动终端录制的音视频流进行编辑处理。
[0034]其中，所述视频编辑控制指令包括:字幕控制指令、片头片尾控制指令、台标控制指令，所述视频编辑所需的资源包括字幕、片头片尾、台标；
[0035]所述处理单元304包括:
[0036]字幕控制子单元3042，用于根据所述字幕控制指令控制字幕的显示位置、字体和/或语种；
[0037]片头片尾控制子单元3044，用于根据所述片头片尾控制指令控制所述片头片尾的插入位置和/或插入时间；
[0038]台标控制子单元3046，用于根据所述台标控制指令控制台标的显示位置。
[0039]所述处理单元304还可以包括:
[0040]录制控制子单元3048，用于在所述接收单元侦听到所述遥控器发送的音视频录制控制指令时，根据所述音视频录制控制指令判断是否开始录制、是否结束录制或者是否暂停录制;
[0041]导播画面控制子单元3050，用于在所述接收单元侦听到所述遥控器发送的导播画面切换指令时，根据所述导播画面切换指令判断是否切换导播画面；
[0042]画面布局切换子单元3052，用于在所述接收单元侦听到所述遥控器发送的画面布局切换指令时，根据画面布局切换指令来确定当前的画面布局。
[0043]上述直录播互动终端还可以包括:
[0044]统计单元306，统计接入所述直录播互动终端的设备的实际时长，并将统计结果和接入设备的类型信息反馈至所述遥控器；
[0045]时长控制单元308，用于在接收到来自所述遥控器的断开连接通知之后，断开与所述接入设备之间的连接。
[0046]根据本发明提供的基于直录播互动系统的遥控方法及直录播互动终端，位于直录播互动终端侧的教师能够通过遥控器对录制的音视频流进行远程编辑，丰富了在线课堂的上课方式，也能够使教师可以按照课程特点对录制的音视频流进行个性化编辑，并能够对接入的辅课堂进行远程控制。
[0047]以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种基于直录播互动系统的遥控方法，其特征在于，所述直录播互动系统包括直录播互动终端、远程导播控制装置，所述遥控方法包括: 所述直录播互动终端侦听并解析遥控器发送的视频编辑控制指令； 接收所述远程导播控制装置发送的视频编辑所需的资源； 根据所述视频编辑控制指令和所述资源，对所述直录播互动终端录制的音视频流进行编辑处理。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述视频编辑控制指令包括:字幕控制指令、片头片尾控制指令、台标控制指令，所述视频编辑所需的资源包括字幕、片头片尾、台标； 所述直录播互动终端根据所述字幕控制指令控制字幕的显示位置、字体和/或语种，以及根据所述片头片尾控制指令控制所述片头片尾的插入位置和/或插入时间，以及根据所述台标控制指令控制台标的显示位置。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括: 所述直录播互动终端在侦听到所述遥控器发送的音视频录制控制指令时，根据所述音视频录制控制指令判断是否开始录制、是否结束录制或者是否暂停录制。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括: 所述直录播互动终端在侦听到所述遥控器发送的导播画面切换指令时，根据所述导播画面切换指令判断是否切换导播画面，以及在侦听到画面布局切换指令时，根据画面布局切换指令来确定当前的画面布局。5.根据权利要求1至4中任一项所述的方法，其特征在于，还包括: 所述直录播互动终端统计接入所述直录播互动终端的设备的实际时长，并将统计结果和接入设备的类型信息反馈至所述遥控器； 所述遥控器根据接入设备的类型信息，确定所述接入设备接入所述直录播互动终端的预定时长； 比较所述实际时长与所述预设时长，并在所述实际时长大于等于所述预定时长时，向所述直录播互动终端发送断开连接通知； 所述直录播互动终端在接收到所述断开连接通知后，断开与所述接入设备之间的连接。6.一种直录播互动终端，其特征在于，包括: 接收单元，用于侦听并解析遥控器发送的视频编辑控制指令，以及接收远程导播控制装置发送的视频编辑所需的资源； 处理单元，用于根据所述视频编辑控制指令和所述资源，对所述直录播互动终端录制的音视频流进行编辑处理。7.根据权利要求6所述的直录播互动终端，其特征在于，所述视频编辑控制指令包括:字幕控制指令、片头片尾控制指令、台标控制指令，所述视频编辑所需的资源包括字幕、片头片尾、台标; 所述处理单元包括: 字幕控制子单元，用于根据所述字幕控制指令控制字幕的显示位置、字体和/或语种； 片头片尾控制子单元，用于根据所述片头片尾控制指令控制所述片头片尾的插入位置和/或插入时间； 台标控制子单元，用于根据所述台标控制指令控制台标的显示位置。8.根据权利要求6所述的直录播互动终端，其特征在于，所述处理单元包括: 录制控制子单元，用于在所述接收单元侦听到所述遥控器发送的音视频录制控制指令时，根据所述音视频录制控制指令判断是否开始录制、是否结束录制或者是否暂停录制；导播画面控制子单元，用于在所述接收单元侦听到所述遥控器发送的导播画面切换指令时，根据所述导播画面切换指令判断是否切换导播画面； 画面布局切换子单元，用于在所述接收单元侦听到所述遥控器发送的画面布局切换指令时，根据画面布局切换指令来确定当前的画面布局。9.根据权利要求6至8中任一项所述的直录播互动终端，其特征在于，还包括: 统计单元，统计接入所述直录播互动终端的设备的实际时长，并将统计结果和接入设备的类型信息反馈至所述遥控器； 时长控制单元，用于在接收到来自所述遥控器的断开连接通知之后，断开与所述接入设备之间的连接。
【专利摘要】本发明提供一种基于直录播互动系统的遥控方法及直录播互动终端。上述方法包括所述直录播互动终端侦听并解析遥控器发送的视频编辑控制指令；接收所述远程导播控制装置发送的视频编辑所需的资源；根据所述视频编辑控制指令和所述资源，对所述直录播互动终端录制的音视频流进行编辑处理。通过该技术方案，位于直录播互动终端侧的教师能够通过遥控器对录制的音视频流进行远程编辑，丰富了在线课堂的上课方式，也能够使教师可以按照课程特点对录制的音视频流进行个性化编辑，并能够对接入的辅课堂进行远程控制。
【IPC分类】H04N21/472, H04N21/433
【公开号】CN104918100
【申请号】CN201510292756
【发明人】沈玉将
【申请人】阔地教育科技有限公司
【公开日】2015年9月16日
【申请日】2015年6月2日