一种珠算教学用的座挂式教具的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种珠算教学用的座挂式教具。

背景技术：

珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，但算盘不但是一种极简便的计算工具，而且具有独特的教育职能，所以让中小学生认识珠算，了解珠算，增强民族自豪感，吸引更多的人加入到弘扬与保护珠算文化的行列中来是一项必不可少的一项教学用具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种珠算教学用的座挂式教具，具备可悬挂放置与平面放置教学的优点，解决了现有珠算教学使用上依靠钉式挂法中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种珠算教学用的座挂式教具，包括珠算算盘、座架、挂钩和调节装置，所述座架竖向设置有凹形插槽，且珠算算盘通过两侧边缘框架与座架的凹形插槽相连接，所述挂钩通过调节装置与珠算算盘的上部框架相连接。

优选的，所述珠算算盘为教学用大号珠算教学用具，且珠算算盘通过挂钩为教学黑板上方边缘的吊挂式教学装置。

优选的，所述挂钩为L形倒挂式装置，且在挂钩上设置有调节孔槽。

优选的，所述座架为T形凹形状连接装置，且座架为平面放置式装置。

优选的，所述珠算算盘内的算珠为铁质制品，且珠算算盘内串连算珠的立柱为磁性柱体。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过挂钩能够使珠算算盘悬挂在黑板的上方进行教学，通过座架能够放置在教学教桌上使用或与学生进行互动式教学使用等，从而有效的解决了现有珠算教学使用上依靠钉式挂法中的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型调节装置的结构示意图。

图中：1、珠算算盘；2、座架；3、挂钩；4、调节装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种珠算教学用的座挂式教具，包括珠算算盘1、座架2、挂钩3和调节装置4，座架2竖向设置有凹形插槽，且珠算算盘1通过两侧边缘框架与座架2的凹形插槽相连接，挂钩3通过调节装置4与珠算算盘1的上部框架相连接。

进一步的，珠算算盘1为教学用大号珠算教学用具，且珠算算盘1通过挂钩3为教学黑板上方框架的吊挂式教学装置。

进一步的，挂钩3为L形倒挂式装置，且在挂钩3上设置有调节孔槽。

进一步的，座架2为T形凹形状连接装置，且座架2为平面放置式装置。

进一步的，珠算算盘1内的算珠为铁质制品，且珠算算盘1内串连算珠的立柱为磁性柱体。

使用时，通过座架2可将珠算算盘1呈立式放置与教桌与课桌之上，通过挂钩3可将珠算算盘1挂置在教学黑板上方的边缘框架上。

综上所述：该一种珠算教学用的座挂式教具，通过挂钩3能够使珠算算盘1悬挂在黑板的上方进行教学，通过座架2能够放置在教学教桌上使用或与学生进行互动式教学使用等，从而有效的解决了现有珠算教学使用上依靠钉式挂法中的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。