一种多功能桌的制作方法

本实用新型属于桌子技术领域，具体涉及一种多功能桌。

背景技术：

现有的桌子为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，课桌加工方便，材料多种，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用；现有的桌子在使用前不便于调节桌子的高度，使用时学生不便于矫正学生坐姿，同时长期趴在台面午休会造成脊椎和脖子伤害、手部血压不循环，当地震时学生在桌子底下躲避建筑倒塌物，使得学生不便于备用应急物品，和倒压时不便于求救，在午睡时身体直接与桌子上表面接触不舒服的问题，为此我们提出一种多功能桌。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多功能桌，以解决上述背景技术中提出桌子在使用前不便于调节桌子的高度，使用时学生不便于矫正学生坐姿，同时长期趴在台面午休会造成脊椎和脖子伤害、手部血压不循环，当地震时学生在桌子底下躲避建筑倒塌物，使得学生不便于备用应急物品，和倒压时不便于求救，在午睡时身体直接与桌子上表面接触不舒服的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能桌，包括桌腿，所述桌腿的上表面通过螺钉旋合固定有桌子板面，所述桌子板面的一端通过螺钉旋合固定有铰链，所述桌子板面的上表面通过所述铰链转动连接有第一翻盖板，所述第一翻盖板上通过螺纹结构旋合大概有矫正支架，所述桌腿的一侧放置有凳子主体，所述凳子主体的顶端中间位置处焊接固定有横杆，所述横杆上表面安装有第二翻盖板。

优选的，所述桌腿的底端固定连接有活动台脚，两个所述桌腿的连接处通过螺栓旋合固定有储物格，所述桌腿的拐角位置通过螺钉旋合固定有铃铛。

优选的，所述活动台脚与所述桌腿的底端通过螺栓固定连接，且所述活动台脚的结构与所述桌腿的结构相同。

优选的，所述桌子板面与所述第一翻盖板的内表面均开设有凹槽，所述凹槽的内部通过胶液粘合固定有魔术贴刺面，所述凹槽的内部放置有防护布料，所述防护布料的下表面通过胶液粘合固定有魔术贴毛面。

优选的，所述桌子板面与所述第一翻盖板通过所述铰链转动连接，且所述桌子板面与所述第一翻盖板的结构相同。

优选的，所述防护布料与所述凹槽通过所述魔术贴毛面与所述魔术贴刺面粘合固定连接，且所述防护布料与所述凹槽相吻合。

优选的，所述第二翻盖板与所述横杆通过螺栓旋合固定连接，且所述第二翻盖板为矩形结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过在桌子板面的上表面设计第一翻盖板与矫正支架和在桌腿的底端设计活动台脚，避免在使用前不便于调节桌子的高度，使用时学生不便于矫正学生坐姿，同时长期趴在台面午休会造成脊椎和脖子伤害、手部血压不循环，可以旋合螺栓将桌腿与活动台脚高度使得达到一定的高度使用，在上课使用时通过矫正支架对学生坐姿进行矫正，午休时将第一翻盖板打开至扣在后排桌面上可以变成一张床，使得午休舒服，将第二翻盖板打开，旋合螺栓将第二翻盖板平稳放置，使得适应身高较高的人放脚，解决了不便于调节高度、矫正坐姿和午休会造成脊椎和脖子伤害、手部血压不循环的问题。

(2)通过设计铃铛与储物格，避免地震时学生在桌子底下躲避建筑倒塌物，使得学生不便于备用应急物品，和倒压时不便于求救，可以在发生地震时学生在桌子底下躲避，在储物格的内部取出应急物品，由铃铛发出声音向外界求救，解决了不便于备用应急物品，和倒压时不便于求救的问题。

(3)通过在凹槽的内部设计防护布料，避免在午睡时身体直接与桌子上表面接触不舒服，可以将防护布料放置在凹槽的内部，通过魔术贴毛面与魔术贴刺面粘合将防护布料固定，使得学生午睡时更加舒适，解决了直接身体与桌子接触不舒服的问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的桌子板面、桌腿与活动台脚结构示意图；

