自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，属于行星齿轮教学演示装置技术领域。
【背景技术】
[0002]在现有的自动变速器动力传递教学中，大多采用解剖后的自动变速器，以便于观察其内部行星齿轮结构及动力传递方式。但是采用解剖后的自动变速器进行教学，其体积大，非常笨重，切不可转动，并且每一个变速箱只有一种行星齿轮结构，无法满足现有的教学需要。
【实用新型内容】
[0003]为解决现有技术存在的技术问题，本实用新型提供了一种结构简单，方便教学，容易拆装的自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置。
[0004]为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案为自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，包括支架，所述支架上设置中心轴，所述中心轴上安装有行星齿轮，所述行星齿轮的太阳轮、行星轮、行星架和齿圈均由彩色工程塑料注塑成型。
[0005]优选的，所述支架主要由两个支腿、轴套、套管和中心轴构成，所述两个支腿上均设置有轴套，所述轴套内固定有套管，所述套管内设置有中心轴。
[0006]优选的，所述支腿为三脚架结构，所述两个支腿之间通过连板连接固定，所述连板的两端设置有长孔，所述支腿上设置有用于固定连板的定位螺栓。
[0007]与现有技术相比，本实用新型具有以下技术效果:本实用新型结构简单，容易拆装，同时行星齿轮采用高级工程塑料注塑成型，并把每个行星齿轮做成不同颜色便于学生观察，能够清楚可见行星齿轮的结构及其动力传递过程，可以任意拆卸、组合。
【附图说明】
[0008]图1为本实用新型的结构示意图。
[0009]图2为本实用新型的侧视图。
【具体实施方式】
[0010]为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0011 ]如图1、图2所示，自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，包括支架I，支架I上设置中心轴2，中心轴2上安装有行星齿轮3，行星齿轮3采用高级工程塑料注塑成型，且行星齿轮3的太阳轮、行星轮、行星架和齿圈均由彩色工程塑料注塑成型。采用不同颜色对行星轮的结构进行区分，方便学生学习观察，能够清晰的看见行星齿轮各个结构及其动力传递过程，教学更加方便。
[0012]其中，支架I主要由两个支腿4、轴套5和套管6构成，两个支腿4上均设置有轴套5，轴套5内固定有套管6，套管6内设置有中心轴2，支腿4为三脚架结构，两个支腿4之间通过连板7连接固定，连板7的两端设置有长孔，支腿4上设置有用于固定连板的定位螺栓8。
[0013]采用这种结构，支架能够进行拆卸和组装，在安装行星齿轮时，将两个支腿平行布置，保证两个支腿上的套管同心设置，将中心轴插装到套管内，同时将行星齿轮套装在中心轴上，支腿底部通过连板进行连接固定，拆装方便;并且两个支腿之间的距离能够调整，这样能够满足单排、双排、辛普森式和拉维萘尔赫行星齿轮的演示教学，教学更加方便。
[0014]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包在本实用新型范围内。
【主权项】
1.自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，其特征在于:包括支架，所述支架上设置中心轴，所述中心轴上安装有行星齿轮，所述行星齿轮的太阳轮、行星轮、行星架和齿圈均由彩色工程塑料注塑成型。2.根据权利要求1所述的自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，其特征在于:所述支架主要由两个支腿、轴套、套管和中心轴构成，所述两个支腿上均设置有轴套，所述轴套内固定有套管，所述套管内设置有中心轴。3.根据权利要求2所述的自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，其特征在于:所述支腿为三脚架结构，所述两个支腿之间通过连板连接固定，所述连板的两端设置有长孔，所述支腿上设置有用于固定连板的定位螺栓。
【专利摘要】本实用新型涉及一种自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，属于行星齿轮教学演示装置技术领域，提供了一种结构简单，方便教学，容易拆装的自动变速箱行星齿轮动力传递模拟教学装置，所采用的技术方案为支架上设置中心轴，中心轴上安装有行星齿轮，行星齿轮的太阳轮、行星轮、行星架和齿圈均由彩色工程塑料注塑成型；本实用新型可由老师或学生自由组装成典型自动变数箱行星齿轮动力传递模型，广泛用于自动变速箱行星齿轮的教学。
【IPC分类】G09B25/02
【公开号】CN205318749
【申请号】CN201620028927
【发明人】连晋毅, 张继文, 刘学平
【申请人】太原天瑞迪汽车检测设备有限公司
【公开日】2016年6月15日
【申请日】2016年1月13日