1.一种设计专业用多功能课桌，其特征在于，包括桌面、桌腿板、双面可翻转画板、画板固定槽、画板放置槽、两个支撑杆移动槽、两根倾斜支撑杆、置物柜、两个长抽屉、两个置物盒移动槽和可移动置物盒，
所述桌面左侧与桌腿板垂直固定连接，右侧架于置物柜上方，所述桌面的顶面左部分设置有画板放置槽，用于放置双面可翻转画板，所述支撑杆移动槽分别设置在双面可翻转画板的一组平行侧边上，且支撑杆移动槽的一端开有三个凸起的上槽口，另一端开有三个凸起的下槽口，所述两个支撑杆移动槽的结构相同，槽口位置相对应，所述倾斜支撑杆包括一根条形杆、第一圆柱型凸起和第二圆柱型凸起，所述两个圆柱型凸起分别设置在条形杆的两端，且分别位于相对的两平行侧面上，所述画板放置槽的两侧边的上端各设有一个圆形槽孔，且圆形槽孔的尺寸与倾斜支撑杆上的第一圆柱型凸起相对应，所述倾斜支撑杆通过第一圆柱型凸起和第二圆柱型凸起分别与圆形槽孔和支撑杆移动槽配合连接，所述画板放置槽的下部分设有画板固定槽，用于固定倾斜状态下的双面可翻转画板的下端，设有画板放置槽的桌面下方设有两个长抽屉，所述桌腿板外侧面上设有两个互相平行的置物盒移动槽，所述可移动置物盒背面中央位置设有上下两个凸起结构，所述凸起结构的间距与两个置物盒移动槽的间距相对应，所述可移动置物盒通过凸起结构与置物盒移动槽配合连接在桌腿板外表面。
2.根据权利要求1所述的一种设计专业用多功能课桌，其特征在于，所述置物柜分为上下两层，上层安装有置物抽屉，下层设有单门柜，所述单门柜内部分为上下两个大小不同的置物空格。
3.根据权利要求1所述的一种设计专业用多功能课桌，其特征在于，所述双面可翻转画板两面分别采用普通木材材质和钢化玻璃材质。
4.根据权利要求1所述的一种设计专业用多功能课桌，其特征在于，所述可移动置物盒内设有若干个置物空格。