动第二桌板2，使第二桌板2倾斜，进而使第一桌板I倾斜。
[0026]所述第一桌脚3插入第二桌脚5，并能沿第二桌脚5升降，从而能使该制图桌能升降。于所述第二桌脚5的上部设有加固板51，该加固板51夹持所述第一桌脚3。
[0027]所述桌板升降装置6安装于第一桌脚3和第二桌脚5上，其由第二手轮轴61、大链轮62、小链轮63、主轴64、大锥齿轮65、小锥齿轮66、T型丝杆67以及升降螺母68等几部分组成。
[0028]其中，所述第二手轮轴61枢接在第二桌脚5上，其上安装有一第二手轮611。所述大链轮62固持于第二手轮轴61上。所述小链轮63固持于主轴64上，其和大链轮62之间通过一链条69连接。所述主轴64亦枢接在第二桌脚5上，其上安装有所述大锥齿轮65，且于所述主轴上还安装有一脚踏式飞轮微调机构641。所述小锥齿轮66和大锥齿轮65啮合，其固设在T型丝杆67的底部。所述第二桌脚5上设有安装座52，所述T型丝杆67枢接于安装座52上。所述升降螺母68固接于第一桌脚3上，其和T型丝杆67相螺接。
[0029]所述桌板升降装置6通过转动第二手轮611来驱动第二手轮轴61，并依次驱动大链轮62、链条69、小链轮63、主轴64、大锥齿轮65、小锥齿轮66 ;小锥齿轮66联动T型丝杆67，通过T型丝杆67的转动使升降螺母68沿T型丝杆67上下升降，从而使第一桌脚3沿第二桌脚5升降。而T型丝杆67的自锁性能让桌子的即停即锁。脚踏式飞轮微调机构641通过踏踏板进行微调，能更准确的调节到需要的高度。
[0030]所述工具盒7的下端枢接至第二桌脚5的一侧，上端通过连杆9连接至第二桌脚5上。
[0031]所述工具盒自锁装置8安装于工具盒7上。于第二桌脚5上设有一卡板53 ;所述工具盒自锁装置8能和卡板53相卡接。
[0032]具体的说，所述工具盒自锁装置8能保证工具盒7竖直固定住，其由基座81、顶杆82、锁块83以及弹簧83等几部分组成。所述基座81固持于工具盒7上；所述顶杆82限位于基座81上；所述弹簧83抵接在顶杆82和基座81之间；所述锁块83位于顶杆82的顶部。于所述卡板53上设有能收容所述锁块83的卡槽531。
[0033]当向上翻工具盒7时，工具盒自锁装置8的锁块83能自动卡入上方的卡槽531中，当向下翻工具盒时，锁块83也能自动从卡槽531中脱出，方便使用者取用工具。
[0034]以上的【具体实施方式】仅为本创作的较佳实施例，并不用以限制本创作，凡在本创作的精神及原则之内所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本创作的保护范围之内。
【主权项】
1.一种教学用课桌，其特征在于:包括第一桌板、第二桌板、第一桌脚、桌板倾斜装置、第二桌脚、桌板升降装置、工具盒以及工具盒自锁装置；其中，所述第一桌板枢接在第二桌板上，于所述第一桌板、第二桌板之间设有橡皮条；所述第一桌板包括包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面和第二桌面通过若干隐形合页相连接；所述第二桌板的前端铰接至第一桌脚上；所述桌板倾斜装置安装于第一桌脚上，其抵接至第二桌板的底部；所述第一桌脚插入第二桌脚，并能沿第二桌脚升降；所述桌板升降装置安装于第一桌脚和第二桌脚上；所述工具盒的下端枢接至第二桌脚的一侧，上端通过连杆连接至第二桌脚上；所述工具盒自锁装置安装于工具盒上；于第二桌脚上设有一卡板；所述工具盒自锁装置能和卡板相卡接。
2.如权利要求1所述的教学用课桌，其特征在于:所述桌板倾斜装置包括包括第一手轮轴、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、驱动螺杆、推力球轴承以及驱动板；其中，所述第一手轮轴一端安装有一第一手轮，另一端安装有所述第一锥形齿轮；所述第一锥形齿轮和第二锥形齿轮啮合；所述驱动螺杆和第二锥形齿轮固接，并和第二锥形齿轮联动；所述驱动螺杆的下部和推力球轴承配合，上部和驱动板相螺接；所述推力球轴承安装于第一桌脚上；所述驱动板安装于第二桌板的底部。
3.如权利要求1所述的教学用课桌，其特征在于:所述第二桌板的底部安装有导引架，该导引支架套设在驱动螺杆上。
4.如权利要求1所述的教学用课桌，其特征在于:所述桌板升降装置包括第二手轮轴、大链轮、小链轮、主轴、大锥齿轮、小锥齿轮、T型丝杆以及升降螺母；其中，所述第二手轮轴枢接在第二桌脚上，其上安装有一第二手轮；所述大链轮固持于第二手轮轴上；所述小链轮固持于主轴上，其和大链轮之间通过一链条连接；所述主轴亦枢接在第二桌脚上，其上安装有所述大锥齿轮；所述小锥齿轮和大锥齿轮啮合，其固设在T型丝杆的底部；所述第二桌脚上设有安装座，所述T型丝杆枢接于安装座上；所述升降螺母固接于第一桌脚上，其和T型丝杆相螺接。
5.如权利要求5所述的教学用课桌，其特征在于:于所述主轴上安装有一脚踏式飞轮微调机构。
6.如权利要求4所述的教学用课桌，其特征在于:于所述第二桌脚的上部设有加固板，该加固板夹持所述第一桌脚。
7.如权利要求1所述的教学用课桌，其特征在于:所述工具盒自锁装置包括基座、顶杆、锁块以及弹簧；所述基座固持于工具盒上；所述顶杆限位于基座上；所述弹簧抵接在顶杆和基座之间；所述锁块位于顶杆的顶部。
8.如权利要求7所述的教学用课桌，其特征在于:于所述卡板上设有能收容所述锁块的卡槽。
【专利摘要】本发明涉及一种教学用课桌，包括第一桌板、第二桌板、第一桌脚、桌板倾斜装置、第二桌脚、桌板升降装置、工具盒和工具盒自锁装置；所述第一桌板枢接在第二桌板上；所述第二桌板的前端铰接至第一桌脚上；所述桌板倾斜装置安装于第一桌脚上，其抵接至第二桌板的底部；所述第一桌脚插入第二桌脚，并能沿第二桌脚升降；所述桌板升降装置安装于第一桌脚和第二桌脚上；所述工具盒的下端枢接至第二桌脚上，上端连接至第二桌脚上；所述工具盒自锁装置安装于工具盒上；于第二桌脚上设有一卡板；工具盒自锁装置和卡板相卡接。本发明能自由升降高度、自由调节桌面角度和大小，使学生在使用时保持最舒适的姿势，利于缓解疲劳，提高学习效率，具有很好的实用性。
【IPC分类】A47B41-04, A47B41-02
【公开号】CN104757786
【申请号】CN201510125749
【发明人】傅水娟
【申请人】傅水娟
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年3月23日