教学用展示架的制作方法

本实用新型涉及一种教学用展示架，属于教学用辅助工具领域。

背景技术：

旅游管理是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，与工商管理并列管理学下的一级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。

旅游管理教学中，教师会用到很多图片、地图进行教学，但是现有的展示装置在展示图片、地图时往往是将图片、地图固定在书写板的前侧，这样图片、地图就会挡住书写的字体，使教师在讲解时不能将图片与书写有机结合，不便于学生对知识的理解；而且，这些需要展示的图片、地图等大小不一，在展示时不能更好的固定，给图片、地图的展示带来不便。

技术实现要素：

根据以上现有技术中的不足，本实用新型要解决的技术问题是：提供一种可以展示不同大小图片，且不会遮挡书写字体的教学用展示架。

本实用新型所述的教学用展示架，包括底座、支撑柱和书写板，其中，书写板上端的左右两侧均设有上一固定夹，书写板的两侧壁的上下两端均设有两相对应的滑槽，各滑槽内均固定有滑轨，每一侧的两滑轨的两滑块之间均固定有外杆，两外杆的上端分别设有与两上一固定夹相对应的上二固定夹，两外杆的内部均滑动连接有内杆，外杆的上端设有与内杆相对应的锁紧件，两内杆的端部之间固定有三级伸缩杆，三级伸缩杆包括相互之间滑动连接的第一杆体、第二杆体和第三杆体，第一杆体、第二杆体和两内杆的端部均对应设有大图固定夹。

所述的书写板下端的左右两侧均设有下一固定夹，两外杆的下端分别设有与两下一固定夹相对应的下二固定夹，对图片、地图的固定效果更好。

所述的支撑柱为升降柱，可以根据需要调节书写板的高度，适用性更强。

工作原理及过程：

使用时，往两侧拉动外杆，在滑轨的作用下，可根据图片的大小调节外杆与书写板之间的距离，通过上一固定夹、上二固定夹配合将图片固定；在固定大图片时，可调节锁紧件来控制内杆伸出的高度，并通过各大图固定夹配合进行大图片的固定。

本实用新型与现有技术相比所具有的有益效果是：

本实用新型所述的教学用展示架，可以展示不同大小的图片，并且在图片展示时不会挡住书写板上的书写信息，图片与文字相结合，便于学生更好的理解知识，为教师的教学工作提供方便。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1中书写板的左视图；

图3是图1中书写板的右视图；

图4是本实用新型使用状态1的示意图；

图5是本实用新型使用状态2的示意图。

图中：1、底座；2、支撑柱；3、滑轨；4、下二固定夹；5、下一固定夹；6、书写板；7、外杆；8、上二固定夹；9、锁紧件；10、内杆；11、上一固定夹；12、第一杆体；13、大图固定夹；14、第二杆体；15、第三杆体；16、滑槽。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例做进一步描述：

如图1至图3所示，本实用新型所述的教学用展示架，包括底座1、支撑柱2和书写板6，其中，书写板6上端的左右两侧均设有上一固定夹11，书写板6的两侧壁的上下两端均设有两相对应的滑槽16，各滑槽16内均固定有滑轨3，每一侧的两滑轨3的两滑块之间均固定有外杆7，两外杆7的上端分别设有与两上一固定夹11相对应的上二固定夹8，两外杆7的内部均滑动连接有内杆10，外杆7的上端设有与内杆10相对应的锁紧件9，两内杆10的端部之间固定有三级伸缩杆，三级伸缩杆包括相互之间滑动连接的第一杆体12、第二杆体14和第三杆体15，第一杆体12、第二杆体14和两内杆10的端部均对应设有大图固定夹13。

优选实施例中：书写板6下端的左右两侧均设有下一固定夹5，两外杆7的下端分别设有与两下一固定夹5相对应的下二固定夹4，对图片、地图的固定效果更好；支撑柱2为升降柱，可以根据需要调节书写板6的高度，适用性更强。

使用时，往两侧拉动两外杆7，在滑轨3的作用下，可根据图片的大小调节外杆7与书写板6之间的距离，通过上一固定夹11与上二固定夹8配合将图片固定；在固定大图片时，可调节锁紧件9来控制内杆10伸出的高度，并通过各大图固定夹13配合进行大图片的固定。

本实用新型所述的教学用展示架，可以展示不同大小的图片，并且在图片展示时不会挡住书写板6上的书写信息，图片与文字相结合，便于学生更好的理解知识，为教师的教学工作提供方便。