专利名称：一种多媒体教学系统的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学设备技术领域，特别是涉及一种多媒体教学系统。
背景技术：
传统的电化教学是以电视为主体的广播式单向性教学，教学形式比较单一，控制方式不够灵活，视觉和听觉效果不能达到令人满意的程度，难以向学生提供丰富的教学信息，不能充分发挥学生的视觉、听觉等各个器官的功能，教学的质量和效率不能提高。为了向学生提供丰富的教学信息、使学生的视觉和听觉效果达到令人满意的程度、提高教学质量和学生的学习效率，人们迫切希望其结构设计合理、操作方便、能够克服现有电化教学设备教学形式比较单一、控制方式不够灵活的缺陷、改善了视觉和声音效果、具有交互功能的一种多媒体教学系统问世。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是，克服现有技术的一种电化教学设备教学形式比较单一、控制方式不够灵活的缺陷，满足人们的愿望和一种多媒体教学系统的市场需求， 提供一种多媒体教学系统，这种多媒体教学系统的结构设计合理、操作方便，能够克服现有电化教学设备教学形式比较单一、控制方式不够灵活的缺陷，改善了视觉和声音效果，并且具有交互功能。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是一种多媒体教学系统，包括多媒体中央控制系统、教育信息获取子系统和教育信息处理子系统，所述多媒体中央控制系统包括服务器和显示器，所述教育信息获取子系统包括视频展示台、V⑶播放机、录音机和话筒，VCD播放机和录音机分别电性连接多媒体中央控制系统，所述教育信息处理子系统包括交互式电子白板、投影机和扩音器，交互式电子白板、投影机和扩音器分别电性连接多媒体中央控制系统。在上述技术方案中，所述视频展示台包括摄像头、展台、灯光和辅助插口，摄像头电性连接多媒体中央控制系统。所述扩音设备包括功率放大器和音箱，所述多媒体中央控制系统通过接口电性连接功率放大器，功率放大器电性连接音箱。本实用新型的有益效果是上述结构的一种多媒体教学系统的结构设计合理、操作方便，能够克服现有电化教学设备教学形式比较单一、控制方式不够灵活的缺陷，改善了视觉和声音效果，并且具有交互功能。通过使用该多媒体教学系统，可以向学生提供丰富的教学信息，使学生的视觉和听觉效果达到令人满意的程度，并能提高教学质量和学生的学习效率。
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细的说明。[0009]
图1是本实用新型的结构方框图。图中，1、音箱；2、功率放大器；3、投影机；4、交互式电子白板；5、多媒体中央控制系统；6、话筒；7、录音机；8、V⑶播放机；9、视频展示台。
具体实施方式
参见
图1，本实施例所述的一种多媒体教学系统，包括多媒体中央控制系统5、教育信息获取子系统和教育信息处理子系统，所述多媒体中央控制系统5包括服务器和显示器，所述教育信息获取子系统包括视频展示台9、V⑶播放机8、录音机7和话筒6，V⑶播放机8和录音机7分别电性连接多媒体中央控制系统5，所述教育信息处理子系统包括交互式电子白板4、投影机3和扩音器，交互式电子白板4、投影机3和扩音器分别电性连接多媒体中央控制系统5。所述视频展示台9包括摄像头、展台、灯光和辅助插口，摄像头电性连接多媒体中央控制系统5。所述扩音设备包括功率放大器2和音箱1，所述多媒体中央控制系统 5通过接口电性连接功率放大器2，功率放大器2电性连接音箱1。以上所述仅是本实用新型的一个优选实施例，并非用来限制本实用新型，凡其类似的实施例与近似的结构，都应涵盖于本实用新型专利的保护范围。
权利要求1.一种多媒体教学系统，包括多媒体中央控制系统、教育信息获取子系统和教育信息处理子系统，其特征是所述多媒体中央控制系统包括服务器和显示器，所述教育信息获取子系统包括视频展示台、V⑶播放机、录音机和话筒，V⑶播放机和录音机分别电性连接多媒体中央控制系统，所述教育信息处理子系统包括交互式电子白板、投影机和扩音器，交互式电子白板、投影机和扩音器分别电性连接多媒体中央控制系统。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学系统，其特征是所述视频展示台包括摄像头、展台、灯光和辅助插口，摄像头电性连接多媒体中央控制系统。
3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学系统，其特征是所述扩音设备包括功率放大器和音箱，所述多媒体中央控制系统通过接口电性连接功率放大器，功率放大器电性连接音箱。
专利摘要一种多媒体教学系统，属于教学设备领域。现有技术的一种电化教学设备教学形式比较单一、控制方式不够灵活。本实用新型包括多媒体中央控制系统、教育信息获取子系统和教育信息处理子系统，多媒体中央控制系统包括服务器和显示器，教育信息获取子系统包括视频展示台、VCD播放机、录音机和话筒，VCD播放机和录音机分别电性连接多媒体中央控制系统，教育信息处理子系统包括交互式电子白板、投影机和扩音器，交互式电子白板、投影机和扩音器分别电性连接多媒体中央控制系统。该多媒体教学系统用于教学，其结构设计合理、操作方便，能够克服现有电化教学设备教学形式比较单一、控制方式不够灵活的缺陷，能改善视觉和声音效果，并且具有交互功能。
文档编号G09B5/06GK202257975SQ20112034056
公开日2012年5月30日 申请日期2011年9月13日 优先权日2011年9月13日
发明者刘雅娟 申请人:东莞市合昱计算机技术有限公司