一种学生课桌椅的制作方法

本实用新型属于课桌技术领域，涉及一种学生课桌椅。

背景技术：

学生桌要求简单、牢固、占地空间小、整齐美观等，现有的学生桌由于桌板被固定，相邻两行桌子之间需要较大空间，不然影响学生的进出和活动空间，在打扫卫生时，也严重影响清扫效率和清扫的方便性。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对现有的技术存在的上述问题，提供一种学生课桌椅，本实用新型所要解决的技术问题是如何通过可旋转的桌板，使学生桌和学生凳占地空间小，以增大活动空间和清扫空间。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种学生课桌椅，其特征在于，本学生课桌椅包括桌子和凳子，所述桌子包括左侧框和右侧框，所述左侧框的底部和右侧框的底部之间通过若干横杆相连，所述左侧框的上端和右侧框的上端之间转动连接有一桌板，所述桌板为中空结构，所述桌板的外侧具有开口，所述左侧框和右侧框之间连接有一限位板，所述限位板能够在桌板旋转至水平状态下与桌板的内侧的边缘抵靠；所述限位板上固定设置有一第一铁块，所述桌板的内侧设置有与第一铁块配合的永磁块；所述凳子包括两根弯管和一块与弯管固定相连的凳板，两根所述弯管之间通过若干连杆相连，所述弯管呈W型，且所述弯管的下端形成一U型的插入部，在桌板垂直状态下，所述插入部能够插设桌板与限位板之间。

左侧框和右侧框形成学生桌的支架，通过横杆、限位板、桌板将左侧框和右侧框相连，形成牢固的学生桌结构。

正常上课状态：将桌板旋转至水平，在限位板的限位作用和永磁块和第一铁块的吸附作用下，桌板被定位，从而避免桌板轻易旋转，学习工具、书包等可以放置在桌板内。

放学、下课等状态下：桌板旋转至垂直地面状态，由于永磁块的作用，桌板能够保持纵向被定位，以提高相邻两行桌子之间的距离，从而使教师整齐，且便于清扫地面，同时，未能取走的桌板内的物品也不会掉落。

凳子上的插入部能够插设在桌板和限位板之间，使凳子处于固定状态，且离开地面，尽量减少占地面积，便于清扫。

凳子采用W型的管状结构，能够提高舒适性，且能够提供学生踏脚的部位。

在上述的一种学生课桌椅中，所述桌板的内侧和外侧均呈半圆形的弧形结构，所述限位板和第一铁块呈与桌板的内侧适配的曲板。

限位板的形状，能够对前排的学生进行保护，圆滑的限位板能够提高桌子的美观度。

在上述的一种学生课桌椅中，所述左侧框和右侧框之间连接有一隔板，所述隔板上具有一储物槽，所述储物槽的外侧内壁上具有与桌板内侧适配的限位部，所述限位部处具有与永磁块配合的第二铁块。

储物槽的用于临时储存物品，且能够提高桌子的强度，同时提供桌板旋转至纵向时的定位。

在上述的一种学生课桌椅中，所述桌板与左侧框、右侧框的铰接点位于桌板的中部与桌板的内侧之间。

桌板上的永磁块能够提供部分学生工具，如圆珠笔、尺子、钢笔等铁质工具的限位，使这部分工具能够被吸附在桌板上。

附图说明

图1是本学生桌处于闲置状态下的结构示意图。

图2是图1的剖视图。

图3是本学生桌处于工作状态下的剖视图。

图4是学生凳与学生桌连接后的结构示意图。

图5是学生凳的结构示意图。

图中，11、左侧框；12、右侧框；13、横杆；2、桌板；21、限位板；22、第一铁块；23、永磁块；31、隔板；32、储物槽；33、限位部；34、第二铁块；41、弯管；42、凳板；43、连杆；44、插入部。

具体实施方式

以下是本实用新型的具体实施例并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步的描述，但本实用新型并不限于这些实施例。

如图1、图2、图3、图4和图5所示，本学生课桌椅包括桌子和凳子，桌子包括左侧框11和右侧框12，左侧框11的底部和右侧框12的底部之间通过若干横杆13相连，左侧框11的上端和右侧框12的上端之间转动连接有一桌板2，桌板2为中空结构，桌板2的外侧具有开口，左侧框11和右侧框12之间连接有一限位板21，限位板21能够在桌板2旋转至水平状态下与桌板2的内侧的边缘抵靠；限位板21上固定设置有一第一铁块22，桌板2的内侧设置有与第一铁块22配合的永磁块23；凳子包括两根弯管41和一块与弯管41固定相连的凳板42，两根弯管41之间通过若干连杆43相连，弯管41呈W型，且弯管41的下端形成一U型的插入部44，在桌板2垂直状态下，插入部44能够插设桌板2与限位板21之间。

左侧框11和右侧框12形成学生桌的支架，通过横杆13、限位板21、桌板2将左侧框11和右侧框12相连，形成牢固的学生桌结构。

正常上课状态：将桌板2旋转至水平，在限位板21的限位作用和永磁块23和第一铁块22的吸附作用下，桌板2被定位，从而避免桌板2轻易旋转，学习工具、书包等可以放置在桌板2内。

放学、下课等状态下：桌板2旋转至垂直地面状态，由于永磁块23的作用，桌板2能够保持纵向被定位，以提高相邻两行桌子之间的距离，从而使教师整齐，且便于清扫地面，同时，未能取走的桌板2内的物品也不会掉落。

凳子上的插入部44能够插设在桌板2和限位板21之间，使凳子处于固定状态，且离开地面，尽量减少占地面积，便于清扫。

凳子采用W型的管状结构，能够提高舒适性，且能够提供学生踏脚的部位。

桌板2的内侧和外侧均呈半圆形的弧形结构，限位板21和第一铁块22呈与桌板2的内侧适配的曲板。限位板21的形状，能够对前排的学生进行保护，圆滑的限位板21能够提高桌子的美观度。

左侧框11和右侧框12之间连接有一隔板31，隔板31上具有一储物槽32，储物槽32的外侧内壁上具有与桌板2内侧适配的限位部33，限位部33处具有与永磁块23配合的第二铁块34。储物槽32的用于临时储存物品，且能够提高桌子的强度，同时提供桌板2旋转至纵向时的定位。

桌板2与左侧框11、右侧框12的铰接点位于桌板2的中部与桌板2的内侧之间。桌板2上的永磁块23能够提供部分学生工具，如圆珠笔、尺子、钢笔等铁质工具的限位，使这部分工具能够被吸附在桌板2上。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。