本实用新型涉及一种壁挂式多媒体中控教学一体机，属于教学设备技术领域。
背景技术：
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。传统的教学一体机结构复杂，操作繁琐。
技术实现要素：
本实用新型所要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种结构简单、操作简便的壁挂式多媒体中控教学一体机。
为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种壁挂式多媒体中控教学一体机，包括安装于墙体的主体，主体上部设有电气设备，主体下部设有实物展示台；所述电气设备包括通过电线连接且从上往下分布的音响、机箱和控制面板；所述实物展示台包括安装于主体底部的可折叠的展示台，展示台侧边安装有将展示台与主体固定的气压杆，展示台正上方设置有摄像头，摄像头通过摄像头支架和固定支架安装在主体上，摄像头支架和固定支架垂直设置且摄像头支架可折叠收纳。
进一步，所述的摄像头支架下表面设有照射展示台的LED灯，LED灯电连接有LED灯开关，LED灯开关位于摄像头支架上表面。
进一步，所述的实物展示台安装有杂物盒。
进一步，所述的实物展示台安装有插座面板。
进一步，所述的控制面板外设有防水防油的透明膜。
采用了上述技术方案后，本实用新型结构简单，设计合理，操作简便，让使用者安全、健康、舒适地使用，简化了设备，便于使用者操作，有效地提高了教学质量。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图中，1、主体，2、音响，3、机箱，4、控制面板，5、LED灯开关，6、摄像头支架，7、摄像头，8、气压杆，9、展示台，10、杂物盒，11、固定支架，12、LED灯。
具体实施方式
为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本实用新型作进一步详细的说明。
如图1所示，一种壁挂式多媒体中控教学一体机，包括安装于墙体的主体1，主体1上部设有电气设备，主体1下部设有实物展示台；所述电气设备包括通过电线连接且从上往下分布的音响2、机箱3和控制面板4；所述实物展示台包括安装于主体1底部的可折叠的展示台9，展示台9侧边安装有将展示台9与主体1固定的气压杆8，展示台9正上方设置有摄像头7，摄像头7通过摄像头支架6和固定支架11安装在主体1上，摄像头支架6和固定支架11垂直设置且摄像头支架6可折叠收纳。
优选地，如图1所示，为了提高展示台9的亮度，所述的摄像头支架6下表面设有照射展示台9的LED灯12，LED灯12电连接有LED灯开关5，LED灯开关5位于摄像头支架6上表面。
可选地，如图1所示，所述的实物展示台安装有杂物盒10。
可选地，如图1所示，所述的实物展示台安装有插座面板。
可选地，如图1所示，所述的控制面板4外设有防水防油的透明膜。
这种壁挂式多媒体中控教学一体机结构简单，设计合理，操作简便，让使用者安全、健康、舒适地使用，简化了设备，便于使用者操作，有效地提高了教学质量。
以上所述的具体实施例，对本实用新型解决的技术问题、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本实用新型的具体实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。