一种无尘式英语教学书写板的制作方法

文档序号:11605613阅读:400来源:国知局
一种无尘式英语教学书写板的制造方法与工艺

本实用新型涉及英语教学领域,尤其涉及一种无尘式英语教学书写板。



背景技术:

英语是每个学生必修的一门课程,具有词汇量大,语法涉及面广的特点,在英语学习过程中要求学生理解、记忆的知识点较多。为了使学生更好的理解单词、以及语法,在英语教学过程中,教师往往会用粉笔在黑板上进行大量的文字书写,同时还会定期要求学生在黑板上进行听写,以检查学生实际的课程掌握程度。大量的书写任务,就必须不断的将黑板上的文字擦除。现有的擦除方式主要是人工通过粉笔擦进行,这种方式存在的缺陷是:①清理过程会产生大量的粉尘,严重影响学生以及老师的身体健康;②人工擦除清理效果不理想,往往会出现漏擦、擦除不彻底、擦除不均匀,以及擦除的黑板面上存在粉渍残留现象。



技术实现要素:

本实用新型针对现有技术的不足,提供一种无尘式英语教学书写板,避免了擦除过程中粉尘的产生,以及漏擦、擦除不彻底、擦除不均匀的问题。

本实用新型是通过如下技术方案实现的,提供一种无尘式英语教学书写板,一种无尘式英语教学书写板,其特征在于:包括书写面板、相对于书写面板上下滑动设置的擦除块,以及擦除块移动驱动机构;所述书写面板的左右两端分别对称设有倒“T”形滑槽,所述倒“T”形滑槽沿书写面板短轴所在方向,所述每个倒“T”形滑槽内滑动连接一滑块;所述两个滑块之间设有安装横梁,所述安装横梁两端分别固接在两个滑块上,所述擦除块活动安装在安装横梁上;所述擦除块包括湿擦层,以及并列设置湿擦层两侧的干擦层,所述湿擦层和干擦层之间设置防水层进行分隔。

作为优选,所述滑块与倒“T”形滑槽接触面上固接有倒“T”形突起,所述倒“T”形突起位于倒“T”形滑槽内,所述倒“T”形突起与位于倒“T”形滑槽相适应。

作为优选,所述活动安装为擦除块与安装横梁螺栓连接。

作为优选,所述湿擦层为吸水海绵,所述干擦层为吸水布。

作为优选,所述擦除块移动驱动机构包括传动链条、设置在书写面板上端的从动齿轮和设置在书写面板下端的主动齿轮,所述传动链条一端与安装横梁固接,传动链条另一端依次绕过主动齿轮、从动齿轮,末端与安装横梁固接,形成传动机构。

作为优选,所述主动齿轮安装轴末端固接有摇动把手。

作为优选,所述书写面板上与传动链条对应的位置设有凹槽。

本实用新型的有益效果为:通过擦除块进行清理,避免了清理过程产生大量的粉尘,有利于学生以及老师的身体健康。同时擦除块为上下移动式擦除,覆盖面广,擦除快速,不会出现漏擦、擦除不彻底、擦除不均匀等问题,而且避免了擦除后书写面板上存在粉渍残留的现象。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图;

图2为本实用新型滑块与滑槽之间连接关系侧视结构示意图;

图3为本实用新型擦除块正视结构示意图;

图中所示:

1、书写面板,2、擦除块,3、倒“T”形滑槽,4、滑块,5、安装横梁,6、传动链条,7、从动齿轮,8、主动齿轮,9、摇动把手,10、凹槽,11-倒“T”形突起,12-干擦层,13-湿擦层,14-防水层。

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点,下面通过具体实施方式,对本方案进行阐述。

如图1所示,本实用新型包括书写面板1、相对于书写面板1上下滑动设置的擦除块2,以及擦除块2移动驱动机构。

所述书写面板1的左右两端分别对称设有倒“T”形滑槽3,所述倒“T”形滑槽3沿书写面板1短轴所在方向,所述每个倒“T”形滑槽3内滑动连接一滑块4,如图3所示,所述滑块4与倒“T”形滑槽3的具体配合方式为,所述滑块4与倒“T”形滑槽3接触面上固接有倒“T”形突起11,所述倒“T”形突起11位于倒“T”形滑槽3内,所述倒“T”形突起11与位于倒“T”形滑槽3相适应。倒“T”形突起11既可以在倒“T”形滑槽3内进行滑动,同时也不会从滑槽脱落。所述两个滑块4之间设有安装横梁5,所述安装横梁5两端分别固接在两个滑块4上。所述擦除块2活动安装在安装横梁5上,优化方案中,所述活动安装为擦除块2与安装横梁5螺栓连接,将擦除块2活动安装在安装横梁5上,方便对擦除块2进行清理更换。

如图2所示,所述擦除块2包括湿擦层13,以及并列设置湿擦层13两侧的干擦层12,所述湿擦层13和干擦层12之间设置防水层14进行分隔。所述湿擦层13为吸水海绵,所述干擦层12为吸水布。由于两个干擦层12是设置在湿擦层13两侧,所以当擦除块2上下移动进行擦除时,首先是一侧的干擦层12作用,对文字进行部分干擦,紧接着是中间的湿擦层13作用,湿擦层13浸湿后可以轻松将剩余文字擦除,由于初次干擦之后紧接着就是湿擦层13,时间间隔很短,所以还未等初次干擦后产生粉尘,即将粉尘进行润湿,避免了扬尘。最后是另一侧的干擦层12作用,其作用主要是将湿擦层13擦除后面板表面存有的水渍、粉渍清理干净,使面板表面快速干燥。通过擦除块2进行清理,避免了清理过程产生大量的粉尘,有利于学生以及老师的身体健康。同时擦除块2为上下移动式擦除,覆盖面广,擦除快速,不会出现漏擦、擦除不彻底、擦除不均匀等问题,而且避免了擦除后书写面板1上存在粉渍残留的现象。

所述擦除块2移动驱动机构包括传动链条6、设置在书写面板1上端的从动齿轮7和设置在书写面板1下端的主动齿轮8。所述传动链条6一端与安装横梁5固接,传动链条6另一端依次绕过主动齿轮8、从动齿轮7,末端与安装横梁5固接,形成传动机构。所述主动齿轮8安装轴末端固接有摇动把手9,通过摇动把手9可以控制擦除块2升降。优化方案中,为了方便传动链条6进行传动,所述书写面板1上与传动链条6对应的位置设有凹槽10。

当然,上述说明也并不仅限于上述举例,本实用新型未经描述的技术特征可以通过或采用现有技术实现,在此不再赘述;以上实施例及附图仅用于说明本实用新型的技术方案并非是对本实用新型的限制,参照优选的实施方式对本实用新型进行了详细说明,本领域的普通技术人员应当理解,本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换都不脱离本实用新型的宗旨,也应属于本实用新型的权利要求保护范围。

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