一种英语课教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语课教具，包括展示板、语音播放器、圆形磁块、矩形磁片、计时器、置物盒、升降电机和底座，所述展示板为铁质材料，所述圆形磁块和矩形磁片与展示板相吸引，所述语音播放器设置在展示板的两侧，所述计时器设置在展示板的一角，所述置物盒设置在展示板的下端，所述升降电机设置在底座上，所述底座上设有脚轮，所述升降电机的输出轴与展示板固定连接。本实用新型结构简单，可以根据不同的圆形磁块组合不同的单词或句子，增强了趣味性，使学生能更牢固的记忆各个单词，提高了学习效率，设有英语音标的矩形磁片可以帮助学生快速记忆音标，老师讲课节奏可控制，记录教学信息快，大大提高了学生的学习兴趣，移动方便，省时省力。
【专利说明】一种英语课教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教具，具体是一种英语课教具。
【背景技术】
[0002]学习英语，单词和音标是学习语言的基础，要记忆大量的单词。目前，有很多地区的学生从小学开始就学习英语，对于初学者来说，培养良好的学习兴趣是非常重要的。而普通的记忆英语单词的方法，经常是照着书本的单词背诵，学生单纯的记忆单词，老师单纯的在课堂上讲课灌输，这种教学方法不利于激发学生的兴趣，很多学生容易走神，不利于英语的学习。因此，需要针对上述的现象设计一种趣味性强的、能让学生长久记忆的英语教具，以帮助学生更好的学习英语。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的在于提供一种英语课教具，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]一种英语课教具，包括展示板、语音播放器、圆形磁块、矩形磁片、计时器、置物盒、升降电机和底座，所述展示板为铁质材料，所述圆形磁块和矩形磁片与展示板相吸引，所述圆形磁块设有多个，所述圆形磁块外表面上设有英文字母、英文单词、单词前缀和单词后缀，所述矩形磁片设有48个，48个矩形磁片上分别设有48个英语音标，所述语音播放器设置在展示板的两侧，所述计时器设置在展示板的一角，所述置物盒设置在展示板的下端，所述升降电机设置在底座上，所述底座上设有脚轮，所述升降电机的输出轴与展示板固定连接。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述置物盒上部的内侧壁上有滑槽。
[0007]作为本实用新型再进一步的方案:所述置物盒上设有盖板，盖板通过滑槽与置物盒活动连接，盖板在滑槽中来回滑动以关闭、打开置物盒。
[0008]作为本实用新型再进一步的方案:所述盖板的中心位置处有孔洞。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，可以根据不同的圆形磁块自由组合不同的单词，或者是组合成不同的句子，相对于传统的记忆方式，增强了趣味性，使学生能更牢固的记忆各个单词，提高了学习效率，设有英语音标的矩形磁片可以帮助学生快速记忆音标，老师讲课节奏可控制，记录教学信息快，大大提高了学生的学习兴趣，移动方便，省时省力。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1为英语课教具的结构示意图。
[0011]图2为英语课教具中置物盒的结构示意图。
[0012]图中:展示板1、语音播放器2、圆形磁块3、矩形磁片4、计时器5、置物盒6、输出轴7、升降电机8、底座9、脚轮10、盖板11、孔洞12、滑槽13。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0014]请参阅图1?2，本实用新型实施例中，一种英语课教具，包括展示板1、语音播放器2、圆形磁块3、矩形磁片4、计时器5、置物盒6、升降电机8和底座9，所述展示板I为铁质材料，所述圆形磁块3和矩形磁片4与展示板I相吸引，所述圆形磁块3设有多个，所述圆形磁块3外表面上设有英文字母、英文单词、单词前缀和单词后缀，所述矩形磁片4设有48个，48个矩形磁片4上分别设有48个英语音标，所述语音播放器2设置在展示板I的两侧，所述计时器5设置在展示板I的一角，所述置物盒6设置在展示板的下端，所述置物盒6上部的内侧壁上有滑槽13，所述置物盒6上设有盖板11，盖板11通过滑槽13与置物盒6活动连接，盖板11在滑槽13中来回滑动以关闭、打开置物盒6，所述盖板11的中心位置处有孔洞12，所述升降电机8设置在底座9上，所述底座9上设有脚轮10，所述升降电机8的输出轴7与展示板I固定连接。
[0015]学生在学习英语时，可以根据不同的圆形磁块自由组合不同的单词，或者是组合成不同的句子，相对于传统的记忆方式，增强了趣味性，使学生能更牢固的记忆各个单词，提高了学习效率，设有英语音标的矩形磁片可以帮助学生快速记忆，老师讲课节奏可控制，记录教学信息快，大大提高了学生的学习兴趣，移动方便，省时省力。
[0016]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0017]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【权利要求】
1.一种英语课教具，包括展示板(I)、语音播放器(2)、圆形磁块(3)、矩形磁片(4)、计时器(5)、置物盒￠)、升降电机(8)和底座(9)，其特征在于，所述展示板(I)为铁质材料，所述圆形磁块(3)和矩形磁片(4)与展示板(I)相吸引，所述圆形磁块(3)设有多个，所述圆形磁块(3)外表面上设有英文字母、英文单词、单词前缀和单词后缀，所述矩形磁片(4)设有48个，48个矩形磁片(4)上分别设有48个英语音标，所述语音播放器(2)设置在展示板(I)的两侧，所述计时器(5)设置在展示板(I)的一角，所述置物盒(6)设置在展示板(I)的下端，所述升降电机(8)设置在底座(9)上，所述底座(9)上设有脚轮(10)，所述升降电机⑶的输出轴(7)与展示板⑴固定连接。
2.根据权利要求1所述的英语课教具，其特征在于，所述置物盒(6)上部的内侧壁上有滑槽(13) ο
3.根据权利要求1或2所述的英语课教具，其特征在于，所述置物盒(6)上设有盖板(II)，盖板(11)通过滑槽(13)与置物盒(6)活动连接，盖板(11)在滑槽(13)中来回滑动以关闭、打开置物盒(6)。
【文档编号】G09B19/06GK204178597SQ201420599545
【公开日】2015年2月25日 申请日期:2014年10月1日 优先权日:2014年10月1日
【发明者】康萤 申请人:康萤