一种英语时态专用的教学演示板的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语时态专用的教学演示板。

背景技术：

英语是当今世界上主要的国际通用语言，同时也被作为最重要的信息载体之一，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，各行各业的发展都离不开英语交流及英文资料的编写、查阅等，英语已经不仅仅作为一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴，因此，英语学习已经越来越受到人们的重视，在现有技术中，例如申请号为201220575154.X的实用新型专利，包括支架、底座和多个滑轮，支架为可伸缩支架，支架设置在底座的上端，多个滑轮设置在底座的下端，英语时态专用的教学演示板还包括第一英语时态演示区、第二英语时态演示区和英语时态例题讲解区，第一英语时态演示区、第二英语时态演示区和英语时态例题讲解区均由上至下可转动设置在支架上，该专利虽然可进行滚动调节英语单词进行组合，但在实际使用时，需要对每一个转辊进行调节，操作较为繁琐，影响了教学效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语时态专用的教学演示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语时态专用的教学演示板，包括支撑座，所述支撑座的顶端设有面板，所述面板通过支撑杆与支撑座相连，所述面板的正面中心处设有驱动轮，所述面板的右侧中心处设有转柄杆，所述转柄杆通过连轴器与驱动轮相连，所述驱动轮的顶端设有拨动齿，所述驱动轮的圆周设有拨动轮，所述拨动轮通过转辊与面板相连，所述转辊与面板的连接处设有轴承，所述拨动轮的顶端和底端左右两侧均设有拨动槽，所述拨动齿与拨动槽相配合，所述拨动轮的底端和左右两侧均设有适配边弧，所述适配边弧与驱动轮相配合，所述拨动轮的左侧固定安装有外壳，所述外壳的底端设有开槽，所述外壳的内部设有贴纸板，所述贴纸板通过转环与拨动轮相连。

优选的，所述面板的顶端左侧设有存储箱，所述存储箱的顶端设有顶盖，所述顶盖通过活动件与存储箱相连，所述存储箱的内部左侧固定安装有放置台，所述放置台的顶端设有托槽，所述存储箱的内部右侧活动连接有活动放置架，所述活动放置架的顶端中心处设有隔板。

优选的，所述面板的正面底端左右两侧分别安装有贴纸暂存架和画笔暂存架。

优选的，所述转柄杆与面板的连接处设有密封盖。

优选的，所述贴纸板的外壁紧密贴覆有黏贴胶层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语时态专用的教学演示板，通过拨动轮、驱动轮和贴纸板的配合，拨动轮旋转时通过拨动齿与拨动槽的配合，带动拨动轮通过转辊和轴承旋转于面板上，可在驱动轮旋转一周状态下对拨动轮进行全部转动，方便了教学，操作较为简便，提高了教学效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的拨动轮结构示意图；

图3为本实用新型的外壳结构示意图；

图4为本实用新型的存储箱结构示意图。

图中：1、存储箱，2、拨动轮，3、贴纸暂存架，4、支撑杆，5、支撑座，6、面板，7、驱动轮，8、画笔暂存架，9、拨动槽，10、适配边弧，11、拨动齿，12、转辊，13、轴承，14、外壳，15、贴纸板，16、黏贴胶层，17、转环，18、开槽，19、连轴器，20、密封盖，21、转柄杆，22、顶盖，23、隔板，24、活动件，25、放置台，26、托槽，27、活动放置架。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语时态专用的教学演示板，包括支撑座5，所述支撑座5的顶端设有面板6，所述面板6通过支撑杆4与支撑座5相连，所述面板6的顶端左侧设有存储箱1，存储箱1可对教学过程中的贴纸和画笔进行分类存储，所述存储箱1的顶端设有顶盖22，所述顶盖22通过活动件24与存储箱1相连，所述存储箱1的内部左侧固定安装有放置台25，所述放置台25的顶端设有托槽26，所述存储箱1的内部右侧活动连接有活动放置架27，所述活动放置架27的顶端中心处设有隔板23，所述面板6的正面中心处设有驱动轮7，所述面板6的右侧中心处设有转柄杆21，所述转柄杆21通过连轴器19与驱动轮7相连，转柄杆21通过连轴器19带动驱动轮7转动，所述转柄杆21与面板6的连接处设有密封盖20，所述驱动轮7的顶端设有拨动齿11，所述驱动轮7的圆周设有拨动轮2，所述拨动轮2通过转辊12与面板6相连，所述转辊12与面板6的连接处设有轴承13，所述拨动轮2的顶端和底端左右两侧均设有拨动槽9，所述拨动齿11与拨动槽9相配合，拨动轮2旋转时通过拨动齿11与拨动槽9的配合，带动拨动轮2通过转辊12和轴承13旋转于面板6上，所述拨动轮2的底端和左右两侧均设有适配边弧10，所述适配边弧10与驱动轮7相配合，所述拨动轮2的左侧固定安装有外壳14，所述外壳14的底端设有开槽18，所述外壳14的内部设有贴纸板15，所述贴纸板15通过转环17与拨动轮2相连，拨动轮2带动外壳14旋转，使贴纸板15上的英语字母通过开槽18进行显示，同时贴纸板15由于通过转环17与拨动轮2连接，在外壳14和拨动轮2转动时，贴纸板15处于停止状态，方便显露英语教学内容，所述贴纸板15的外壁紧密贴覆有黏贴胶层16，所述面板6的正面底端左右两侧分别安装有贴纸暂存架3和画笔暂存架8。

转柄杆21通过连轴器19带动驱动轮7转动，拨动轮2旋转时通过拨动齿11与拨动槽9的配合，带动拨动轮2通过转辊12和轴承13旋转于面板6上，拨动轮2带动外壳14旋转，使贴纸板15上的英语字母通过开槽18进行显示，同时贴纸板15由于通过转环17与拨动轮2连接，在外壳14和拨动轮2转动时，贴纸板15处于停止状态，方便显露英语教学内容。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。