专利名称：一种电场线的模拟演示装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及物理学上的一种电场线的模拟演示装置，俗称"怒发冲冠"，具
体涉及的是2003年第1版，2005年4月第7次印刷的，经全国中学教材审定委 员会2002年审查通过的，由人民教育出版社物理室编著、人民教育出版社出版 的，全日制普通高级中学教科书《必修加选修》第二册。第三十章《电场》中 "电场线" 一节(课本第124—125页)的实验装置(参考教科书首页插图4) 的一种模拟演示。
背景技术：
教材中所编排的实验，实际上是一种电场线的模拟演示装置，俗称"怒发 冲冠"，尽管实验目的明确、实验直观、生活化，容易激发学生的学习兴趣，但 教材中的"怒发冲冠"实验只是一种图片，现实生活中只有在博物馆，科技馆 类才能实现，如果真正要实现"怒发冲冠"现象，感应起电机至少要达到几十 万伏以上的起电电压，而一般中学里现有的感应起电机只能产生几万伏的电压， 从而无法达到这个技术要求，实验也无从谈起，因而在一般中学里很难实现。
发明内容
本发明要解决的问题是利用一般中学里现有的只能产生几万伏电压的感 应起电机，就可以实现演示"怒发冲冠"这一现象，使得实验直观、普及化， 激发学生的学习兴趣，有利于学生的学习，有利于学校的教学。
本发明要解决的问题是这样实现的 一种电场线的模拟演示装置，包括带 有放电叉杆的感应起电机，绝缘垫板，在站在绝缘垫板上的参与模拟演示的人 体附有绝缘悬挂物；绝缘悬挂物可以为绝缘线；也可以为绝缘带；附有的绝缘 悬挂物最好是不能互相接触。站在绝缘垫板上的参与模拟演示的人体，附有绝 缘悬挂物， 一般情况下绝缘悬挂物位于人的头部;也可以在头部附加非绝缘体制成的附着物，当然非绝缘体制成的附着物为帽子时，会使实验演示形象更佳。 由于采用了上述技术方案，就可以利用一般中学里现有的只能产生几万伏
电压的感应起电机，实现演示"怒发冲冠"这一现象，使得实验M、普及化， 激发学生的学习兴趣，有利于学生的学习，有利于学校的教学。
附图说钥
下面结合附图对本发明作进一步说明
图1为本发明的一种电场线的模拟演示装置的工作示意图； 图中1、绝缘垫板， 2、模拟演示的人， 3、帽子，
4、绝缘悬挂物，5、放电叉杆， 6、感应起电机
具体实旌方式
利用一般中学里现有的只能产生几万伏电压的感应起电机6进行起电，这 时感应起电机6产生的正负电荷分别向感应起电机6的两个附属放电叉5杆上 集结，如果参与模拟演示的人2站在绝缘垫板1上，然后去接触感应起电机6 的任一附属放电叉杆5,感应起电机6产生的电荷就会通过这一 附属放电叉杆5, 再通过人2的手源源不断的输送到人体的各部，人体在空气中只有很少一部分 电荷被空气带走，但由于感应起电机6的电荷不断补充，使人体与感应起电机 的一极达到动态的静电平衡。由于人体带的是同一种电荷，在同种电荷相互排 斥力的作用下，使较轻的人体附有的绝缘悬挂物4根根竖立起来，按照电力线 的方向自动分布起来，从而实现了 "怒发冲冠"现象，较具体、生动的描绘了 电场线分布，为实现教学目的提供了较好的实验模拟装置。
为了使实验的效果更明显，并且以尽可能低的起电机电压完成本实验，应 当注意1、绝缘悬挂物4最好不能互相接触；2、参与模拟演示的人2的头部 带上帽子3，帽子3上装点绝缘悬挂物4，悬挂物4以绝缘纸条或绝缘线为宜， 且不能互相接触的；3、帽子3以电的良导体为佳。
另外，需要说明的是，对于本行业所属技术入员来说，本发明的一种电场线的模拟演示装置还可以有许多等效变化，如本发明的一种电场线的模拟演示装置并非一定要在人体上演示；绝缘悬挂物可以有不同材料选择，包括粗细、 长短以及相互间疏密程度的变化；帽子的不同材料、形状、结构选择等等，这 些等效变化均应属于本发明的一种电场线的模拟演示装置的保护范围之中。
权利要求
1. 一种电场线的模拟演示装置，包括带有放电叉杆的感应起电机，绝缘垫板，其特征是所述的站在绝缘垫板上的参与模拟演示的人体上附有绝缘悬挂物。
2、 根据权利要求1所述的一种电场线的模拟演示装置，其特征是所述的 绝缘悬挂物为绝缘线。
3、 根据权利要求l所述的一种电场线的模拟演示装置，其特征是所述的 绝缘悬挂物为绝缘带。
4、 根据权利要求1所述的一种电场线的模拟演示装置，其特征是所述的 绝缘悬挂物互相不能接触。
5、 根据权利要求1或2或3或4所述的一种电场线的模拟演示装置，，征是所述的绝缘悬挂物位于人的头部。
6、 根据权利要求1或2或3或4所述的一种电场线的模拟演示装置，其特征是所述的绝缘悬挂物位于人的头部附加的非绝缘体制成的附着物上。
7、 根据权利要求6所述的一种电场线的模拟演示装置，其特征是所述的人的头部附加的非绝缘体制成的附着物为帽子。
全文摘要
本发明涉及物理学上的一种电场线的模拟演示装置，俗称“怒发冲冠”。包括带有放电叉杆的感应起电机，绝缘垫板，在站在绝缘垫板上的参与模拟演示的人体附有绝缘悬挂物；绝缘悬挂物可以为线状悬挂物；也可以为绝缘纸条；附有的绝缘悬挂物最好是不能互相接触。站在绝缘垫板上的参与模拟演示的人体附有的绝缘悬挂物位于人的头部，可以在头部附加非绝缘体制成的附着物，当然非绝缘体制成的附着物为帽子会使形象更合适。由于采用了上述技术方案，就可以利用一般中学里现有的只能产生几万伏电压的感应起电机，实现演示“怒发冲冠”这一现象，使得实验直观、普及化，激发学生的学习兴趣，有利于学生的学习，有利于学校的教学。
文档编号G09B23/08GK101256723SQ200710069709
公开日2008年9月3日 申请日期2007年7月2日 优先权日2007年7月2日
发明者赵绍兴 申请人:赵绍兴