一种英语教学用粉笔夹持装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学工具技术领域，具体为一种英语教学用粉笔夹持装置。

背景技术：

英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，对于我们中国来说，学好英语就有利于学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法，并且可以引进外企企业，对个人来说也可以增加自己的经验，方便自己出国发展，目前在英语课堂上经常会用到粉笔来写板书，但是老师手部需要一直接触粉笔，这样下课后老师手上会沾染和多的粉笔末，还需要进行清洗，较为麻烦，为此，我们提出一种英语教学用粉笔夹持装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用粉笔夹持装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用粉笔夹持装置，包括管体，所述管体的外侧壁固定安装有固定环，所述固定环的左侧上下两端均铰接有转杆，所述转杆的左端铰接有固定块，两个所述固定块靠近的一侧均固定安装有第一夹环，两个所述第一夹环靠近的一侧均设有第一斜面，所述第一斜面上设有橡胶层，一个所述固定块的底部后侧固定安装有按块。

优选的，所述管体的外侧壁左端上下两侧均固定安装有第一弹簧的一端，两个所述第一弹簧的另一端分别固定安装在两个所述转杆的侧壁上。

优选的，所述管体的外侧壁中部上下两侧均设有通孔，所述通孔内滑动安装有移动杆，两个所述移动杆靠近的一端均固定安装有第二夹环，两个所述第二夹环均位于管体的内部，两个所述第二夹环靠近的一侧均设有第二斜面，两个所述移动杆上均套接有第二弹簧，两个所述第二弹簧的一端分别固定安装在两个所述第二夹环上，两个所述第二弹簧的另一端分别固定安装在管体的内侧壁上下两端。

优选的，两个所述移动杆远离的一端的右侧均设有槽体，所述槽体的顶壁设有第三斜面，所述管体的外侧壁设有螺纹，所述管体的外侧壁螺接有内螺纹管，所述内螺纹管的左侧边缘处固定安装有连接环，所述连接环的左端插接在槽体内，所述连接环的外侧壁左端固定安装顶环；

所述管体的外侧壁固定安装有限位块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在管体的左端设有通过转杆控制的第一夹环，第一夹环的后侧设有按块，可通过两个第一夹环将粉笔夹住，两个第一夹环可有效代替老师的手指，避免粉笔末沾染到手上，第一弹簧的设计，可有效节省手指的握力，并在管体内设有两个第二夹环，第二夹环通过第二弹簧控制，可夹持粉笔的尾部，增加粉笔的稳定性，管体的外侧壁设有内螺纹管，内螺纹管通过顶环和移动杆连接，可同时进行驱动两个第二夹环，使用方便，实用性较强。

附图说明

图1为本实用新型的整体示意图；

图2为本实用新型的a处示意图。

图中：1、管体，2、固定环，3、转杆，4、固定块，5、第一夹环，6、第一斜面，7、按块，8、橡胶层，9、第一弹簧，10、通孔，11、移动杆，12、第二夹环，13、第二斜面，14、第二弹簧，15、槽体，16、第三斜面，17、内螺纹管，18、连接环，19、顶环，20、限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用粉笔夹持装置，包括管体1，管体1的外侧壁固定安装有固定环2，固定环2的左侧上下两端均铰接有转杆3，转杆3的左端铰接有固定块4，两个固定块4靠近的一侧均固定安装有第一夹环5，两个第一夹环5呈对称分布，两个第一夹环5靠近的一侧均设有第一斜面6，由于粉笔不为圆柱状，而为圆台状，第一斜面6便于配合粉笔的侧壁贴合，增加固定性，第一斜面6上设有橡胶层8，一个固定块4的底部后侧固定安装有按块7，拇指和食指可分别按在两个固定块4上，中指可按在按块7上。

具体而言，管体1的外侧壁左端上下两侧均固定安装有第一弹簧9的一端，两个第一弹簧9的另一端分别固定安装在两个转杆3的侧壁上，第一弹簧9的设计，可有效节省手指的握力，图1所示的第一弹簧9处于伸展状态。

具体而言，管体1的外侧壁中部上下两侧均设有通孔10，通孔10内滑动安装有移动杆11，两个移动杆11靠近的一端均固定安装有第二夹环12，两个第二夹环12均位于管体1的内部，两个第二夹环12靠近的一侧均设有第二斜面13，可通过两个第二夹环12夹持粉笔的中部偏后侧，两个移动杆11上均套接有第二弹簧14，两个第二弹簧14的一端分别固定安装在两个第二夹环12上，两个第二弹簧14的另一端分别固定安装在管体1的内侧壁上下两端，图1所示的第二弹簧14处于正常状态。

具体而言，两个移动杆11远离的一端的右侧均设有槽体15，槽体15的顶壁设有第三斜面16，两个第三斜面16呈对称分布，图2所示的第三斜面16，可通过顶环19向右运动，使移动杆11运动，管体1的外侧壁设有螺纹，管体1的外侧壁螺接有内螺纹管17，内螺纹管17的左侧边缘处固定安装有连接环18，连接环18的左端插接在槽体15内，连接环18的外侧壁左端固定安装顶环19，通过顶环19向右运动来使两个第二夹环12相互远离，便于同时控制两个第二夹环12，也可防止老师向两个第二夹环12之间插入粉笔时，对分别的侧壁产生刮损；

管体1的外侧壁固定安装有限位块20，如图1所示，当限位块20的右端和内螺纹管17接触时，顶环19不与第三斜面16接触，第二弹簧14处于正常状态。

工作原理：使用时，老师用手指使两个转杆3远离，转动内螺纹管17，使顶环19向右运动接触第三斜面16，来使两个第二夹环12相互远离，第二弹簧14压缩，再将粉笔的粗端依次穿过两个第一夹环5之间和两个第二夹环12，使粉笔的中部偏后侧位于两个第二夹环12之间，松开两个转杆3，通过第一弹簧9的弹力，使第一斜面6接触粉笔细端偏右侧的位置，再次转动内螺纹管17，使顶环19向左运动，直至内螺纹管17接触限位块20，此时两个第二夹环12夹持在粉笔的中部偏后侧，槽体15的底壁和连接环18的距离缩小，当粉笔长度缩小时，向左移动粉笔即可，分别的长度连接不到第一夹环5和第二夹环12时，就不需要第二夹环12的夹持，只需通过第一夹环5夹持即可。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。