连环智力保健玩具的制作方法

文档序号:1632808阅读:289来源:国知局
专利名称:连环智力保健玩具的制作方法
技术领域
本实用新型提供了一种连环智力保健玩具,兼有娱乐、保健、智力开发多种功能。既可独自玩,亦可作个人或集体竞赛用。
目前,市场上玩具品种繁多,但大多数是电动、光、声控制等,成本较高,而且主要是娱乐性的。有些组合型智力玩具,除娱乐外,兼有开发智力的作用,但保健功能甚差,且适应的年龄范围较窄。
本实用新型的目的在于提供一种连环智力保健玩具,兼有娱乐、保健、智力开发等多种功能。
本实用新型的目的是这样实现的连环智力保健玩具含有架、联板、环和连杆,环和连杆有若干个,架和联板一个即可,联板上有若干个孔,架为封闭环框。它们的联接装配关系为为叙述方便起见,若干个环依次称为环1、环2、环3等,若干个连杆依次称为连杆1、连杆2、连杆3等,联板上若干个孔依次称为孔1、孔2、孔3等,连杆1的一头与环1铰链联接(简称铰接),另一头先穿过环2(相邻环),与环2牵连,再穿过联板上的孔1,然后打结。连杆1可在联板的孔1中活动但不能脱开联板,连杆2、连杆3等依次如连杆1一样联接,最末一根连杆的一头与最末一个环铰接,另一头是穿过架的内腔再穿过联板孔然后打结,环与连杆铰接可作相对运动但不能脱开,环与环通过连杆相联成连环。环、连杆、联板可作相对运动但不能脱开,有序联在一起可按一定程序套于架上或取下。环、连杆、联板上孔的个数三者相一致,至少为3。
本实用新型的优点在于构思新颖、结构新巧、制作容易,价格低廉,集娱乐、保健、智力开发多种功能于一体,一具多能,不分男女老幼,不受时间、场地、环境的限制,不管是居家或旅游,都可方便地携带和随时随地使用。本玩具环环相连,将环全部或部分从架上取下或套上,可以个人单独玩,可以个人或集体比赛玩,很具吸引力和娱乐性,但取下或套上都要按一定程序,遵守一定的智力规则,故需要集中精力记忆或思考才能快速准确,对于老年人,可以预防痴呆,增强智力活动的信心,对于青少年,可以培养思维,开发智力。对于老年人,还可以健身,一手持架、一手上环或取环,可活动手指,促进指端血液循环,预防手颤抖,一边动手、一边动脑,可起到健身和健心的作用。


图1为连环智力保健玩具主视图;图2为
图1的俯视图。
结合附图,对本实用新型的实施例作进一步的说明。
连环智力保健玩具,含有一个架20、一个联板19、9个环依次为环1、环2、环3、环4、环5、环6、环7、环8、环9,9个连杆依次为连杆1、连杆2、连杆3、连杆4、连杆5、连杆6、连杆7、连杆8、连杆9,联板上有9个孔。依次为孔1、孔2……孔9。架20为封闭环框,它们的装配联接关系为连杆1的一头与环1铰链联接(简称铰接),另一头先穿过环2(相邻环),与环2牵联,再穿过联板上的孔1然后打结,连杆1可在联板上的孔1中活动但不能脱离联板。连杆2、连杆3等依次如连杆1一样与环联接。最末一根连杆9的一头与最末一个环9铰接。另一头是穿过架20的内腔再穿过联板上的孔9,然后打结。环与连杆铰接可以作相对运动,但不能脱开。环1至环9通过连杆10至连杆18相连成连环,环、连杆、联板三者可作相对运动但不能脱开,它们有序地联在一起。套于架20上。初始状态是环1至环9均套在架20上,连杆1至9均穿过架20的中腔,如图2所示。玩耍时,按一定程序,将环1至环9全部或部分从架20上取下或装上。
本玩具使用方法简介(取环或上环)《一号》取环1、2,将环1、2同时从架上滑过架端。将环1、2旋转一个角度后,从架上方穿过至架下方,即取下了环1、2。按相反的程序即可装环1、2于架上。
《二号》取环1、2、31、将环1滑过架端,于架上方旋转一个角度后穿过至架下方,即取下环1。
2、将环2、3同时滑过架端,将环3从连杆10与架端之间运动置于架上方,然后将环3旋转一个角度从架上方穿过至架下方,即取下环3,此时环2尚套在架上。
3、将环2向手持端滑动,将环1从架下方穿过至架上方,旋转一角度后套于架上,然后按《一号》取下环1、2的程序,取下环1、2。
4、至此,环1、2、3全部取下。此过程中,环1为过渡环,环2为接应环,环3为目的环。
5、欲装上环1、2、3于架上,按相反程序即可。
《三号》取环1、2、3、41、取下环1、2。
2、将环3、4同时滑过架端。将环4从连杆11与架端之间运动置于架上方,然后将环4旋转一个角度从架上方穿过至架下方,即取下环4。此时环3尚套在架上。
3、将环3向手持端滑动,将环1、2套入架上,此时环1、2、3均套在架上。
4、按《二号》取环1、2、3的程序,取下环1、2、3。
5、至此,环1、2、3、4全部取下。此过程中,环1、2为过渡环,环3为接应环,环4为目的环。
6、装环1、2、3、4于架上,则按相反程序。
以此类推,可将九个环全部从架上取下。装环的程序与取环程序相反。
权利要求1.一种连环智力保健玩具,其特征在于含有架、联板、环和连杆,联板上有孔,架为封闭环框,它们的联接装配关系为若干个环依次称为环1、环2、环3等,若干个连杆依次称为连杆1、连杆2、连杆3等,联板上若干个孔依次称为孔1、孔2、孔3等,连杆1的一头与环1铰链联接(简称铰接),另一头先穿过环2(相邻环),与环2牵连,再穿过联板上的孔1然后打结,连杆1可在联板的孔1中活动但不能脱开联板,末连杆2、连杆3等依次如连杆1一样联接,最末一根连杆的一头与最末一个环铰接,另一头是穿过架的内腔再穿过联板孔然后打结,环与连杆铰接可相对运动但不能脱开,环与环通过连杆相连成连环,环、连杆、联板三者有序地联在一起,可按一定程序套于架上或取下。
2.根据权利要求1所述的连环智力保健玩具,其特征在于环、连杆及联板上孔的个数相一致,至少为3。
3.根据权利要求1或2所述的连环智力保健玩具,其特征在于环、连杆及联板上孔的个数均为9。
专利摘要本实用新型提供了一种连环智力保健玩具,它含有架、联板、若干个环和连杆,联板上有若干个孔,架为闭封环框,连杆的一头铰接在环上,另一头先穿过相邻环(与相邻环牵连),再穿过联板上的孔然后打结。环与环通过连杆相连成连环,连杆与环、联板可作相对运动但不能脱开,三者有序地联在一起,可按一定程序套于架上或取下。本玩具构思新颖、结构新巧、集娱乐、保健、智力开发于一体,可培养青少年思维和开发智力,可活动老年人手指关节和预防痴呆。
文档编号A63F9/08GK2184462SQ9422606
公开日1994年12月7日 申请日期1994年1月13日 优先权日1994年1月13日
发明者张鞍钢 申请人:张鞍钢
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