专利名称：便携式阅读夹板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种便携式阅读夹板。
背景技术：
在现有生活，语文教学工作中，教学人员根据教本内容进行知识讲解，但是又由于需要结合黑板，所以很多时候需要将教本放在讲座上，这样便很麻烦，给人们的使用带来了极大地不便。
发明内容针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种便携式阅读夹板。为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种便携式阅读夹板，包括由左板体和右板体构成的板体，板体的上表面中部纵向设有贯穿两侧壁的通槽，板体的上表面靠近一个边角处设有一万向管，万向管的一端与板体固定连接，另一端固定连接一 LED灯，板体的底部设有防滑条，左板体与右板体之间180度铰接。作为优选，防滑条为两条，且分布于板体的左右两侧。与现有技术相比，本实用新型的优点在于结构简单，方便实用，通槽可以用来固定读物，LED灯可以方便教学人员在较暗的环境下正常阅读教本，给人们的使用带来了极大的方便。
图1为本实用新型的结构示意图。图中11、左板体；12、右板体；2、通槽；3、万向管；4、LED灯；5、防滑条。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。作为本实用新型的一种实施方式，参阅图1，本实用新型包括由左板体11和右板体12构成的板体，板体的上表面中部纵向设有贯穿两侧壁的通槽2，板体的上表面靠近一个边角处设有一万向管3，万向管3的一端与板体固定连接，另一端固定连接一 LED灯4，板体的底部设有防滑条5，左板体11与右板体12之间180度铰接。防滑条5为两条，且分布于板体的左右两侧。本实用新型结构简单，方便实用，左板体11与右板体12之间180度铰接，便于人们携带，通槽2可以用来固定读物，LED灯4可以方便教学人员在较暗的环境下正常阅读教本，给人们的使用带来了极大的方便。尽管已经结合当前认作是一个最为实用和优选的实施例来描述了本实用新型，但应当理解，本实用新型不限于所公开的实施例，而相反是旨在涵盖包括在所附权利要求的精神和范围内的多种修改和同等布置。
权利要求1.一种便携式阅读夹板，包括由左板体和右板体构成的板体，其特征在于所述板体的上表面中部纵向设有贯穿两侧壁的通槽，板体的上表面靠近一个边角处设有一万向管，所述万向管的一端与板体固定连接，另一端固定连接一 LED灯，板体的底部设有防滑条，所述左板体与右板体之间180度铰接。
2.根据权利要求1所述的便携式阅读夹板，其特征在于所述防滑条为两条，且分布于板体的左右两侧。
专利摘要本实用新型公开了一种便携式阅读夹板，包括由左板体和右板体构成的板体，板体的上表面中部纵向设有贯穿两侧壁的通槽，板体的上表面靠近一个边角处设有一万向管，万向管的一端与板体固定连接，另一端固定连接一LED灯，板体的底部设有防滑条，左板体与右板体之间180度铰接。本实用新型结构简单，方便实用，通槽可以用来固定读物，LED灯可以方便教学人员在较暗的环境下正常阅读教本，给人们的使用带来了极大的方便。
文档编号A47B23/06GK202891058SQ20122043516
公开日2013年4月24日 申请日期2012年8月30日 优先权日2012年8月30日
发明者熊质彬 申请人:熊质彬