多功能课桌的制作方法

本发明涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种多功能课桌。

背景技术：

随着科技的发展，上课的方式已经从原来的纯粹的黑板写字教学转变为多媒体黑板集合，再到现在的多媒体基本取代了黑板写字教学踏入了教学的多媒体时代。但是，现在存在的问题是，多媒体投影存在反光导致部分学生看不清多媒体的内容，教室后方的同学听不清楚老师的话。大部分的教室为了解决这个问题选择拉窗帘降低教室的亮度来提高多媒体的清晰度，但是上课的时候学生需要用写笔记，而且老师有的时候也需要手写一些东西来加深学生对于知识的领悟，明亮度低的教室对正处于发展阶段的学生的眼睛非常不好。目前，教室后侧同学听不到听不清教师讲课的解决方式是教室四周悬挂音响，这导致了有的地方声音大的刺耳，有的地方仍然听不清教师授课内容。

技术实现要素：

本发明的目的是提供一种多功能课桌，以克服学生因距离问题看不清老师多媒体授课内容的问题。

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种多功能课桌，包括桌体、电机架、电机、同步带、同步轮、幕布升降架、幕布卷轴和投影机，所述电机架设在所述桌体的下部，所述电机设在所述电机架上，所述同步轮设在所述桌体的上端，所述同步带分别与所述电机的输出轴和同步轮连接，所述幕布升降架设在所述桌体上且能够相对于所述桌体在竖直方向上下运动，所述幕布升降架与所述同步带连接并能够随所述同步带上下运动，所述幕布卷轴设在所述幕布升降架的上端，用于放出幕布，所述投影机设在所述桌体的桌面上，用于向所述幕布进行投影。

优选的，所述幕布升降架为矩形框架，其下端与所述同步带连接，其上端设置所述幕布卷轴。

优选的，所述电机为42bygh步进电机。

优选的，所述同步带为环形闭口同步带。

优选的，所述投影机能够相对于所述桌体的桌面进行折叠。

优选的，所述桌体上设有数据接收装置，所述投影仪与所述数据接收装置连接。

优选的，所述桌体上设有耳机插口，所述耳机插口与所述数据接收装置连接。

优选的，所述桌体上设有音响，所述音响与所述数据接收装置连接。

优选的，所述桌体的两侧设有挡板。

优选的，所述桌体上设有电源接口，所述电源接口分别与所述电机和投影机连接。

本发明的多功能课桌能够在老师使用多媒体设备时，课桌前端升出幕布，每个课桌配备一个小的投影和音响，使每个课桌都可以清楚的看到和听到老师的授课内容，当学生需要手写时，课桌降到课桌内部，提高学生的写字环境的亮度，达到保护学生眼睛的目的。每一个课桌都可以实现实时投射老师的教学内容，解决了学生因距离问题看不清老师多媒体授课内容的问题，通过自带耳机孔，解决了学生因为距离不同导致听不清楚教师授课内容的问题，通过电机加同步带加同步轮的结构，实现了精准的幕布上升和下降，通过幕布高低自由调节，实现了实时控制学生学习亮度，达到保护学生视力的目的，使用隐藏式投机和可升降幕布，使学生在不使用多媒体设备时，与普通课桌无差别，达到方便使用的目的。

附图说明

图1为本发明实施例的多功能课桌的透视图；

图2为本发明实施例的多功能课桌的立体图。

图中，1：电机架；2：同步带；3：投影机；4：幕布升降架；5：幕布卷轴；6：同步轮；7：耳机孔；8：电机；9：光轴；10：桌体。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不能用来限制本发明的范围。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

如图1、2所示，本实施例的多功能课桌包括：桌体10、电机架1、电机8、同步带2、同步轮6、幕布升降架4、幕布卷轴5和投影机3，电机架1设在桌体10的下部，电机架1可以为一个横杆，电机8设在电机架2上，同步轮6设在桌体10的上端，且与电机8在同一竖直方向的直线上，同步带2分别与电机8的输出轴和同步轮6连接，幕布升降架4设在桌体10上且能够相对于桌体10在竖直方向上下运动，幕布升降架4与同步带2连接并能够随同步带2上下运动，幕布卷轴5设在幕布升降架4的上端，用于放出幕布，投影机3设在桌体10的桌面上，用于向幕布进行投影。

幕布升降架4可以为矩形框架，其下端横杆与同步带2连接，其上端设置幕布卷轴5。电机8可以为42bygh步进电机。同步带2可以为环形闭口同步带。

投影机3能够相对于桌体10的桌面进行折叠，作为可折叠的隐藏式投影机。

桌体10上设有数据接收装置，投影仪3与数据接收装置连接，用于接收多媒体设备播放的画面。桌体10上可以设有耳机插口7，耳机插口7与数据接收装置连接，用于播放音频数据。桌体10上可以设有音响，音响与数据接收装置连接，用于播放音频数据。耳机和音响可以在不影响其他同学的情况下最大限度的保证了每一个同学的听课环境。

桌体10的两侧可以设有挡板，挡板可以使学生在做听力的时候不受附近同学影响。

桌体10上设有电源接口，电源接口分别与电机8和投影机3连接。

本实施例的多功能课桌的工作原理为：正常学生上课的时候可隐藏式投影机3以及幕布升降架4全部隐藏在课桌内部，当教师需要使用多媒体教学的时候，42bygh步进电机8带动同步轮6上的环形闭口同步带2带动幕布升降架4升起，幕布卷轴5将幕布从框架中放出，可隐藏式投影机3从桌面翻起，向已经升起的幕布投射教师所需要讲的内容，当教师不需要多媒体的时候，42bygh步进电机8带动同步轮6传动给环形闭口同步带2带动幕布升降架4降落，幕布卷轴5将幕布卷入卷轴，可隐藏式投影机3从桌面隐藏，达到保证学生学习环境亮度的目的。

本发明的多功能课桌能够在老师使用多媒体设备时，课桌前端升出幕布，每个课桌配备一个小的投影和音响，使每个课桌都可以清楚的看到和听到老师的授课内容，当学生需要手写时，课桌降到课桌内部，提高学生的写字环境的亮度，达到保护学生眼睛的目的。每一个课桌都可以实现实时投射老师的教学内容，解决了学生因距离问题看不清老师多媒体授课内容的问题，通过自带耳机孔，解决了学生因为距离不同导致听不清楚教师授课内容的问题，通过电机加同步带加同步轮的结构，实现了精准的幕布上升和下降，通过幕布高低自由调节，实现了实时控制学生学习亮度，达到保护学生视力的目的，使用隐藏式投机和可升降幕布，使学生在不使用多媒体设备时，与普通课桌无差别，达到方便使用的目的。

本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。