自由调节式电教课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学器材技术领域，具体地说是一种自由调节式电教课桌。
【背景技术】
[0002]—般的，电教桌多为固定规格的结构，其上可固定配置电脑等电教器材，尤其电脑显示器在电教桌上设置的高度和角度都是固定不变的，如此，不能满足所有学生的使用需求；学生身高有高有矮，学生的视觉水平方向也有高有低，现有技术的电教桌，其电脑显示器的高度和仰角都不能调整，这给教学互动带来一定程度上的负面影响，不利于教学。
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种自由调节式电教课桌。
[0004]本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该自由调节式电教课桌，其结构包括前面桌板、背面桌板以及顶部桌板，
[0005]驱动轴从前面桌板前方贯穿前面桌板，驱动轴由前面桌板向背面桌板延伸，驱动轴的末端设置在背面桌板内壁的轴座上，
[0006]驱动轴的前端固定设置有手轮，手轮上设置有旋转手柄，旋转手柄铰接在手轮上，
[0007]驱动轴的轴身上固定设置有前主动锥齿轮和后主动锥齿轮，
[0008]顶部桌板上开设有桌面孔，桌面孔的前侧设置为前缘桌面，桌面孔的后侧设置为后缘桌面，
[0009]前缘桌面开设有前沉孔，前沉孔中心设置有贯通前缘桌面的前通孔，前螺杆的顶端固定设置有前顶盘，前顶盘坐设在前沉孔上，前沉孔上设置有前法兰盖，前顶盘的上下表面和前法兰盖、前沉孔之间分别设置有前平面轴承，前螺杆穿过前通孔向下方延伸，前螺杆的底端固定设置有前从动锥齿轮，前从动锥齿轮和前主动锥齿轮啮合；
[0010]后缘桌面开设有后沉孔，后沉孔中心设置有贯通后缘桌面的后通孔，后螺杆的顶端固定设置有后顶盘，后顶盘坐设在后沉孔上，后沉孔上设置有后法兰盖，后顶盘的上下表面和后法兰盖、后沉孔之间分别设置有后平面轴承，后螺杆穿过后通孔向下方延伸，后螺杆的底端固定设置有后从动锥齿轮，后从动锥齿轮和后主动锥齿轮啮合；
[0011]桌面孔处设置有升降架，
[0012]升降架的前缘固定设置有前螺母，前螺母旋设在前螺杆上；
[0013]升降架的后缘固定设置有后螺母，后螺母旋设在后螺杆上；
[0014]前螺杆和后螺杆的螺纹规格相同；
[0015]升降架的侧部开设有燕尾滑槽，桌面孔的侧边设置有燕尾滑块；升降架通过燕尾滑槽和燕尾滑块之间的配合与顶部桌板滑动连接；
[0016]升降架的顶部设置有阻尼转轴，阻尼转轴连接旋转架。
[0017]背面桌板内壁的轴座上设置有背面轴承。
[0018]驱动轴和前面桌板之间设置有前面轴承。
[0019]驱动轴位于前面桌板前壁侧的位置固定设置有前挡块，驱动轴位于前面桌板后壁侧的位置固定设置有后挡块。
[0020]本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是:
[0021]该自由调节式电教课桌可将显示器固定设置于旋转架上，可使学生旋转手轮来调节升降架的升降高度，并且徒手自行旋转旋转架来获得适合自己视觉高度的显示器仰角，方便快捷，有效配合教学，使学生学习过程更加舒适。
[0022]手轮带动驱动轴的转动，来实现锥齿轮的动力传递，使螺杆同步旋转来提升和降低螺母，从而带动升降架上下运动，且螺杆和螺母的配合具有旋转自锁功能，能够做到安全使用。
[0023]阻尼转轴的设置也能很好的固定旋转架相对升降架的仰角，方便快捷。
[0024]该自由调节式电教课桌设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。
【附图说明】
[0025]附图1是本实用新型的结构示意图。
[0026]附图中的标记分别表示:
[0027]1、前面桌板，2、背面桌板，3、顶部桌板，
[0028]4、驱动轴，5、轴座，6、手轮，7、旋转手柄，8、前主动锥齿轮，9、后主动锥齿轮，
[0029]10、桌面孔，11、前缘桌面，12、后缘桌面，
[0030]13、前沉孔，14、前通孔，15、前螺杆，16、前顶盘，17、前法兰盖，18、前平面轴承，19、前从动锥齿轮，
[0031]20、后沉孔，21、后通孔，22、后螺杆，23、后顶盘，24、后法兰盖，25、后平面轴承，26、后从动锥齿轮，
[0032]27、升降架，28、前螺母，29、后螺母，30、燕尾滑槽，31、燕尾滑块，
[0033]32、阻尼转轴，33、旋转架，
[0034]34、背面轴承，35、前面轴承，36、前挡块，37、后挡块。
【具体实施方式】
[0035]下面结合附图对本实用新型的自由调节式电教课桌作以下详细说明。
[0036]如附图所示，本实用新型的自由调节式电教课桌，其结构包括前面桌板1、背面桌板2以及顶部桌板3，
[0037]驱动轴4从前面桌板I前方贯穿前面桌板1，驱动轴4由前面桌板I向背面桌板2延伸，驱动轴4的末端设置在背面桌板2内壁的轴座5上，