图3为本实用新型的桌腿、第一翻盖板与桌子板面结构示意图；

图4为本实用新型的桌子板面、桌腿与凳子主体结构示意图；

图5为本实用新型的第一翻盖板、桌子板面与防护布料结构示意图；

图6为本实用新型的第一翻盖板、桌子板面与魔术贴刺面结构示意图；

图7为本实用新型的防护布料与结构示意图；

图中：1、第一翻盖板；2、桌子板面；3、桌腿；4、铃铛；5、储物格；6、活动台脚；7、防护布料；8、凳子主体；9、横杆；10、第二翻盖板；11、铰链；12、魔术贴毛面；13、凹槽；14、魔术贴刺面；15、矫正支架。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、图2、图3、图4、图5、图6和图7，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能桌，包括桌腿3，桌腿3的上表面通过螺钉旋合固定有桌子板面2，桌子板面2的一端通过螺钉旋合固定有铰链11，桌子板面2的上表面通过铰链11转动连接有第一翻盖板1，第一翻盖板1上通过螺纹结构旋合大概有矫正支架15，桌腿3的一侧放置有凳子主体8，凳子主体8的顶端中间位置处焊接固定有横杆9，横杆9上表面安装有第二翻盖板10，可以在上课使用时通过矫正支架15对学生坐姿进行矫正，午休时将第一翻盖板1打开至扣在后排桌面上可以变成一张床，使得午休舒服，将第二翻盖板10打开，旋合螺栓将第二翻盖板10平稳放置，使得适应身高较高的人放脚。

本实施例中，优选的，桌腿3的底端固定连接有活动台脚6，可以旋合螺栓将桌腿3与活动台脚6高度使得达到一定的高度使用，两个桌腿3的连接处通过螺栓旋合固定有储物格5，桌腿3的拐角位置通过螺钉旋合固定有铃铛4，在发生地震时学生在桌子底下躲避，在储物格5的内部取出应急物品，由铃铛4发出声音向外界求救。

为了便于将活动台脚6与桌腿3固定改变桌腿3的高度，本实施例中，优选的，活动台脚6与桌腿3的底端通过螺栓固定连接，且活动台脚6的结构与桌腿3的结构相同。

本实施例中，优选的，桌子板面2与第一翻盖板1的内表面均开设有凹槽13，凹槽13的内部通过胶液粘合固定有魔术贴刺面14，凹槽13的内部放置有防护布料7，防护布料7的下表面通过胶液粘合固定有魔术贴毛面12，可以将防护布料7放置在凹槽13的内部，通过魔术贴毛面12与魔术贴刺面14粘合将防护布料7固定，使得学生午睡时更加舒适。

为了便于将打开或闭合第一翻盖板1，本实施例中，优选的，桌子板面2与第一翻盖板1通过铰链11转动连接，且桌子板面2与第一翻盖板1的结构相同。

为了便于将防护布料7固定，本实施例中，优选的，防护布料7与凹槽13通过魔术贴毛面12与魔术贴刺面14粘合固定连接，且防护布料7与凹槽13相吻合。

为了便于第二翻盖板10打开固定舒适放脚，本实施例中，优选的，第二翻盖板10与横杆9通过螺栓旋合固定连接，且第二翻盖板10为矩形结构。

本实用新型的工作原理及使用流程：该种多功能桌，在使用前，首先将活动台脚6安装在桌腿3的底端，旋合螺栓将桌腿3与活动台脚6高度使得达到一定的高度使用，在上课使用时通过矫正支架15对学生坐姿进行矫正，然后学生进行午休时，通过铰链11转动将第一翻盖板1打开至扣在后排桌面上可以变成一张床，将防护布料7放置在凹槽13的内部，通过魔术贴毛面12与魔术贴刺面14粘合将防护布料7固定，使得学生午睡时更加舒适，再将凳子主体8放置在桌子的一侧，将第二翻盖板10打开，旋合螺栓将第二翻盖板10平稳放置，使得适应身高较高的人放脚，最后在发生地震时，可以在桌子底下躲避，在储物格5的内部取出应急物品，由铃铛4发出声音向外界求救即可。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。