专利名称:汉语拼音转盘的制作方法
本实用新型涉及一种汉语拼音的玩具和学习用具。
我国幅员辽阔，语音、语调因地而异，普通话教育亟待推广，汉语拼音教育工作是启蒙识字的基本手段，但是各地教师因受地区语音影响，水平参差不齐，难以保证准确无误的拼读。同时，目前国内学前幼儿和低年级学生所用汉语拼音教材除书本以外，仅见于少数幼儿画报或“看图识字”等，单调枯燥，缺乏趣味。
本实用新型的目的是设计一种适合儿童好奇心理的学玩具，使之能准确无误地掌握汉字拼读。它图文并茂，色彩丰富，趣味性强，并易于生产制造。
汉语拼音转盘是由面盘、芯盘、底盘和轴钉所组成。在面盘上分有多个区域，每个区域中分别画有数量相等的彩色图形和汉语单词，并设有一个窗口，各区域设的窗口分别对应芯盘中一圈图形和汉语单词。窗口的大小恰好显露出芯盘上一个图形和汉语拼音。在面盘中部有一呈弧形的闷空，其位置和大小与芯盘中手孔及底盘上的汉语拼音字母和定位圆点相对应。
芯盘是一圆盘，其大小适于放置在面盘和芯盘之间，芯盘上设有一圈均布的闷空手孔，手孔的数目大于27个，其中有一个大孔，比其余手孔略大，以示区别。手孔的位置和间隔与底盘上的26个汉语拼音字母及定位圆点相对应，手孔的大小应能显露一个汉语拼音字母或定位圆点。并且当大孔对准定位圆点时，面盘上每个窗口出现“起点”字样。芯盘上彩色图形的圈数分别等于面盘上的区域数和窗口数。芯盘上每圈彩色图形和汉语拼音的个数与手孔位置相对应，并等于手孔数，等于面盘上每个区域内彩色图形的个数。芯盘上每个彩色图形在面盘上均有一个彩色图形与之相同，图形下面的汉语拼音与汉语单词相对应。
底盘在与面盘中部闷空弧形对应部位均布26个汉语拼音字母及定位圆点，每个汉语拼音字母的大小及间隔与芯盘上手孔相等。
轴钉可由子母铆钉组成。
面盘、芯盘和底盘按次序同心组装，将面盘与底盘固定为一体，芯盘放在面盘和底盘之间，通过轴钉联结在面盘、底盘上，使芯盘能绕轴钉自由转动。
使用汉语拼音转盘之前，先学习汉语拼音，然后转动芯盘，将芯盘手孔中的大孔对准底盘上的定位圆点，这时，面盘上各区域的窗口同时出现“起点”字样。然后在任选一个区域中的一个图形和汉语单词，按选择的汉语单词相对应的汉语拼音字母，顺次拨动芯盘，类似于打电话时拨动转盘，但是每拨完一个字母，芯盘并不退回原处，第二个字母是在第一个字母拨完的位置上，继续拨动芯盘，直至予选单词的汉语拼音字母按次序全部拨完，这时在该区域的窗口中出现选择的图形和汉语拼音，结合面盘上的图形和汉语单词与窗口出现的图形和汉语拼音进行学习。
如果拼音中错拨一个汉语拼音字母，则不能出现予先选定的图形和汉语拼音。这样促使儿童重新进行拼音，直至准确无误地拼读。
本汉语拼音转盘上的面盘上选择的图形和汉语单词最好选自小学一年级《语文》课文。这样使玩具和学习用具更好地结合起来。根据需要掌握的词汇量来决定芯盘上手孔数目、芯盘上图形和汉语拼音的圈数和面盘上区域数、窗口数。芯盘上手孔数目不能少于27个，即26个汉语拼音字母和定位圆点。手孔越多，相应的图形和汉语拼音也增多。在汉语拼音转盘外形尺寸确定后，手孔不能无限增加，以免手孔过小影响手指伸入进行拨盘。手孔数目确定后，图形和汉语拼音的圈数越多，能容纳的图形和汉语拼音也越多，在汉语拼音转盘外形尺寸确定后，图形和汉语拼音不能无限增加，以免图形和汉语拼音过小，影响儿童视力。
本实用新型有助于幼儿和小学低年级学生学习掌握汉语拼音技术，提高儿童识字能力和拼读能力，有助于汉语拼音化的推广使用，为我国文化教育普及工作提供手段。同时寓知识于游戏中。由于拼音中错拨一个字母，予选的图形和汉语拼音便不能出现，从而刺激和启发幼儿自学拼音过程中确保其准确无误地掌握汉字的拼读。
下面结合附图1至4所表示的实施例对本实用新型进行详细描述图1.汉语拼音转盘的面盘。
图2.汉语拼音转盘的芯盘。
图3.汉语拼音转盘的底盘。
图4.汉语拼音转盘的组装图。
