一种数学投影教学演示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种数学投影教学演示装置。
【背景技术】
[0002]在正常的数学教学过程中有时候会有投影的章节出现，教师一般通过板书或者口述的方式来讲解投影章节中的数学问题，通过这样的教学可能不仅仅教师不能充分解释问题，而且学生也不能非常形象直观的理解投影中的问题，这样就大大的影响了教学效果，而且通过长时间的板书或者口述会对老师的身体造成严重的伤害，这样非常的得不偿失，急需要一种投影教学演示装置来帮助教师进行教学。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数学投影教学演示装置。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案:
[0005]—种数学投影教学演示装置，包括底座，所述底座的上端设有第一固定座，所述第一固定座的上端设有支撑柱，所述支撑柱的上端设有投影板，所述底座的上端还设有三角支架，所述三角支架的上端设有第二固定座，所述第二固定座的上端设有光源箱，所述光源箱的一侧设有第一开口，且第一开口的位置和投影板的位置正对，所述光源箱远离第一开口的一侧内壁上设有投影灯，所述第一开口的一侧设有第二开口，所述第一开口的另一侧设有投影物放置箱，所述投影物放置箱远离光源箱的一侧铰接有箱门，所述箱门上设有第三开口，所述投影物放置箱内设有弧形滑槽，且弧形滑槽的位置和第三开口的位置对应，所述第二弧形滑槽的两侧均设有挡板，所述光源箱的底部设有滑槽，且滑槽的进口和弧形滑槽的出口连接，所述滑槽的内部等距离设有不少于个滚轮，所述滚轮的上端设有L形板，所述L形板的位置和第一开口的位置对应。
[0006]优选的，所述L形板上设有第二滑槽，所述第二滑槽呈斜面结构，且第二滑槽靠近投影物放置箱的一端的高度大于另一端的高度。
[0007]优选的，所述第二滑槽的内部设有挡块，挡块将投影物固定在L形板上。
[0008]优选的，所述第二开口和第三开口的位置对应。
[0009]优选的，所述光源箱和投影物放置箱的连接处设有开口，投影物可通过开口从弧形滑槽滑到滑槽上。
[0010]优选的，所述L形板竖直端的一侧设有把手。
[0011 ] 本实用新型中通过设置在投影物放置箱内的弧形滑槽，可以将投影物滑进滑槽中，然后通过挡块固定住，再通过投影灯将投影物投影到投影板上，可以形象直观地展现投影教学中的问题，有助于学生理解投影现象，使学生容易把投影与日常生活联系在一起，解决日常生活中的投影问题。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型提出的一种数学投影教学演示装置的结构示意图；
[0013]图2为本实用新型提出的一种数学投影教学演示装置的光源箱示意图；
[0014]图3为本实用新型提出的一种数学投影教学演示装置的投影物放置箱侧视图。
[0015]图中:1底座、2第一固定座、3支撑柱、4投影板、5第二开口、6投影物放置箱、7光源箱、8投影灯、9第二固定座、10三角支架、11挡板、12弧形滑槽、13L行板、14滚轮、15滑槽、16箱门、17第三开口。
【具体实施方式】
[0016]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0017]参照图1-3，一种数学投影教学演示装置，包括底座1，底座1的上端设有第一固定座2，第一固定座2的上端设有支撑柱3，支撑柱3的上端设有投影板4，可以使投影物的影像投影在投影板4上，底座1的上端还设有三角支架10，三角支架10的上端设有第二固定座9，第二固定座9的上端设有光源箱7，光源箱7的一侧设有第一开口，且第一开口的位置和投影板4的位置正对，光源箱7远离第一开口的一侧内壁上设有投影灯8，第一开口的一侧设有第二开口 5，第一开口的另一侧设有投影物放置箱6，且光源箱7和投影物放置箱6的连接处设有开口，使得投影物可通过开口从弧形滑槽12滑到滑槽15上，投影物放置箱6远离光源箱7的一侧铰接有箱门16，箱门16上设有第三开口 17，且第二开口 5和第三开口17的位置对应，投影物放置箱6内设有弧形滑槽12，且弧形滑槽12的位置和第三开口 17的位置对应，第二弧形滑槽12的两侧均设有挡板11，光源箱7的底部设有滑槽15，且滑槽15的进口和弧形滑槽12的出口连接，滑槽15的内部等距离设有不少于12个滚轮14，滚轮14的上端设有L形板13，L形板13上设有第二滑槽，第二滑槽呈斜面结构，第二滑槽靠近投影物放置箱6的一端的高度大于另一端的高度，第二滑槽的内部设有挡块11，挡块11将投影物固定在L形板13上，L形板13竖直端的位置和第一开口 5的位置对应，且L形板13竖直端的一侧设有把手，可以将L形板从光源箱7内抽出一部分，取出投影物。
