一种用于教学的磁体的制作方法

文档序号:2602012阅读:306来源:国知局
专利名称:一种用于教学的磁体的制作方法
技术领域
目前我国的教科书中对磁体的认识均为普通的磁铁只有两个磁极,一个南极和一个北极;如果将一条狭长的磁铁的中点支撑起来,等稳定后磁铁将指向南北方向。学校使用的磁学方面的教具也由此定格,如南——北二极的磁棒、南——北二极的U形磁铁。
本实用新型提供了一种使学生对磁有更深的认识的用于教学的磁体。
该实用新型由若干等半径等长度的扇形柱体形成,这些扇形柱体的弧面为同一磁极,中心处同为另一磁极,用金属套套住上述若干扇形柱体,形成一个圆柱状磁体,使其柱面为同名磁极,中心轴处与柱面磁极性质相反。
扇形柱体由四氧化三铁或碳钢制成。
事实上当我们取一条狭长形软铁棒,用另一条形磁铁的北极或南极去接触软铁棒的中点,使上述长条形软铁棒磁化,该磁化后的软铁棒中央为南极(或北极),两端为北极(或南极),形成一条具有三个磁极的磁体,将这样的狭长形磁体中点支撑起来,显然不能指向南北方向。如果将多条这样的三极磁体的中心重叠放置,可以形成多极磁体,如果是无数条这样的三极磁铁重叠就开成了本实用新型的这种具有无数磁极的圆柱磁体,它产生的将是一个“磁柱”。因此本实用新型可以充分向学生展示一个磁体不只是二个极,它可以有三个五个甚至无数个磁级,使学生对磁的认识更进一步深化。这就是本实用新型不同于现有磁学教具的优点,同时它将对磁场理论、科研、教学等领域都起到一定作用。
以下结合附图对本实用新型作进一步详述。


图1为本实用新型的结构图;图2为本实用新型部分磁感线形状图。
图1示出,采用未经磁化的四氧化三铁或碳钢,制成若干块等半径等长度的扇形柱体1,再对这些扇形柱形1分块进行磁化,弧面磁化成北极或南极,中心处磁化成与弧面相反的磁极南极或北极,然后将这些磁化后的扇形柱体组成圆柱体,用簿金属套2套住即可。从图2可以看出本实用新型的磁感线形状,从圆柱面各处N极向圆柱轴心处S极发出的磁力线,实际形成了一个“磁柱”。
权利要求1.一种用于教学的磁体,其特征在于所述磁体由若干等半径等长度的扇形柱体(1)形成,这些扇形柱体的弧面为同一磁极,中心处同为另一磁极,用金属套(2)套住上述若干扇形柱体(1),形成一个圆柱状磁体,使其柱面为同名磁极,中心轴处与柱面磁极性质相反。
2.根据权利要求1所述的用于教学的磁体,其特征在于扇形柱体由四氧化三铁或碳钢制成
专利摘要本实用新型提供了一种用于教学的磁体,它是由若干个扇形柱形成的圆柱形磁体,圆柱体的柱面为同名磁极,轴心处的磁极与圆柱面的磁极相反,本实用新型能使学生认识到磁体不只是二个极,它可是三个五个甚至无数个极,进一步加深学生对磁性的了解。
文档编号G09B23/18GK2357386SQ99232689
公开日2000年1月5日 申请日期1999年1月21日 优先权日1999年1月21日
发明者陈洪斌 申请人:陈洪斌
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