其中1.面盘。2.中部弧形闷空。3.右区域。4.左区域。5.下区域。6.窗口。7.图形和汉语单词。8.芯盘。9.第一圈图形和汉语拼音。10.第二圈图形和汉语拼音。11.第三圈图形和汉语拼音。12.手孔。13.大孔。14.底盘。15.汉语拼音字母。16.定位圆点。17.轴钉。
汉语拼音转盘是由面盘(1)、芯盘(8)、底盘(14)和轴钉(17)所组成。在面盘(1)上分别有左区域(4)、右区域(3)和下区域(5)，每个区域分别有32个彩色图形和汉语单词(7)，其来源是小学一年级《语文》第一册课本。各区域分别设一窗口(6)对应芯盘中一圈的图形和汉语拼音。面盘中部有一弧形闷空(2)，其位置和大小与芯盘中手孔(12)及底盘上的汉语拼音字母(15)和定位圆点(16)对应。
芯盘(8)是一圆盘，上设有一圈均布的32个闷空的手孔(12)，其中有一个大孔(13)。手孔的位置和相互间隔与底盘上的26个汉语拼音字母(15)和定位圆点(16)相应。手孔(12)的大小正好显露底盘上的一个汉语拼音字母(15)或定位圆点(16)，并且当大孔(13)对准定位圆点(16)时，面盘上三个窗口(6)同时出现“起点”字样，在手孔外面均布三圈彩色图形和汉语拼音(9)、(10)、(11)，每圈排布的位置与中间的手孔(12)相对应，都是32个。芯盘上每个彩色图形在面盘上均有一个彩色图形与之相同，图形下面的汉语拼音与汉语单词相对应。例如“带鱼”对应汉语拼音为“daiyu”。
底盘与面盘中部闷空弧形。(2)对应部位均布26个汉语拼音字母(15)及定位圆点(16)，每个汉语拼音字母的大小及间隔与芯盘上手孔(12)相等。
轴钉(17)是由子母铆钉组成。
面盘(1)、芯盘(8)和底盘(14)按次序同心组装，将面盘(1)及底盘(14)固定为一体，芯盘(8)放在面盘(1)和底盘(14)之间，通过轴钉(17)联结在面盘(1)、底盘(14)上，使芯盘(8)能绕轴钉(17)自由转动。
使用汉语拼音转盘之前，任选一区域中的一个图形和汉语单词。例如选中下区域(5)的带鱼的图形和汉语单词。转动芯盘(8)，将手孔中的大孔(13)转到底盘中的定位圆点(16)上，这时面盘上窗口(6)出现“起点”字样。然后按带鱼的汉语拼音“dai yu”字母顺序，将底盘(14)中汉语拼音字母“d”对应位置的芯盘手孔(12)转到定位圆点(16)的位置，接着再将这时对应底盘汉语拼音字母“a”的芯盘手孔(12)转到定位圆点(16)的位置，并顺次拨完“i”“y”“u”。这样，当正确拨完全部拼音时，在下区域(5)的窗口(6)就出现带鱼的图形和汉语拼音“dai yu”。结合面盘上带鱼图形和汉语单词“带鱼”与窗口出现的带鱼图形和汉语拼音“dai yu”进行学习。
如果拼音中错拨一个汉语拼音，则不能出现选定的带鱼图形和汉语拼音。
权利要求
一种汉语拼音转盘，由面盘、芯盘、底盘和轴钉组成，其特征在于a、面盘上分别有左、右、下三个区域，每个区域中分别画有等量的彩色图形和汉语单词，并设有显示芯盘上一个图形和汉语拼音的窗口；在面盘中部有一弧形闷空；b、芯盘为一圆盘，并置于面盘和底盘之间，芯盘在与面盘的弧形闷空对应位置均布一圈闷空的手孔，手孔不少于27个，其中有一大孔；手孔外面均布三圈彩色图形和汉语拼音，每圈排布位置及数量与中间的手孔相对应；c、底盘与面盘中部闷空弧形对应部位均布26个汉语拼音字母及定位圆点，每个汉语拼音字母的大小与间隔与芯盘上手孔相等。
专利摘要
一种用于汉语拼音教学的玩具和学习用具，它由面盘、芯盘、底盘和轴钉组成。按预选的单词的汉语拼音，顺次拨动转盘，如完全正确，窗口出现该单词的图形和汉语拼音，反之出现一个错误，便不能出现该图形和拼音。有助于幼儿和小学低年级学生学习掌握汉语拼音技术，提高儿童识字能力和拼读能力。
文档编号G09B19/00GK87203862SQ87203862
公开日1988年3月23日 申请日期1987年3月23日
发明者张宏模, 李安平 申请人:国营兴航建筑设备厂导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan