一种可夹持书本的课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种可夹持书本的课桌，其包括课桌本体，所述课桌本体前侧开设有桌洞，下方设置有支腿，上表面开设有长方体槽，长方体槽内卡接有活动板，且当活动板安放在长方体槽内时，课桌本体的上表面光滑水平；所述活动板下表面开设有长方体结构的凹槽，凹槽内活动设置有两个以上结构相同的挡板，凹槽两侧沿凹槽宽度方向还固定设置有多个挡块，且挡块到最近的凹槽边缘的距离分别与挡板的厚度相同。本实用新型中课桌本体上表面的长方体槽内卡接活动板，当书籍过少时，让活动板的上表面朝上，桌面光滑；当书籍过多时，让活动板的下表面朝上，将挡板从凹槽内取出，通过挡块卡接固定，将书籍竖直放置在两个挡板之间，桌面干净，方便学习。
【专利说明】一种可夹持书本的课桌
(—)【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种上课用的课桌，具体地说是一种可夹持书本的课桌。
(二)【背景技术】
[0002]随着学生的功课学习压力逐渐增大，学生用到的书籍变得越来越多，由于现在学生用的课桌通常只设置有桌洞，所以学生一般将课本放置在桌洞内，当桌洞内放满时，就将课本直接放置在课桌上，当桌子上的书本过多时，还会层叠放置，但是这样占用比较大的面积，影响学生学习，有的学生还会选择使用书立，但是，现有的书立携带不便，使用久了，还容易松弛，影响书籍摆放的整齐型，不需要使用书立时，还占用空间，无处放置。为此，发明一种方便使用的可夹持书本的课桌。
(三)
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种可夹持书本的课桌。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]一种可夹持书本的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体前侧开设有桌洞，课桌本体的下方设置有支腿，所述课桌本体上表面开设有长方体槽，长方体槽内卡接有活动板，且当活动板安放在长方体槽内时，课桌本体的上表面光滑水平；所述活动板下表面开设有长方体结构的凹槽，凹槽内活动设置有两个以上结构相同的挡板，凹槽两侧沿凹槽宽度方向还固定设置有多个挡块，且挡块到最近的凹槽边缘的距离分别与挡板的厚度相同。
[0006]为了方便夹持不同数量的课本，所述凹槽的中间位置沿凹槽宽度方向固定设置有两列以上的挡块，且相邻两列挡块之间的距离等于挡板的厚度，同列挡块到凹槽两侧挡块的最小距离不小于挡板的宽度，处于同一列的相邻挡块之间的距离不小于挡板的宽度。
[0007]所述凹槽内设置有三个结构相同的挡板，分别为第一挡板、第二挡板、第三挡板，且凹槽的长度等于第一挡板的宽度与厚度、第二挡板的长度、第三挡板的宽度与厚度以及两个挡块的厚度之和。
[0008]所述活动板上设置有拉绳。
[0009]本实用新型的一种可夹持书本的课桌与现有技术相比，所产生的有益效果是:
[0010]本实用新型设计合理，在课桌本体的上表面开设长方体槽，并卡接有活动板，当书籍过少时，让活动板的上表面朝上，直接将书本放置在桌洞或课桌上；当书籍过多时，让活动板的下表面朝上，并将挡板从凹槽内取出，通过挡块垂直放置在活动板的凹槽内，将书籍竖直放置在两个挡板之间，节省占用桌面的面积，方便学习。
(四)【专利附图】
【附图说明】
[0011]附图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]附图2为本实用新型中活动板的俯视结构示意图。
[0013]附图3为本实用新型中挡板卡接在挡块之间的俯视结构示意图。[0014]图中，1、桌洞，2、支腿，3、活动板，4、拉绳，5、凹槽，6、第一挡板，7、第二挡板，8、第三挡板，9、挡块。
(五)【具体实施方式】
[0015]下面结合附图1、2、3对本实用新型的一种可夹持书本的课桌作以下详细地说明。
[0016]如附图1、2、3所示，本实用新型的一种可夹持书本的课桌，其结构包括课桌本体，所述课桌本体前侧开设有桌洞1，课桌本体的下方设置有支腿2，所述课桌本体上表面开设有长方体槽，长方体槽内卡接有活动板3，活动板3上设置有拉绳4，且当活动板3安放在长方体槽内时，课桌本体的上表面光滑水平；所述活动板3下表面开设有长方体结构的凹槽5，凹槽5内活动设置有三个结构相同的挡板，分别为第一挡板6、第二挡板7、第三挡板8，且凹槽5的长度等于第一挡板6的宽度与厚度、第二挡板7的长度、第三挡板8的宽度与厚度以及两个挡块9的厚度之和；凹槽5两侧沿凹槽5宽度方向固定设置有多个挡块9，且挡块9到最近的凹槽5边缘的距离分别与挡板的厚度相同，凹槽5的中间位置沿凹槽5宽度方向固定设置有两列挡块9，且两列挡块9之间的距离等于挡板的厚度，同列挡块9到凹槽5两侧挡块9的最小距离不小于挡板的宽度，处于同一列的相邻挡块9之间的距离不小于挡板的宽度。
[0017]使用时，根据实际情况将挡板卡接在挡块9与凹槽5边缘、或者相邻两列的挡块9之间，再将书本插入相邻的两个挡板之间即可。
[0018]本实用新型的一种可夹持书本的课桌其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。
[0019]除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
【权利要求】
1.一种可夹持书本的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体前侧开设有桌洞，课桌本体的下方设置有支腿，其特征在于，所述课桌本体上表面开设有长方体槽，长方体槽内卡接有活动板，且当活动板安放在长方体槽内时，课桌本体的上表面光滑水平；所述活动板下表面开设有长方体结构的凹槽，凹槽内活动设置有两个以上结构相同的挡板，凹槽两侧沿凹槽宽度方向还固定设置有多个挡块，且挡块到最近的凹槽边缘的距离分别与挡板的厚度相同。
2.根据权利要求1所述的一种可夹持书本的课桌，其特征在于，所述凹槽的中间位置沿凹槽宽度方向固定设置有两列以上的挡块，且相邻两列挡块之间的距离等于挡板的厚度，同列挡块到凹槽两侧挡块的最小距离不小于挡板的宽度，处于同一列的相邻挡块之间的距离不小于挡板的宽度。
3.根据权利要求2所述的一种可夹持书本的课桌，其特征在于，所述凹槽内设置有三个结构相同的挡板，分别为第一挡板、第二挡板、第三挡板，且凹槽的长度等于第一挡板的宽度与厚度、第二挡板的长度、第三挡板的宽度与厚度以及两个挡块的厚度之和。
4.根据权利要求1所述的一种可夹持书本的课桌，其特征在于，所述活动板上设置有拉绳。
【文档编号】A47B41/06GK203789446SQ201420215306
【公开日】2014年8月27日 申请日期:2014年4月29日 优先权日:2014年4月29日
【发明者】田晶 申请人:田晶