一种英语语法辅助记忆装置的制作方法

本发明涉及的是英语教学器材技术领域，具体的说是一种英语语法辅助记忆装置。

背景技术：

英语是世界上最广泛使用的第二语言，是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一，也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三，少于汉语和西班牙语，但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言，如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络使用，使英文使用更为普及。

从全世界来看，说英语的人数虽然没有说汉语的人数多，但是英语是所有语言传播最广的。英语已经融入人们的生活当中，是新时代人类不可或缺的一门语言。目前而言，上班族、白领由于工作需要也都加入了英语学习者的行列。

在英语的学习过程中，不管是学生还是自学者都经常接触很多的英语单词和语法。由于语法众多，学生通常很难全部记住这些语法的用法和使用的顺序，尤其是初学者更是如此。因此，在学习过程中学生需要背诵很多语法，学习较为困难。

技术实现要素：

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的英语语法辅助记忆装置，可以有效的辅助英语学习者记住语法以及语法的书写，增强学习者的记忆力，提高英语的学习水平。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：一种英语语法辅助记忆装置，包含装置本体，所述装置本体为矩形框架，所述装置本体的上表面内部设置有滑槽，所述装置本体的上端设置有书写板，所述书写板与滑槽相匹配，所述书写板的前端面上均匀设置有数个书写条，所述书写条的外部设置有透明书写皮纸，所述书写板的上端设置有固定板，所述透明书写皮纸的上端通过固定板与书写板的上端固定连接，所述装置本体的前端面上均匀设置有数个透明观察槽，所述透明观察槽与书写条相对应，所述透明观察槽的外侧设置有粘性贴条。

作为本发明的进一步改进，所述固定板为l型，且与书写板的上端垂直连接。

作为本发明的进一步改进，所述装置本体的两端均设置有挂环。

作为本发明的进一步改进，所述书写板采用吸附式软绵胶体。

采用上述结构后，本发明的有益效果为：结构简单，设计合理，使用本装置可以有效的辅助英语学习者记住语法以及语法的书写，增强学习者的记忆力，提高英语的学习水平，同时书写板采用可擦拭式书写板，可以重复使用，使用方便，节约成本，减少一定的浪费。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明的装置本体俯视图；

图中1.书写板、2.装置本体、3.透明观察槽、4.粘性贴条、5.固定板、6.书写条、7.滑槽、8.挂环、9.透明书写皮纸。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及具体实施方式，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

参看图1至图2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种英语语法辅助记忆装置，包含装置本体2，所述装置本体2为矩形框架，所述装置本体2的上表面内部设置有滑槽7，所述装置本体2的上端设置有书写板1，所述书写板1与滑槽7相匹配，所述书写板1的前端面上均匀设置有数个书写条6，所述书写条6的外部设置有透明书写皮纸9，所述书写板1的上端设置有固定板5，所述透明书写皮纸9的上端通过固定板5与书写板1的上端固定连接，所述装置本体2的前端面上均匀设置有数个透明观察槽3，所述透明观察槽3与书写条6相对应，所述透明观察槽3的外侧设置有粘性贴条4。

所述固定板5为l型，且与书写板1的上端垂直连接，这样设置，固定板5不但可以起到固定透明书写皮纸9的作用，还可以将固定板5当做拉条使用，便于书写板1的滑动。

所述装置本体2的两端均设置有挂环8，这样设置，便于本装置的存放。

所述书写板1采用吸附式软绵胶体，这样设置，便于书写板1吸附透明书写皮纸9，便于书写语法。

本具体实施方式在使用时，先通过固定板5将书写板1与装置本体2滑开，然后在透明书写皮纸9上书写英语语法，且根据书写板1上的书写条6一行一行的写，学习者可以一边书写一边默记，写完后，在通过固定板5将书写板1滑到装置本体2的内部，拨开粘性贴条4即可从透明观察槽3内观察到书写板1上的英语语法，从而考验语法的默记程度，重复上述动作，可以辅助增加语法的记忆能力，提高英语的学习水平；当需要重新书写新的语法时，只要将透明书写皮纸9与书写板1分开，则书写的内容会自动消失，然后再将透明书写皮纸9放置在书写板1，即可重新书写。

本具体实施方式结构简单，设计合理，使用本装置可以有效的辅助英语学习者记住语法以及语法的书写，增强学习者的记忆力，提高英语的学习水平，同时书写板采用可擦拭式书写板，可以重复使用，使用方便，节约成本，减少一定的浪费。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种英语语法辅助记忆装置，所述装置本体为矩形框架，所述装置本体的上表面内部设置有滑槽，所述装置本体的上端设置有书写板，所述书写板与滑槽相匹配，所述书写板的前端面上均匀设置有数个书写条，所述书写条的外部设置有透明书写皮纸，所述书写板的上端设置有固定板，所述透明书写皮纸的上端通过固定板与书写板的上端固定连接，所述装置本体的前端面上均匀设置有数个透明观察槽，所述透明观察槽与书写条相对应；本发明结构简单，使用本装置可以有效的辅助英语学习者记住语法以及语法的书写，增强学习者的记忆力，提高英语的学习水平，同时书写板采用可擦拭式书写板，可以重复使用，使用方便，节约成本，减少一定的浪费。

技术研发人员：张静静;涂振
受保护的技术使用者：青岛酒店管理职业技术学院
技术研发日：2017.07.25
技术公布日：2017.10.13