一种声音分布均匀的集体教室的制作方法

本实用新型涉及一种教室，特别是一种声音分布均匀的集体教室。

背景技术：

教室是老师教学与学生学习的最主要场所。传统的教室较为结构较为简单，只是在一空间内简单的将讲台、课桌及座椅进行摆放好后就投入使用，但由于老师的活动范围大多在讲台上，以至于老师在讲课过程中，离讲台越远的位置就越难听清楚老师所讲的内容，这样直接影响着老师的教学成效与学生的学习效果，久而久之，还会影响学生对学习的热情。基于现有的教室存在上述的不足，故亟需一种声音分布均匀的教室，以满足学生及老师的需求。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种声音分布均匀的集体教室，该集体教室具有结构简单、设计科学、实现教室内声音分布均匀，满足学生和老师的需求等优点。

本实用新型的技术方案是这样实现的：一种声音分布均匀的集体教室，包括地面、墙壁和天花板，所述墙壁包括前墙壁、左墙壁和右墙壁，所述地面上设有讲台、若干课桌及与课桌配套的座椅，所述讲台靠近所述前墙壁；其特点在于左墙壁安装有若干壁装散射体，左墙壁的壁装散射体沿墙面的宽度方向排列，且相邻的壁装散射体之间上下错开；右墙壁也安装有若干壁装散射体，右墙壁的壁装散射体沿墙面的宽度方向排列，且相邻的壁装散射体之间也上下错开；

所述壁装散射体形成有散射外侧面和作为安装基准面的安装内侧面，所述散射外侧面包括倾斜状顶面部、倾斜状底面部和弧形状立面部，所述倾斜状顶面部与倾斜状底面部通过弧形状立面部连接；

所述天花板上安装有若干吸顶散射体，这些吸顶散射体呈矩形阵列分布；

所述吸顶散射体形成有散射底面和作为安装基准面的安装顶面，所述散射底面为弧形面。

进一步地，左墙壁上相邻壁装散射体之间的间距A在0.4～0.6m的范围内；右墙壁上相邻壁装散射体之间的间距B在0.4～0.6m的范围内。

再进一步地，相邻的二个沿天花板宽度方向布设的吸顶散射体之间的间距C在0.6～0.8m的范围内，相邻的二个沿天花板长度方向布设的吸顶散射体之间的间距D在0.8～1m的范围内。

又再进一步地，在天花板上安装有若干照明灯，所述照明灯嵌置与天花板中。

本实用新型的有益效果：本实用新型通过在左墙壁、右墙壁上分别安装有若干壁装散射体及在天花板上安装有若干吸顶散射体的设计，使得在应用时，老师讲课时的声波碰到壁装散射体的倾斜状顶面部、倾斜状底面部、弧形状立面部和吸顶散射体的散射底面时会发生折射，声波通过壁装散射体和吸顶散射体的反复折射最后进入学生耳中，实现教室内声音均匀分布，使本实用新型具有结构简单、设计科学、实现教室内声音分布均匀，满足学生和老师的需求等优点。

附图说明

图1为实施例的俯视结构示意图(去除天花板后)。

图2为实施例的左墙壁安装上壁装散射体后的结构示意图。

图3为实施例的右墙壁安装上壁装散射体后的结构示意图。

图4为实施例的天花板安装上吸顶散射体及照明灯后的结构示意图。

图5为实施例的壁装散射体的立体结构示意图。

图6为实施例的壁装散射体的侧视图。

图7为实施例的吸顶散射体的立体结构示意图。

图8为实施例的吸顶散射体的侧视图。

附图标记说明：1-地面；11-讲台；12-课桌；2-天花板；3-前墙壁；4-左墙壁；5-右墙壁；6-壁装散射体；61-散射外侧面；611-倾斜状顶面部；612-倾斜状底面部；613-弧形状立面部；62-安装内侧面；7-吸顶散射体；71-散射底面；72-安装顶面；8-照明灯；9-后墙壁；91-门口。

具体实施方式

如图1至图8所示，本实施例所述一种声音分布均匀的集体教室，包括地面1、墙壁和天花板2，所述墙壁包括前墙壁3、左墙壁4和右墙壁5，所述地面1上设有讲台11、若干课桌12及与课桌12配套的座椅，所述讲台11靠近所述前墙壁3，所述墙壁还包括有与前墙壁3相对的后墙壁9，在后墙壁9上设有二个门口91；左墙壁4安装有8个壁装散射体6，左墙壁4的壁装散射体6沿墙面的宽度方向排列，且相邻的壁装散射体6之间上下错开；右墙壁5也安装有8个壁装散射体6，右墙壁5的壁装散射体6沿墙面的宽度方向排列，且相邻的壁装散射体6之间也上下错开；所述壁装散射体6形成有散射外侧面61和作为安装基准面的安装内侧面62，所述散射外侧面61包括倾斜状顶面部611、倾斜状底面部612和弧形状立面部613，所述倾斜状顶面部611与倾斜状底面部612通过弧形状立面部613连接；所述天花板2上安装有若干吸顶散射体7，这些吸顶散射体7呈矩形阵列分布；所述吸顶散射体7形成有散射底面71和作为安装基准面的安装顶面72，所述散射底面71为弧形面。本集体教室通过这样的设计，使老师讲课时的声波碰到壁装散射体6的倾斜状顶面部611、倾斜状底面部612、弧形状立面部613和吸顶散射体7的散射底面71时会发生折射，声波通过壁装散射体6和吸顶散射体7的反复折射最后进入学生耳中，实现教室内声音均匀分布，使本实用新型具有结构简单、设计科学、实现教室内声音分布均匀，满足学生和老师的需求等优点。

为了使左墙壁4、右墙壁5上的壁装散射体6分布更为合理，如图2、图3所示，左墙壁4上相邻壁装散射体6之间的间距A为0.5m的；右墙壁5上相邻壁装散射体6之间的间距B为0.5m。

为了使天花板2上的吸顶散射体7的分布更为合理，如图4所示，在这里需要说明的是所述图4中的点F与所述图1中的点G相对应，所述图4中的点H与所述图1中的点I相对应，相邻的二个沿天花板2宽度方向布设的吸顶散射体7之间的间距C为0.7m，相邻的二个沿天花板2长度方向布设的吸顶散射体7之间的间距D为0.9m。

如图4所示，在天花板2上安装有若干照明灯8，所述照明灯8嵌置与天花板2中，将照明灯8嵌置与天花板2中是避免照明灯8遮挡到吸顶散射体7，避免因照明灯8的遮挡降低本集体教室的声音分布均匀的效果。