数学教学模型存放展示装置的制作方法

文档序号:11552456阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种数学教学模型存放展示装置,其特征在于:包括底座腔(22),所述底座腔(22)内部设有多个第一存储盒(25),所述底座腔(22)上部左右两侧分别固定连接有左支撑柱(30)和右支撑柱(12),所述左支撑柱(30)右侧上部固定连接有顶板(10),所述左支撑柱(30)和右支撑柱(12)中间位置之间固定连接有第一支撑板(14),所述第一支撑板(14)上下部分别设有第一展示腔(5)和第二展示腔(19),所述第一展示腔(5)下部设有多个第二存储盒(6),所述第二展示腔(19)下部设有承载板(21),所述承载板(21)侧面设有多个书写板(24);所述左支撑柱(30)左侧下部固定连接有第二支撑板(9),所述第二支撑板(9)上部设有除尘器(8),所述除尘器(8)上部连接有进尘管(4),所述进尘管(4)上部连接有进尘腔(13),所述进尘腔(13)上下部分别连接有多个第一吸尘管(2)和第二吸尘管(7),所述除尘器(8)下部连接有第三吸尘管(27);所述右支撑柱(12)右侧设有储存架(20),所述储存架(20)内部设有多个隔板(18);所述顶板(10)上部设有展示架(32),所述展示架(32)侧面设有多个展示板(11);所述左支撑柱(30)上部设有第一电源接口(31),所述第一展示腔(5)左侧上部设有加热棒(1),所述第一电源接口(31)上设有电源线与加热棒(1)相连接;所述左支撑柱(30)和右支撑柱(12)中间位置分别设有第二电源接口(3)和第三电源接口(17),所述左支撑柱(30)右侧中间位置和右支撑柱(12)左侧中间位置分别固定连接有左支撑杆(29)和右支撑杆(16),所述左支撑杆(29)右侧和右支撑杆(16)左侧分别设有左照明灯(23)和右照明灯(15),所述第二电源接口(3)和第三电源接口(17)上设有电源线分别与左照明灯(23)和右照明灯(15)相连接;所述左支撑柱(30)下部设有第四电源接口(28),所述第四电源接口(28)上设有电源线与除尘器(8)相连接;所述底座腔(22)下部左右两侧均设有用于移动的移动轮(26)。

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