一种中文教学用多功能示教板的制作方法

文档序号:11210670阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种中文教学用多功能示教板,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的上端前侧铰接连接有方形的支撑杆(2),所述支撑杆(2)上套接有滑套(3),所述滑套(3)的前端设有示教板本体(4),所述滑套(3)的后端设有滑动调节旋钮(5),所述支撑杆(2)的下侧右端铰接连接有顶杆(6),所述底板(1)上套接有滑筒(7),且顶杆(6)的下端与滑筒(7)的上端铰接连接,所述滑筒(7)的下端插接有卡柱(8),且底板(1)的下端沿水平向右的方向上设有多个与卡柱(8)对应的卡槽(9),所述卡柱(8)的下端设有踏板(10),且滑筒(7)的下端与踏板(10)的上端之间通过第一弹簧(11)连接,所述第一弹簧(11)套接在卡柱(8),所述踏板(10)的前后两端均伸出滑筒(7),所述底板(1)的下端设有导向筒(12),且导向筒(12)内插接有伸缩柱(13),所述伸缩柱(13)的下端设有万向轮,所述伸缩柱(13)的上端与导向筒(12)的内腔顶端之间设有第二弹簧(14),所述导向筒(12)的下端周向设有卡环(15),且卡环(15)位于万向轮的上侧。

2.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能示教板,其特征在于:所述滑筒(7)的内腔上端设有滑轮(16),且滑轮(16)的下端抵在底板(1)上。

3.根据权利要求2所述的一种中文教学用多功能示教板,其特征在于:所述底板(1)上设有与滑轮(16)对应的导向槽。

4.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能示教板,其特征在于:所述支撑杆(2)的上端右侧设有推手。

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