[0018]当需要进行投影的时候，将投影物从投影物放置箱6上的第三开口 17放入投影物放置箱6内，然后经过弧形滑槽12进入设置在光源箱7内的滑槽5中，滑槽5上设有L形板13，投影物被设置在L形板13内的挡块11挡住，通过投影灯8讲影像投影到投影板4上，当结束投影的时候，拉动把手，将L形板13从光源箱7内抽处一部分，然后取出投影物，遮掩就完成了投影的整个步骤。
[0019]以上所述，仅为本实用新型较佳的【具体实施方式】，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种数学投影教学演示装置，包括底座(1)，其特征在于:所述底座(1)的上端设有第一固定座(2)，所述第一固定座(2)的上端设有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的上端设有投影板(4)，所述底座(1)的上端还设有三角支架(10)，所述三角支架(10)的上端设有第二固定座(9)，所述第二固定座(9)的上端设有光源箱(7)，所述光源箱(7)的一侧设有第一开口，且第一开口的位置和投影板(4)的位置正对，所述光源箱(7)远离第一开口的一侧内壁上设有投影灯(8)，所述第一开口的一侧设有第二开口(5)，所述第一开口的另一侧设有投影物放置箱(6 )，所述投影物放置箱(6 )远离光源箱(7 )的一侧铰接有箱门(16 )，所述箱门(16)上设有第三开口(17)，所述投影物放置箱(6)内设有弧形滑槽(12)，且弧形滑槽(12)的位置和第三开口(17)的位置对应，所述第二弧形滑槽(12)的两侧均设有挡板(11)，所述光源箱(7)的底部设有滑槽(15)，且滑槽(15)的进口和弧形滑槽(12)的出口连接，所述滑槽(15)的内部等距离设有不少于12个滚轮(14)，所述滚轮(14)的上端设有L形板(13)，所述L形板(13)竖直端的位置和第一开口(5)的位置对应。2.根据权利要求1所述的一种数学投影教学演示装置，其特征在于:所述L形板(13)上设有第二滑槽，所述第二滑槽呈斜面结构，且第二滑槽靠近投影物放置箱(6)的一端的高度大于另一端的高度。3.根据权利要求2所述的一种数学投影教学演示装置，其特征在于:所述第二滑槽的内部设有挡块(11)，挡块(11)将投影物固定在L形板(13 )上。4.根据权利要求1所述的一种数学投影教学演示装置，其特征在于:所述第二开口(5)和第三开口(17)的位置对应。5.根据权利要求1所述的一种数学投影教学演示装置，其特征在于:所述光源箱(7)和投影物放置箱(6 )的连接处设有开口，投影物可通过开口从弧形滑槽(12)滑到滑槽(15)上。6.根据权利要求1所述的一种数学投影教学演示装置，其特征在于:所述L形板(13)竖直端的一侧设有把手。
【专利摘要】本实用新型公开了一种数学投影教学演示装置，包括底座，所述底座的上端设有第一固定座，所述第一固定座的上端设有支撑柱，所述支撑柱的上端设有投影板，所述底座的上端还设有三角支架，所述三角支架的上端设有第二固定座，所述第一开口的另一侧设有投影物放置箱，所述第二弧形滑槽的两侧均设有挡板，所述光源箱的底部设有滑槽，且滑槽的进口和弧形滑槽的出口连接，所述滑槽的内部等距离设有不少于个滚轮，所述滚轮的上端设有L形板，所述L形板的位置和第一开口的位置对应。本实用新型可以形象直观地展现投影教学中的问题，有助于学生理解投影现象，使学生容易把投影与日常生活联系在一起，解决日常生活中的投影问题。
【IPC分类】G09B23/02, G03B21/20, G09B5/02
【公开号】CN205068915
【申请号】CN201520872206
【发明人】邵士丽, 贺文杰, 宋海涛, 刘庆, 于雪
【申请人】新乡职业技术学院
【公开日】2016年3月2日
【申请日】2015年11月5日