[0038]驱动轴4的前端固定设置有手轮6，手轮6上设置有旋转手柄7，旋转手柄7铰接在手轮6上，
[0039]驱动轴4的轴身上固定设置有前主动锥齿轮8和后主动锥齿轮9，
[0040]顶部桌板3上开设有桌面孔10，桌面孔10的前侧设置为前缘桌面11，桌面孔的后侧设置为后缘桌面12，
[0041]前缘桌面11开设有前沉孔13，前沉孔13中心设置有贯通前缘桌面的前通孔14，前螺杆15的顶端固定设置有前顶盘16，前顶盘16坐设在前沉孔上，前沉孔上设置有前法兰盖17，前顶盘的上下表面和前法兰盖、前沉孔之间分别设置有前平面轴承18，前螺杆15穿过前通孔向下方延伸，前螺杆的底端固定设置有前从动锥齿轮19，前从动锥齿轮19和前主动锥齿轮8啮合；
[0042]后缘桌面12开设有后沉孔20，后沉孔中心设置有贯通后缘桌面的后通孔21，后螺杆22的顶端固定设置有后顶盘23，后顶盘23坐设在后沉孔上，后沉孔上设置有后法兰盖24，后顶盘23的上下表面和后法兰盖、后沉孔之间分别设置有后平面轴承25，后螺杆22穿过后通孔向下方延伸，后螺杆的底端固定设置有后从动锥齿轮26，后从动锥齿轮26和后主动锥齿轮9啮合；
[0043]桌面孔10处设置有升降架27，
[0044]升降架27的前缘固定设置有前螺母28，前螺母旋设在前螺杆15上；
[0045]升降架27的后缘固定设置有后螺母29，后螺母旋设在后螺杆22上；
[0046]前螺杆15和后螺杆22的螺纹规格相同；
[0047]升降架27的侧部开设有燕尾滑槽30，桌面孔10的侧边设置有燕尾滑块31 ;升降架27通过燕尾滑槽和燕尾滑块之间的配合与顶部桌板3滑动连接；
[0048]升降架27的顶部设置有阻尼转轴32，阻尼转轴32连接旋转架33。
[0049]背面桌板2内壁的轴座5上设置有背面轴承34。
[0050]驱动轴4和前面桌板I之间设置有前面轴承35。
[0051]驱动轴4位于前面桌板前壁侧的位置固定设置有前挡块36，驱动轴位于前面桌板后壁侧的位置固定设置有后挡块37。
【主权项】
1.自由调节式电教课桌，其特征在于包括前面桌板、背面桌板以及顶部桌板， 驱动轴从前面桌板前方贯穿前面桌板，驱动轴由前面桌板向背面桌板延伸，驱动轴的末端设置在背面桌板内壁的轴座上， 驱动轴的前端固定设置有手轮，手轮上设置有旋转手柄，旋转手柄铰接在手轮上， 驱动轴的轴身上固定设置有前主动锥齿轮和后主动锥齿轮， 顶部桌板上开设有桌面孔，桌面孔的前侧设置为前缘桌面，桌面孔的后侧设置为后缘桌面， 前缘桌面开设有前沉孔，前沉孔中心设置有贯通前缘桌面的前通孔，前螺杆的顶端固定设置有前顶盘，前顶盘坐设在前沉孔上，前沉孔上设置有前法兰盖，前顶盘的上下表面和前法兰盖、前沉孔之间分别设置有前平面轴承，前螺杆穿过前通孔向下方延伸，前螺杆的底端固定设置有前从动锥齿轮，前从动锥齿轮和前主动锥齿轮啮合； 后缘桌面开设有后沉孔，后沉孔中心设置有贯通后缘桌面的后通孔，后螺杆的顶端固定设置有后顶盘，后顶盘坐设在后沉孔上，后沉孔上设置有后法兰盖，后顶盘的上下表面和后法兰盖、后沉孔之间分别设置有后平面轴承，后螺杆穿过后通孔向下方延伸，后螺杆的底端固定设置有后从动锥齿轮，后从动锥齿轮和后主动锥齿轮啮合； 桌面孔处设置有升降架， 升降架的前缘固定设置有前螺母，前螺母旋设在前螺杆上； 升降架的后缘固定设置有后螺母，后螺母旋设在后螺杆上； 前螺杆和后螺杆的螺纹规格相同； 升降架的侧部开设有燕尾滑槽，桌面孔的侧边设置有燕尾滑块；升降架通过燕尾滑槽和燕尾滑块之间的配合与顶部桌板滑动连接； 升降架的顶部设置有阻尼转轴，阻尼转轴连接旋转架。2.根据权利要求1所述的自由调节式电教课桌，其特征在于背面桌板内壁的轴座上设置有背面轴承。3.根据权利要求1所述的自由调节式电教课桌，其特征在于驱动轴和前面桌板之间设置有前面轴承。4.根据权利要求1所述的自由调节式电教课桌，其特征在于驱动轴位于前面桌板前壁侧的位置固定设置有前挡块，驱动轴位于前面桌板后壁侧的位置固定设置有后挡块。
【专利摘要】本实用新型提供一种自由调节式电教课桌，属于教学器材技术领域，其结构包括前面桌板、背面桌板以及顶部桌板，驱动轴的轴身上固定设置有前主动锥齿轮和后主动锥齿轮，前螺杆的顶端固定设置有前顶盘，前顶盘坐设在前沉孔上，前沉孔上设置有前法兰盖，前螺杆穿过前通孔向下方延伸，前螺杆的底端固定设置有前从动锥齿轮，前从动锥齿轮和前主动锥齿轮啮合；桌面孔处设置有升降架，升降架的顶部设置有阻尼转轴，阻尼转轴连接旋转架。该自由调节式电教课桌可将显示器固定设置于旋转架上，可使学生旋转手轮来调节升降架的升降高度，并且徒手自行旋转旋转架来获得适合自己视觉高度的显示器仰角，方便快捷，有效配合教学，使学生学习过程更加舒适。
【IPC分类】A47B21/00, A47B21/013
【公开号】CN204734084
【申请号】CN201520457081
【发明人】周婧昊
【申请人】周婧昊
【公开日】2015年11月4日
【申请日】2015年6月30日