明本实用新型的优先实施方式，但本实用新型并不限于上述实施方式，在所述领域普通技术人员具备的知识范围内，本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替代和改进等，其均应涵盖在本实用新型请求保护的技术方案范围之内。