一种多功能教学用黑板的制作方法

本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种多功能教学用黑板。

背景技术：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。

目前在教室内教学过程中黑板时必不可少的，但是现有的黑板在在教学时画直线或者四格线效率低，影响教学的效果，且不具有照明功能。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为克服现有技术的技术问题，提供了一种多功能教学用黑板。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种多功能教学用黑板，包括固定底板、黑板本体，所述固定底板两侧设置有固定杆，其特征在于：每一根所述固定杆上端转动配合有导向轮，所述固定杆下端转动配合有传动轮；连接绳一端与黑板本体上端固定，该连接绳的另一端绕过所述导向轮和传动轮后，固定绕在驱动轮外圆上，该驱动轮固套在驱动电机的输出轴上，且驱动电机安装在所述固定底板上；

所述黑板本体两侧的滑槽中均滑动配合有滑套，所述滑套与螺杆螺纹连接，所述滑套两侧设置有行走轮；所述螺杆上端与黑板本体顶面的小电机输出轴连接，该螺杆下端与黑板本体转动配合，两个所述滑套之间固定连接有一块水平设置的划线板。

作为本实用新型的优选技术方案，所述驱动电机和小电机为双向电机。

采用上述技术方案后，本实用新型具有如下优点：

本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型使用时，当老师需要画四格线或者直线时，此时小电机带动划线板的高度调节，减少了老师划线时间，节约了时间，提高了教学的效果；并且，本案中的黑板本体可以升降，从而调整整体高度，具有多功能。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步说明：

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中A部分的局部放大图。

具体实施方式

如图1、图2所示，一种多功能教学用黑板，包括固定底板1、黑板本体2，固定底板1两侧设置有固定杆3，其特征在于：每一根固定杆3上端转动配合有导向轮4，固定杆3下端转动配合有传动轮5。连接绳一端与黑板本体2上端固定，该连接绳的另一端绕过导向轮4和传动轮5后，固定绕在驱动轮6外圆上，该驱动轮固套在驱动电机7的输出轴上，且驱动电机7安装在固定底板1上。

黑板本体2两侧的滑槽201中均滑动配合有滑套8，滑套8与螺杆9螺纹连接，滑套8两侧设置有行走轮11。螺杆9上端与黑板本体2顶面的小电机10输出轴连接，该螺杆9下端与黑板本体2转动配合，两个滑套8之间固定连接有一块水平设置的划线板12。驱动电机7和小电机10为双向电机，且两个驱动电机7在电机控制器作用下同步工作，两个小电机10也在对应的电机控制器作用同步工作。

本实用新型使用时，当老师需要画四格线或者直线时，此时小电机10带动划线板12的高度调节，减少了老师划线时间，节约了时间，提高了教学的效果。并且，驱动电机7转动时，可以带动黑板本体2整体升降，从而调整高度。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。